“科普-2013年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲”的版本间的差异
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| 洛英莼 | | 洛英莼 | ||
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| colspan="3" | luoyingchun_rainie@hotmail.com | | colspan="3" | luoyingchun_rainie@hotmail.com | ||
− | | colspan="2" | '''所属课程组'''<br/> | + | | colspan="2" | '''所属课程组'''<br /> |
| 兴趣组 | | 兴趣组 | ||
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| 奇妙的人体-皮肤和细胞 | | 奇妙的人体-皮肤和细胞 | ||
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| colspan="2" | 2013年11月9日 | | colspan="2" | 2013年11月9日 | ||
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| colspan="2" | 2课时 | | colspan="2" | 2课时 | ||
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| colspan="2" | 东坝社区学生 | | colspan="2" | 东坝社区学生 | ||
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| colspan="5" | 1-3年级15人 | | colspan="5" | 1-3年级15人 | ||
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| colspan="6" | '''本次课的教案是重复使用已有教案吗(否)''' | | colspan="6" | '''本次课的教案是重复使用已有教案吗(否)''' | ||
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1. 了解皮肤的作用 | 1. 了解皮肤的作用 | ||
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| '''授课步骤''' | | '''授课步骤''' | ||
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− | 1. 回顾免疫的知识,免疫就是自己的身体打击消灭细菌病毒的功能。提问预防感冒的三种途径:远离人多的地方、冷水洗脸、锻炼身体。<br/> 着重强调一下人体的三道防线,并且通过图画和动画展示基本的原理。<br/> 第一道防线:皮肤和粘膜(呼吸和吃东西的时候,气体和食物经过的地方,鼻子、嘴巴、肠子)<br/> 第二道防线:爱吃细菌和病毒的吞噬细胞、以及可以融化细菌的强力杀菌物质——溶菌酶<br/> 第三道防线:免疫器官和免疫细胞,他们深藏在身体内部,前两道墙防不住的时候,它们大展拳脚。<br/> 告诉大家提高免疫力的方法:不要挑食营养均衡,多锻炼身体,感兴趣的事情要好好做下去,和爸妈一起去公园和草地玩耍。<br/> 每个人都可以吃到的增强免疫的食物:香蕉、山楂、大蒜、牛奶、黄豆(豆浆、豆腐)。免疫力,好身体! | + | <nowiki>* 解答孩子上节课提出的问题:眼泪是从哪里来的——神奇的泪囊。</nowiki> |
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+ | 1. 回顾免疫的知识,免疫就是自己的身体打击消灭细菌病毒的功能。提问预防感冒的三种途径:远离人多的地方、冷水洗脸、锻炼身体。<br /> 着重强调一下人体的三道防线,并且通过图画和动画展示基本的原理。<br /> 第一道防线:皮肤和粘膜(呼吸和吃东西的时候,气体和食物经过的地方,鼻子、嘴巴、肠子)<br /> 第二道防线:爱吃细菌和病毒的吞噬细胞、以及可以融化细菌的强力杀菌物质——溶菌酶<br /> 第三道防线:免疫器官和免疫细胞,他们深藏在身体内部,前两道墙防不住的时候,它们大展拳脚。<br /> 告诉大家提高免疫力的方法:不要挑食营养均衡,多锻炼身体,感兴趣的事情要好好做下去,和爸妈一起去公园和草地玩耍。<br /> 每个人都可以吃到的增强免疫的食物:香蕉、山楂、大蒜、牛奶、黄豆(豆浆、豆腐)。免疫力,好身体! | ||
2. 看图回忆故事:通过主人公图片,用说故事的形式重新解读《终极细胞战》,期间鼓励孩子说故事。 | 2. 看图回忆故事:通过主人公图片,用说故事的形式重新解读《终极细胞战》,期间鼓励孩子说故事。 | ||
− | 3. | + | 3. 如果把人类比作 一 个摩天大楼 , 那么细胞就是盖楼 用的 砖瓦。大楼很大 , 好几十辆车都拉不走 , 但是砖瓦人都可以用手拿起来; |
+ | <nowiki> 人体和细胞也是 , 细胞太小了 , 我们看 不 见 , 但是把 细胞 放大好多好多倍之后,是各种各 样 的 。</nowiki> | ||
− | 4. | + | 4. 皮肤从侧面看就像 一 块好多层的奶油海绵蛋糕 , 每一层都发挥着自己的作 用 ,有 的 抗菌 , 有的抗压 , 有的保暖,有的排汗,有的防止晒伤。 |
+ | <nowiki> 每一层的作用不同 , 因为构成它们的 细胞不 一样。</nowiki> | ||
+ | <nowiki> 虽然人不像机甲战士那样有厚厚的铠甲可以抵御侵略 , 这么 多 功能都加在身上 , 每个人都 是 小超人!</nowiki> | ||
5. 皮肤需要定期清洁并且加以保护。一起学习跳《我爱洗澡》。 | 5. 皮肤需要定期清洁并且加以保护。一起学习跳《我爱洗澡》。 | ||
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− | | '''教学环境、材料需求'''<br/> | + | | '''教学环境、材料需求'''<br /> |
| colspan="8" | 东坝图书室、电脑一台、A4纸大小彩色图片若干。 | | colspan="8" | 东坝图书室、电脑一台、A4纸大小彩色图片若干。 | ||
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− | | '''助教需求'''<br/> | + | | '''助教需求'''<br /> |
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1. 课前和主讲及助教沟通孩子的情况,帮忙签到安排座位,将平时不爱发言坐在后排的孩子安排在主讲周围。看住不听课的孩子。 | 1. 课前和主讲及助教沟通孩子的情况,帮忙签到安排座位,将平时不爱发言坐在后排的孩子安排在主讲周围。看住不听课的孩子。 | ||
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5. 拍照,关掉闪光灯,但是可以利用手里的设备记录课堂。 | 5. 拍照,关掉闪光灯,但是可以利用手里的设备记录课堂。 | ||
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+ | 6. 和孩子一起跳舞。 | ||
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| '''备注''' | | '''备注''' | ||
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2013年11月8日 (五) 21:31的最后版本
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
洛英莼 | Email/MSN |
luoyingchun_rainie@hotmail.com | 所属课程组 |
兴趣组 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
奇妙的人体-皮肤和细胞 | 上课日期 |
2013年11月9日 | 上课时长 |
2课时 | |||
授课对象 |
东坝社区学生 | 学生信息 |
1-3年级15人 | |||||
是否已了解上次课的授课情况(是) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(否) | |||||||
授课目标 |
1. 了解皮肤的作用 2. 知道细胞是构成人体大厦的砖瓦 3. 学习清洁和保护皮肤 4. 了解看图说故事 | |||||||
授课步骤 |
* 解答孩子上节课提出的问题:眼泪是从哪里来的——神奇的泪囊。 1. 回顾免疫的知识,免疫就是自己的身体打击消灭细菌病毒的功能。提问预防感冒的三种途径:远离人多的地方、冷水洗脸、锻炼身体。 2. 看图回忆故事:通过主人公图片,用说故事的形式重新解读《终极细胞战》,期间鼓励孩子说故事。 3. 如果把人类比作一个摩天大楼,那么细胞就是盖楼用的砖瓦。大楼很大,好几十辆车都拉不走,但是砖瓦人都可以用手拿起来; 人体和细胞也是,细胞太小了,我们看不见,但是把细胞放大好多好多倍之后,是各种各样的。 4. 皮肤从侧面看就像一块好多层的奶油海绵蛋糕,每一层都发挥着自己的作用,有的抗菌,有的抗压,有的保暖,有的排汗,有的防止晒伤。 每一层的作用不同,因为构成它们的细胞不一样。 虽然人不像机甲战士那样有厚厚的铠甲可以抵御侵略,这么多功能都加在身上,每个人都是小超人! 5. 皮肤需要定期清洁并且加以保护。一起学习跳《我爱洗澡》。 | |||||||
教学环境、材料需求 |
东坝图书室、电脑一台、A4纸大小彩色图片若干。 | |||||||
助教需求 |
1. 课前和主讲及助教沟通孩子的情况,帮忙签到安排座位,将平时不爱发言坐在后排的孩子安排在主讲周围。看住不听课的孩子。 2. 第一节课看图回忆故事需要助教帮忙传阅图片。 3. 每个人负责一部分孩子的课堂记录:课堂状态、是否听懂。 4. 课件陪孩子看书,了解其兴趣点,并做好记录和反馈。 5. 拍照,关掉闪光灯,但是可以利用手里的设备记录课堂。 6. 和孩子一起跳舞。 | |||||||
备注 | |
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- 科普-2013年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲
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- 科普-2013年秋-东坝社区-第四次活动-助教反馈