2014年5月14日 (三) 20:55的最后版本

授课目标[编辑 | 编辑源代码]

1. 认识和感知网络
2. 认识并学会使用邮箱、搜素

授课步骤[编辑 | 编辑源代码]

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第一节课： （50分钟）

1、介绍给位老师  - 1‘

2、强调课堂纪律  - 4’

复习：乐跑机器人  -10’

要求孩子们使用老师的电脑完成一个乐跑机器人的题目— 机器人爬楼下楼

一起合作完成

引入   -15‘

1、抛出问题： 谁知道上网是什么？上网可以做什么？  - 3‘

2、抛出第二个问题：上网的“网”是什么？（抛出但不做定义） -2’

3、带着问题通过不同侧面的感知，让孩子们自己感受网络和上网：  10’

      （1）带孩子们查看教室里的网线、电脑和交换机组成的网络  --视觉上感知网络，归纳出网络的特点：连接 -3‘

         (2)   让孩子们把手牵起来，自己搭建起了一个网  --身体感知网络，归纳出网络的特点：连接、传递  -4‘ （想设计一个传递信息的小游戏-感知网络信息传递-还未想好）

      （3） 演示屏幕广播 --再次感知网络，归纳出网络的特点：扩展人类的能力，远在天边近在眼前  -3’

5、学习：邮箱   -10’

      (1) 邮箱是什么，视频  ？ -6’

      (2) 演示注册、登录、发邮件 -4‘

6、练习   -10‘

    （1）给老师和同学发一封邮件  -3’

      (2)  回复、转发一封邮件 -6‘

第二节课：（50分钟）

1、了解网络的前世今生： -10’

     （1）网络的背景、互联网的背景  -5’

       (2)  播放关于互联网介绍的视频 -5‘

2、搜索  -30‘

      （1）神奇的网络爬虫  -6’

        (2)  演示搜素的使用  -4’

      （3）练习使用搜素找到如下问题的答案，并使用邮件发给老师： -20’

              使用百度搜索：1+1=    999*888=    3‘

              使用百度搜素： 诗歌清明     3’

              使用百度搜素找到如下问题答案： 为什么大象长吸水却不会呛着，为什么鲸鱼会喷水 ，为什么袋鼠有个袋子  6’

              使用百度搜素： 自己想知道的知识，至少1个  -6’   

3、总结： 网络、邮箱和搜素，以后可以用邮箱和老师交流

备课人: squirrelRao

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