“绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第十次活动-课程提纲”的版本间的差异

课程教案

志愿者信息

备课人

 小塔

Email/QQ

Anitaforever96@hotmail.com

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课程信息

课程名称

绘本阅读

上课日期

2013-12-21

上课时长

100分钟

授课对象

3年级学生

授课目标

授课目标： 
1、课程总结与回顾，收集课程反馈问卷。

2、制作贺卡

授课内容

授课提纲

第一课时（9:30—10:20）：

在黑板上提前写上本学期听过、看过的6个主要故事的名字

1、和孩子们一起回顾这学期讲过的绘本故事：三只小猪的真实故事、聪明的大野狼、最大的房子、咕噜噜涮锅子、再见，看过视频《查理和巧克力工厂》——25分钟

（1）排顺序小游戏——10分钟

按照之前学习的故事人物、发生地点随意打乱顺序，随机分给孩子人手一张，让大家根据自己的记忆来选择对应故事的人物与地点，看看谁的记性最好。

（2）总结一个个故事除了有人物、地点，还有时间以及故事的内容，即发生了什么。与孩子互动，回忆每个故事的内容——10分钟

（3）最后让大家公平投票选出本学期我们最喜爱的图画书，记录在圣诞小卡片上，挂在圣诞树上——5分钟

2、填写本学期课堂调查问卷（见附件），如果对问卷有不明白的地方，主讲和助教可分别与孩子沟通——15分钟

3、练习爸爸去哪儿-10分钟

告诉孩子们下周社区六周年纪念日要一起给其他小朋友唱这首歌。

第二课时（10:30 – 11:20）：

结课小典礼

1、主讲准备了圣诞帽，和助教一起开始结课，告诉孩子给他们每人写了一封信（助教可提前参与写信，并在现场一起颁发），连同成长日记一起给孩子，同时对于认真记录成长日记的学生，对除了已经是故事王之外的学生进行认真记录日记书签奖励：MTT\KXX\WRF\ZLJ\WS\SYY\YJ——20分钟

2、回信时间——接着发给孩子一张白纸，请孩子在白纸上给老师们写回信，多准备一些纸以便孩子想多写或者多画，孩子有不会写的字请助教帮忙——15分钟

3、许愿与玩耍分享时间—15分钟

分发小卡片，请孩子把对2014年的愿望写下来，挂在圣诞小树上，最后一起和圣诞树照照一张相吧！

如果还有时间，准备一些小纸条，由孩子随机抽取来完成纸条上的事情：

(1)讲一讲你最不快乐的事情

(2)你认为自己做的最好的事情是什么

(3)评价你周围的某个人

(4)今年你最希望得到什么礼物

(5)你对自己有什么不满意的地方么

(6)哪件事尽管你努力了却没有达到自己希望的效果

(7)深呼吸3次

(8)拥抱一下你喜欢的人

教学环境

材料需求

与圆心一起提前准备给孩子的信；东坝社区选取白纸15张；彩笔5盒。

主讲准备讲过的绘本封面6张，调查问卷15份，爸爸去哪儿歌词15份，记录成长日记的表彰书签9个（公主已准备好了），小卡片20张，小圣诞树一个。

助教需求

最后一堂课，请开心和孩子一起度过吧！