“数学-2014年春-东坝社区-第四次活动-课程总结”的版本间的差异
来自阳光百科
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== 备课/授课的宝贵经验和教训 == | == 备课/授课的宝贵经验和教训 == | ||
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== 课堂控制/纪律管理的经验和教训 == | == 课堂控制/纪律管理的经验和教训 == | ||
| − | + | 为了控制课堂纪律第一次采用了分组的方式，一方面想可以加强孩子们的自律意识，另一方面也可以集中助教老师的关注范围，课堂效果好过预期，是一个可以延续下去的行课方法。 | |
== 有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 == | == 有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 == | ||
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2014年4月22日 (二) 17:30的版本
目录
教学计划是否完成
乘法的第二次课，课程内容以复习为主，时间较为充裕，教学计划全部完成。
课堂效果如何
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对下次课有什么要求或建议
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备课/授课的宝贵经验和教训
请删除我并填写详细内容
课堂控制/纪律管理的经验和教训
为了控制课堂纪律第一次采用了分组的方式，一方面想可以加强孩子们的自律意识，另一方面也可以集中助教老师的关注范围，课堂效果好过预期，是一个可以延续下去的行课方法。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
参见学生课堂表现
