“英语三年级-2013年秋-经纬学校-第一次活动-课程提纲”的版本间的差异

2013年10月18日 (五) 15:16的最后版本

授课目标[编辑 | 编辑源代码]

1. 能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。
2. 培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

授课步骤[编辑 | 编辑源代码]

Preparation before class[编辑 | 编辑源代码]

课前先私下了解学校的课程进度，根据学校进度决定课堂的难度

点名：有意识的记住同学们的名字

助教给学生取英文名

Susan、Grace Judy、Doris、Rudy、Amanda、Shirley、Joan、Tracy Henry、Gary、Martin Bruce、Robert、Peter、Bill

Class principles：[编辑 | 编辑源代码]

第一节课一定要强调课堂纪律，制定出班级特有的课堂规则，引导同学们自己提出，自己遵守，自己互相监督，也为以后的课堂纪律提供依据。

Warming up:[编辑 | 编辑源代码]

首先主讲自我介绍，和一位助教老师配合对话，如下：

Hello, I’m Muzili, What’s your name?

My name is…

Nice to meet you!

Nice to meet you, too!

Practice[编辑 | 编辑源代码]

接下来，学生一一自我介绍

Hello./Hi .

My name is…/I’m...

Nice to meet you!

分组练习，两人一组，互相自我介绍

Hello./Hi .

My name is…/I’m...

What’s your name?

My name is…/I’m...

Nice to meet you!

Nice to meet you, too!

Goodbye./Bye-Bye/See you

Game[编辑 | 编辑源代码]

Bingo

这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。

Follow me

跟我走    这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：I am Follow me. please，依次类推，对的加分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序。

拓展部分[编辑 | 编辑源代码]

My name is…

I come from…

I like….

This is…

She/he is from…

She/he likes…

认识26个英文字母（如果学校已经教过，就一起复习字母歌，若学校还未教，通过抢答游戏来加深字母印象，纠正发音）

Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、V v、W w、Xx、Yy、Zz

XYZ, now you see, I can say my ABC.

课前准备[编辑 | 编辑源代码]

 吸铁石，透明胶，油性笔，白纸，子母卡

助教需求[编辑 | 编辑源代码]

分组，协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。

其他请补充[编辑 | 编辑源代码]

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

• 英语三年级-2013年秋-经纬学校-第一次活动-课程提纲
• 英语三年级-2013年秋-经纬学校-第一次活动-课程总结
• 英语三年级-2013年秋-经纬学校-第一次活动-助教反馈

• 英语三年级-2013年秋-经纬学校-学生课堂表现