“计算机(儿童)-2013年秋-定福小学-学生课堂表现”的版本间的差异
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− | | | + | | 孙家辰 |
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− | | | + | | 在老师眼里,你是个非常聪明的孩子,对新的知识有很强的学习和接受能力。课堂练习时,老师 |
+ | 往往只演示一遍就能掌握了。 课堂上积极活跃。老师希望在以后的学习生活中,特别是课堂上 | ||
+ | 能更加自信的给同学们分享你的学习成果和作品。在学习和生活中要更加的学会自律,在学习上 | ||
+ | 要更有耐心的帮助你的好朋友刘浩瀚同学。加油,继续努力吧~ | ||
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| 2 | | 2 | ||
− | | | + | | 刘浩翰 |
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− | | | + | | 在整个班级里你的年龄比较小,但是依然很好的完成了整个学期的课堂内容,老师还记得练习指 |
+ | 法时你认真耐心练习的模样,很让老师感动。你是个爱笑的孩子,笑容总是充满在你的脸上。在 | ||
+ | 以后的学习中,你将会学到更多更多有趣的知识,老师希望以后你能更加自信更加勇敢的表达自 | ||
+ | 己,继续加油吧~ | ||
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| 3 | | 3 | ||
− | | | + | | 刘宇翔 |
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− | | | + | | 老师还记得电脑运到学校的那天,你欢快的帮老师把电脑机箱、显示器搬到教室,还帮老师整理接线,虽然后来你非常渴望可以玩一会儿游戏,但为了追求自己喜欢的东西而努力付出行动,这本身是一件非常值得赞扬的事情!也还记得第一次做ppt的时候,你刚来参加电脑课不久,就可以跟上进度,很快做好图片和动画。你聪明,活泼,执行力强,老师相信如果执着在游戏之外的事情上,一定也可以做的很好,而且收获满满的快乐和成就感。 |
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| 4 | | 4 | ||
− | | | + | | 于洋 |
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− | | | + | | 学习电脑操作对于一年级的你来说,是很有挑战的,但你仍然努力坚持下来,老师认为你非常了 |
+ | 不起!而且你在学习过程中特别善于探索新知识、新功能,希望这种精神能带领你进入更广阔的 | ||
+ | 知识海洋,探索更新奇美妙的世界。老师也希望在以后的学习和生活中,遇到困难的时候,你能 | ||
+ | 够更加耐心认真的去思考,困难就会变得容易。最重要的,希望你拥有更多的小伙伴,快乐的成 | ||
+ | 长! | ||
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| 5 | | 5 | ||
− | | | + | | 孟云晶 |
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− | | | + | | 在老师眼里,你是个认真善良、乐观懂事的孩子。记得为了学好键盘和打字,你在键盘表上认真 |
+ | 标注了拼音字母,于是打字练习进步非常明显。在课堂上,你总是认真听讲,仔细思考,也会勇 | ||
+ | 敢的提出问题。老师希望你能一直保持这些好习惯,并希望你在课堂练习时更加勇敢的去尝试、 | ||
+ | 去实现自己的想法。你的温暖笑容给老师的印象最深刻,老师祝福你未来不论在哪里,都拥有快 | ||
+ | 乐的生活。 | ||
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| 6 | | 6 | ||
− | | | + | | 杨夫哲 |
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− | | | + | | 你是个很聪明的孩子,接受新知识的能力很强,完成任务都比较快。性格包容、大度,很有男子 |
+ | 汉的气概。如果听讲和练习的时候能更加专心、减少小动作,老师相信你一定会表现的比现在更 | ||
+ | 好,也一定会做出更精致更让人赞叹的作品。老师衷心的希望你能感受到学到新知识、创造新作 | ||
+ | 品的乐趣。加油! | ||
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2013年12月6日 (五) 11:26的版本
目录
学生照片
第一次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 李宁益 | 助教【立夏】:班里最小的孩子,6岁。有思想有个性。喜欢的动物是蛇。很勇敢。自我介绍时候声音很小,大家反应听不见,他一会儿没说话,然后用细细亮亮的嗓音喊出自我介绍的内容,但没有半点不高兴。分组的时候,差点没同学愿意跟他一组,他也没有哭闹。小组讨论故事内容的时候,他偶尔会自己在旁边想事情。
助教【ID】:..... 旁听【ID】:.... | |
2 | 李颖 | 助教【立夏】:六年级唯一的女生,所以到教室后自己一个人坐着。跟其他低年级女生分到一组后,发言也不多,貌似是不爱出风头。如果直接提问,还是能说不少的,不扭捏。 另外六年级的孩子对性别有模糊的概念,比较敏感。课间跟张壮壮闹别扭,把酸奶扔到张壮壮头上,后者只好去洗了头,湿漉漉的来上课。
助教【flora】:喜欢美术 | |
3 | 王冠(女) | 助教【立夏】:喜欢画画,观察很认真细致,对电脑感兴趣。有基础,好像自己玩过画图软件。上课前,她指着投影 跟同桌介绍 鼠标指针、ppt的放大缩小按钮等。
助教【flora】:喜欢跳绳,熊猫,希望成为科学家 | |
4 | 李雅琪 | 助教【立夏】:王冠的好朋友。有电脑基础,会打字。稍害羞,需要鼓励。
助教【flora】:喜欢美术,猫,想成为护士 | |
5 | 董泽芯 | 助教【立夏】:喜欢画画,希望将来成为作家。平时阅读量应该比较大,不过可能限于神话童话故事等儿童读物。 有个孩子想跟我聊电影,但想不起来是谁?
家里应该是有个弟弟(董泽旭),还有个大概1岁多的弟弟或妹妹。很懂事,小组讨论时发现她很注意照顾每个人的想法和感受。也很聪明。 助教【flora】:喜欢美术,小狗 | |
6 | 李思怡 | 助教【立夏】:略粘人,喜欢拉着老师说话,很喜欢我们能来上课或者更喜欢我们陪她玩。略霸道,小组讨论记录故事的时候,大部分时候都自己拿着本子记,不给其他同学。在每人说一个自己希望出现的角色时,她希望大家帮忙选一个名称里带“小”字的动物。
助教【flora】:喜欢书法 | |
7 | 孔俊毅(还是 孙家辰?) | 助教【立夏】:害羞,还没完全适应新班级。 | |
8 | 张博鸣(还是 刘浩翰?) | 助教【立夏】:孔俊毅的好朋友。想了就干,最后分组只剩下他们俩人,我建议他们和三年级的 董泽旭他们一组,孔俊毅害羞不愿意去,他权衡之后果断决定过去,并用自己的 魄力影响了孔俊毅。 | |
9 | 马壮壮 | 助教【立夏】:有人说这孩子以后的课堂上可能会是个麻烦,我希望可以找到他的那个点。这应该是个仗义、有担当的孩子。
助教【flora】:喜欢足球,犀牛 | |
10 | 张子言 | 助教【立夏】:同学口中的“熊猫”。憨厚,聪明。也许是班长?
助教【flora】:喜欢书法 助教【squirrelRao】:理想是想当医生 | |
11 | 任宇航 | 助教【flora】:喜欢美术,游戏,希望成为画家 | |
12 | 李成启 | 助教【flora】:喜欢美术 | |
13 | 董泽旭 | 助教【flora】:喜欢体育,喜欢猫 | |
14 | 张斌祺 | 助教【flora】:喜欢足球 | |
15 | 孙家辰 | 助教【squirrelRao】: 喜欢足球,课堂上老师提问时有些害羞,其实是个活泼好动的孩子。上课认真听讲,也许跟才上2年级有关,容易失去耐心 | |
16 | 刘浩翰 | 助教【flora】:喜欢足球,熊猫
助教【squirrelRao】: 也是个害羞的孩子,上一年级,上课的时候注意力不是很集中 |
第二次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 李宁益 | | |
2 | 李颖 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董泽芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 张博鸣 | | |
9 | 马壮壮 | | |
10 | 张子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成启 | ||
13 | 董泽旭 | 助教【squirrelRao】:第一节课都跟着老师在听课。第二节课练习指法速度很快,和在家经常用电脑有关。这次课表现不错。 | |
14 | 张斌祺 | 助教【squirrelRao】:第一节课有15分钟时间处于犯困状态,貌似对课堂内容不感兴趣,第二节课练习指法很认真。 | |
15 | 孙家辰 | 助教【squirrelRao】:第一节课前10分钟能认真听讲,10分钟以后就在做自己的事,感觉对课堂内容不感兴趣。下课前还和刘浩翰抢笔;第二节课上机练习指法
很认真,而且指法练习进步很快 | |
16 | 刘浩翰 | 助教【squirrelRao】:第一节课也是只有10多分钟在听讲,其余时间在座位上失去了耐心。第二节课很认真的练习指法。由于才1年级,手小,桌子有点高,感觉练习
指法的时候有点吃力。
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17 | 刘洋 | |
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第三次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 李宁益 | | |
2 | 李颖 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董泽芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 张博鸣 | | |
9 | 马壮壮 | | |
10 | 张子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成启 | ||
13 | 董泽旭 | ||
14 | 张斌祺 | ||
15 | 孙家辰 | ||
16 | 刘浩翰 | | |
17 | 刘洋 | |
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第四次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 李宁益 | | |
2 | 李颖 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董泽芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 张博鸣 | | |
9 | 马壮壮 | | |
10 | 张子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成启 | ||
13 | 董泽旭 | ||
14 | 张斌祺 | ||
15 | 孙家辰 | ||
16 | 刘浩翰 | | |
17 | 刘洋 | |
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第五次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 李宁益 | | |
2 | 李颖 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董泽芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 张博鸣 | | |
9 | 马壮壮 | | |
10 | 张子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成启 | ||
13 | 董泽旭 | ||
14 | 张斌祺 | ||
15 | 孙家辰 | ||
16 | 刘浩翰 | | |
17 | 刘洋 | |
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第六次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 李宁益 | | |
2 | 李颖 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董泽芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 张博鸣 | | |
9 | 马壮壮 | | |
10 | 张子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成启 | ||
13 | 董泽旭 | ||
14 | 张斌祺 | ||
15 | 孙家辰 | ||
16 | 刘浩翰 | | |
17 | 刘洋 | |
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第七次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 李宁益 | | |
2 | 李颖 | | |
3 | 王冠(女) | | |
4 | 李雅琪 | | |
5 | 董泽芯 | | |
6 | 李思怡 | | |
7 | 孔俊毅 | | |
8 | 张博鸣 | | |
9 | 马壮壮 | | |
10 | 张子言 | |
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11 | 任宇航 | ||
12 | 李成启 | ||
13 | 董泽旭 | ||
14 | 张斌祺 | ||
15 | 孙家辰 | ||
16 | 刘浩翰 | | |
17 | 刘洋 | |
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第八次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁听【ID】:.... | ||
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16 |
第九次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁听【ID】:.... | ||
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第十次活动
序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁听【ID】:.... | ||
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结课学生评语
序号 | 姓名 | 年级 | 学生评语 |
1 | 孙家辰 | 在老师眼里,你是个非常聪明的孩子,对新的知识有很强的学习和接受能力。课堂练习时,老师
往往只演示一遍就能掌握了。 课堂上积极活跃。老师希望在以后的学习生活中,特别是课堂上 能更加自信的给同学们分享你的学习成果和作品。在学习和生活中要更加的学会自律,在学习上 要更有耐心的帮助你的好朋友刘浩瀚同学。加油,继续努力吧~ | |
2 | 刘浩翰 | 在整个班级里你的年龄比较小,但是依然很好的完成了整个学期的课堂内容,老师还记得练习指
法时你认真耐心练习的模样,很让老师感动。你是个爱笑的孩子,笑容总是充满在你的脸上。在 以后的学习中,你将会学到更多更多有趣的知识,老师希望以后你能更加自信更加勇敢的表达自 己,继续加油吧~ | |
3 | 刘宇翔 | 老师还记得电脑运到学校的那天,你欢快的帮老师把电脑机箱、显示器搬到教室,还帮老师整理接线,虽然后来你非常渴望可以玩一会儿游戏,但为了追求自己喜欢的东西而努力付出行动,这本身是一件非常值得赞扬的事情!也还记得第一次做ppt的时候,你刚来参加电脑课不久,就可以跟上进度,很快做好图片和动画。你聪明,活泼,执行力强,老师相信如果执着在游戏之外的事情上,一定也可以做的很好,而且收获满满的快乐和成就感。 | |
4 | 于洋 | 学习电脑操作对于一年级的你来说,是很有挑战的,但你仍然努力坚持下来,老师认为你非常了
不起!而且你在学习过程中特别善于探索新知识、新功能,希望这种精神能带领你进入更广阔的 知识海洋,探索更新奇美妙的世界。老师也希望在以后的学习和生活中,遇到困难的时候,你能 够更加耐心认真的去思考,困难就会变得容易。最重要的,希望你拥有更多的小伙伴,快乐的成 长! | |
5 | 孟云晶 | 在老师眼里,你是个认真善良、乐观懂事的孩子。记得为了学好键盘和打字,你在键盘表上认真
标注了拼音字母,于是打字练习进步非常明显。在课堂上,你总是认真听讲,仔细思考,也会勇 敢的提出问题。老师希望你能一直保持这些好习惯,并希望你在课堂练习时更加勇敢的去尝试、 去实现自己的想法。你的温暖笑容给老师的印象最深刻,老师祝福你未来不论在哪里,都拥有快 乐的生活。 | |
6 | 杨夫哲 | 你是个很聪明的孩子,接受新知识的能力很强,完成任务都比较快。性格包容、大度,很有男子
汉的气概。如果听讲和练习的时候能更加专心、减少小动作,老师相信你一定会表现的比现在更 好,也一定会做出更精致更让人赞叹的作品。老师衷心的希望你能感受到学到新知识、创造新作 品的乐趣。加油! | |
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参考页面
- 计算机(儿童)-2013年秋-定福小学-学生课堂表现