“数学-2014年春-东坝社区-第四次活动-课程总结”的版本间的差异

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== 备课/授课的宝贵经验和教训 ==
 
== 备课/授课的宝贵经验和教训 ==
  
 为了控制课堂纪律第一次采用了分组的方式 加强孩子们的自律意识 集中助教老师的关注范围,课堂效果好过预期,是一个可以延续下去的行课方法。
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 为了控制课堂纪律第一次采用了分组的方式 ,一方面想可以 加强孩子们的自律意识 ,另一方面也可以 集中助教老师的关注范围,课堂效果好过预期,是一个可以延续下去的行课方法。
  
 
== 课堂控制/纪律管理的经验和教训 ==
 
== 课堂控制/纪律管理的经验和教训 ==
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<!--该课程所属的系列,比如“我的故事书”课程总结-->
 
<!--该课程所属的系列,比如“我的故事书”课程总结-->

2014年4月22日 (二) 17:29的版本

教学计划是否完成

乘法的第二次课,课程内容以复习为主,时间较为充裕,教学计划全部完成。

课堂效果如何

请删除我并填写详细内容

对下次课有什么要求或建议

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备课/授课的宝贵经验和教训

为了控制课堂纪律第一次采用了分组的方式,一方面想可以加强孩子们的自律意识,另一方面也可以集中助教老师的关注范围,课堂效果好过预期,是一个可以延续下去的行课方法。

课堂控制/纪律管理的经验和教训

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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

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