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添加37字节、2014年4月22日 (二) 17:29

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为了控制课堂纪律第一次采用了分组的方式来加强孩子们的自律意识和集中助教老师的关注范围，课堂效果好过预期，是一个可以延续下去的行课方法。为了控制课堂纪律第一次采用了分组的方式，一方面想可以加强孩子们的自律意识，另一方面也可以集中助教老师的关注范围，课堂效果好过预期，是一个可以延续下去的行课方法。