“科普-2013年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲”的版本间的差异

来自阳光百科
跳转至: 导航搜索
(以“<div class="hdwiki_tmml" style=""><br/></div> {| class="wikitable" |- | colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''上课准备提纲'''</p> |- | colspan="9" | ...”为内容创建页面)
 
(调整内容顺序)
 
第1行: 第1行:
<div class="hdwiki_tmml" style=""><br/></div>
+
<div class="hdwiki_tmml" style><br /></div>
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
 
|-
 
|-
第6行: 第6行:
 
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''志愿者信息'''</p>
 
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''志愿者信息'''</p>
 
|-
 
|-
| '''备课人'''<br/>
+
| '''备课人'''<br />
 
| 洛英莼
 
| 洛英莼
| '''Email/MSN'''<br/>
+
| '''Email/MSN'''<br />
 
| colspan="3" | luoyingchun_rainie@hotmail.com
 
| colspan="3" | luoyingchun_rainie@hotmail.com
| colspan="2" | '''所属课程组'''<br/>
+
| colspan="2" | '''所属课程组'''<br />
 
| 兴趣组
 
| 兴趣组
 
|-
 
|-
 
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''课程信息'''</p>
 
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''课程信息'''</p>
 
|-
 
|-
| '''课程名称'''<br/>
+
| '''课程名称'''<br />
 
| 奇妙的人体-皮肤和细胞
 
| 奇妙的人体-皮肤和细胞
| '''上课日期'''<br/>
+
| '''上课日期'''<br />
 
| colspan="2" | 2013年11月9日
 
| colspan="2" | 2013年11月9日
| colspan="2" | '''上课时长'''<br/>
+
| colspan="2" | '''上课时长'''<br />
 
| colspan="2" | 2课时
 
| colspan="2" | 2课时
 
|-
 
|-
| '''授课对象'''<br/>
+
| '''授课对象'''<br />
 
| colspan="2" | 东坝社区学生
 
| colspan="2" | 东坝社区学生
| '''学生信息'''<br/>
+
| '''学生信息'''<br />
 
| colspan="5" | 1-3年级15人
 
| colspan="5" | 1-3年级15人
 
|-
 
|-
第32行: 第32行:
 
| colspan="6" | '''本次课的教案是重复使用已有教案吗(否)'''
 
| colspan="6" | '''本次课的教案是重复使用已有教案吗(否)'''
 
|-
 
|-
| '''授课目标'''<br/>
+
| '''授课目标'''<br />
 
| colspan="8" |  
 
| colspan="8" |  
 
1. 了解皮肤的作用
 
1. 了解皮肤的作用
第45行: 第45行:
 
| '''授课步骤'''
 
| '''授课步骤'''
 
| colspan="8" |  
 
| colspan="8" |  
1. 回顾免疫的知识,免疫就是自己的身体打击消灭细菌病毒的功能。提问预防感冒的三种途径:远离人多的地方、冷水洗脸、锻炼身体。<br/>&nbsp;&nbsp; &nbsp;着重强调一下人体的三道防线,并且通过图画和动画展示基本的原理。<br/>&nbsp;&nbsp; &nbsp;第一道防线:皮肤和粘膜(呼吸和吃东西的时候,气体和食物经过的地方,鼻子、嘴巴、肠子)<br/>&nbsp;&nbsp; &nbsp;第二道防线:爱吃细菌和病毒的吞噬细胞、以及可以融化细菌的强力杀菌物质——溶菌酶<br/>&nbsp;&nbsp; &nbsp;第三道防线:免疫器官和免疫细胞,他们深藏在身体内部,前两道墙防不住的时候,它们大展拳脚。<br/>&nbsp;&nbsp; &nbsp;告诉大家提高免疫力的方法:不要挑食营养均衡,多锻炼身体,感兴趣的事情要好好做下去,和爸妈一起去公园和草地玩耍。<br/>&nbsp;&nbsp; &nbsp;每个人都可以吃到的增强免疫的食物:香蕉、山楂、大蒜、牛奶、黄豆(豆浆、豆腐)。免疫力,好身体!
+
<nowiki>* 解答孩子上节课提出的问题:眼泪是从哪里来的——神奇的泪囊。</nowiki>
 +
 
 +
1. 回顾免疫的知识,免疫就是自己的身体打击消灭细菌病毒的功能。提问预防感冒的三种途径:远离人多的地方、冷水洗脸、锻炼身体。<br />&nbsp;&nbsp; &nbsp;着重强调一下人体的三道防线,并且通过图画和动画展示基本的原理。<br />&nbsp;&nbsp; &nbsp;第一道防线:皮肤和粘膜(呼吸和吃东西的时候,气体和食物经过的地方,鼻子、嘴巴、肠子)<br />&nbsp;&nbsp; &nbsp;第二道防线:爱吃细菌和病毒的吞噬细胞、以及可以融化细菌的强力杀菌物质——溶菌酶<br />&nbsp;&nbsp; &nbsp;第三道防线:免疫器官和免疫细胞,他们深藏在身体内部,前两道墙防不住的时候,它们大展拳脚。<br />&nbsp;&nbsp; &nbsp;告诉大家提高免疫力的方法:不要挑食营养均衡,多锻炼身体,感兴趣的事情要好好做下去,和爸妈一起去公园和草地玩耍。<br />&nbsp;&nbsp; &nbsp;每个人都可以吃到的增强免疫的食物:香蕉、山楂、大蒜、牛奶、黄豆(豆浆、豆腐)。免疫力,好身体!
  
 
2. 看图回忆故事:通过主人公图片,用说故事的形式重新解读《终极细胞战》,期间鼓励孩子说故事。
 
2. 看图回忆故事:通过主人公图片,用说故事的形式重新解读《终极细胞战》,期间鼓励孩子说故事。
  
3.  皮肤从侧面看就像 块好多层的奶油海绵蛋糕 每一层都发挥着自己的作 ,有 抗菌 有的抗压 有的保暖 有的排汗 有的防止晒伤。<br/>&nbsp;&nbsp; &nbsp;每一层的作用 因为构成它们的 细胞 不一 样。<br/>&nbsp;&nbsp; &nbsp;虽然人不像机甲战士那样有厚厚的铠甲可以抵御侵略,这么多功能都加在身上,每个人都是小超人!
+
3.  如果把人类比作 个摩天大楼 那么细胞就是盖楼 用的 砖瓦。大楼很大 好几十辆车都拉不走 但是砖瓦人都可以用手拿起来;
 +
<nowiki> 人体和细胞也是 细胞太小了 我们看 但是把 细胞 放大好多好多倍之后,是各种各 。</nowiki>
  
4.  如果把人类比作 个摩天大楼 那么细胞就是盖楼 用的 砖瓦。大楼很大 好几十辆车都拉不走 但是砖瓦人都可以用手拿起来;<br/>&nbsp;&nbsp; &nbsp;人体和细胞也是 ,细胞 太小了,我们看 但是把细胞放大好 好多倍之后 ,是 各种各样的。这里图片展示。
+
4.  皮肤从侧面看就像 块好多层的奶油海绵蛋糕 每一层都发挥着自己的作 ,有 抗菌 有的抗压 有的保暖,有的排汗,有的防止晒伤。
 +
<nowiki> 每一层的作用不同 因为构成它们的 细胞不 一样。</nowiki>
 +
<nowiki> 虽然人不像机甲战士那样有厚厚的铠甲可以抵御侵略 这么 功能都加在身上 每个人都 小超人!</nowiki>
  
 
5. 皮肤需要定期清洁并且加以保护。一起学习跳《我爱洗澡》。
 
5. 皮肤需要定期清洁并且加以保护。一起学习跳《我爱洗澡》。
 
*解答孩子上节课提出的问题:眼泪是从哪里来的——神奇的泪囊。
 
  
 
|-
 
|-
| '''教学环境、材料需求'''<br/>
+
| '''教学环境、材料需求'''<br />
 
| colspan="8" | 东坝图书室、电脑一台、A4纸大小彩色图片若干。
 
| colspan="8" | 东坝图书室、电脑一台、A4纸大小彩色图片若干。
 
|-
 
|-
| '''助教需求'''<br/>
+
| '''助教需求'''<br />
 
| colspan="8" |  
 
| colspan="8" |  
 
1. 课前和主讲及助教沟通孩子的情况,帮忙签到安排座位,将平时不爱发言坐在后排的孩子安排在主讲周围。看住不听课的孩子。
 
1. 课前和主讲及助教沟通孩子的情况,帮忙签到安排座位,将平时不爱发言坐在后排的孩子安排在主讲周围。看住不听课的孩子。
第72行: 第75行:
  
 
5. 拍照,关掉闪光灯,但是可以利用手里的设备记录课堂。
 
5. 拍照,关掉闪光灯,但是可以利用手里的设备记录课堂。
 +
 +
6. 和孩子一起跳舞。
  
 
|-
 
|-
 
| '''备注'''
 
| '''备注'''
| colspan="8" | <br/>
+
| colspan="8" | <br />
 
|}
 
|}
  

2013年11月8日 (五) 21:31的最后版本


上课准备提纲

志愿者信息

备课人
洛英莼 Email/MSN
luoyingchun_rainie@hotmail.com 所属课程组
兴趣组

课程信息

课程名称
奇妙的人体-皮肤和细胞 上课日期
2013年11月9日 上课时长
2课时
授课对象
东坝社区学生 学生信息
1-3年级15人

是否已了解上次课的授课情况(是)

本次课的教案是重复使用已有教案吗(否)
授课目标

1. 了解皮肤的作用

2. 知道细胞是构成人体大厦的砖瓦

3. 学习清洁和保护皮肤

4. 了解看图说故事

授课步骤

* 解答孩子上节课提出的问题:眼泪是从哪里来的——神奇的泪囊。

1. 回顾免疫的知识,免疫就是自己的身体打击消灭细菌病毒的功能。提问预防感冒的三种途径:远离人多的地方、冷水洗脸、锻炼身体。
    着重强调一下人体的三道防线,并且通过图画和动画展示基本的原理。
    第一道防线:皮肤和粘膜(呼吸和吃东西的时候,气体和食物经过的地方,鼻子、嘴巴、肠子)
    第二道防线:爱吃细菌和病毒的吞噬细胞、以及可以融化细菌的强力杀菌物质——溶菌酶
    第三道防线:免疫器官和免疫细胞,他们深藏在身体内部,前两道墙防不住的时候,它们大展拳脚。
    告诉大家提高免疫力的方法:不要挑食营养均衡,多锻炼身体,感兴趣的事情要好好做下去,和爸妈一起去公园和草地玩耍。
    每个人都可以吃到的增强免疫的食物:香蕉、山楂、大蒜、牛奶、黄豆(豆浆、豆腐)。免疫力,好身体!

2. 看图回忆故事:通过主人公图片,用说故事的形式重新解读《终极细胞战》,期间鼓励孩子说故事。

3. 如果把人类比作一个摩天大楼,那么细胞就是盖楼用的砖瓦。大楼很大,好几十辆车都拉不走,但是砖瓦人都可以用手拿起来; 人体和细胞也是,细胞太小了,我们看不见,但是把细胞放大好多好多倍之后,是各种各样的。

4. 皮肤从侧面看就像一块好多层的奶油海绵蛋糕,每一层都发挥着自己的作用,有的抗菌,有的抗压,有的保暖,有的排汗,有的防止晒伤。 每一层的作用不同,因为构成它们的细胞不一样。 虽然人不像机甲战士那样有厚厚的铠甲可以抵御侵略,这么多功能都加在身上,每个人都是小超人!

5. 皮肤需要定期清洁并且加以保护。一起学习跳《我爱洗澡》。

教学环境、材料需求
东坝图书室、电脑一台、A4纸大小彩色图片若干。
助教需求

1. 课前和主讲及助教沟通孩子的情况,帮忙签到安排座位,将平时不爱发言坐在后排的孩子安排在主讲周围。看住不听课的孩子。

2. 第一节课看图回忆故事需要助教帮忙传阅图片。

3. 每个人负责一部分孩子的课堂记录:课堂状态、是否听懂。

4. 课件陪孩子看书,了解其兴趣点,并做好记录和反馈。

5. 拍照,关掉闪光灯,但是可以利用手里的设备记录课堂。

6. 和孩子一起跳舞。

备注

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

你的看法