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2013年8月30日 (五) 02:54 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
==课程目标与简介==*<b>认知目标</b>：了解各种音乐常识和音乐样式 <br>*<b>能力目标</b>：能够识别简谱,五线谱；掌握节拍;在欣赏乐曲的过程中形成自己对音乐的感受，提高对音乐的表现和鉴赏力 <br>*<b>情感目标</b>：增强对音乐的兴趣、爱好，帮助孩子寻找自己喜欢的音乐体裁和风格;增加表演欲与舞台表现力===上课内容概括=======乐理知识====简谱,五线谱,节奏节拍,音乐样式风格====音乐欣赏====著名音乐家的生平以及相关作品====学唱歌曲====*适合表演的歌曲*对乐理知识有提高的歌曲*和中国文化以及其他领域相关联歌曲:如:<虫儿飞><豆豆龙><送别><雪绒花><小叮当><明月几时有>等等====歌曲库(待完善)====:<左手右手><花仙子之歌><鲁冰花><doremi><隐形的翅膀><锉冰进行曲><稍息立正站好>* [[音乐课资料库]]* [[儿童歌曲链接]]* [[歌词]]=== '''上课形式:''' ==={| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 500px;" class="wikitable"|-| 复习| 0 '~20' | 复习乐理知识部分.主讲简单复述,增加问答形式|-| 乐理知识| 20'~50' | 严格按照教案进行(主讲可自由发挥,增加游戏和利用媒体设施等)|-| 课间| <br />| <br />|-| 复习| 50'~60' | 复习歌曲部分.合唱与互动.|-| 音乐欣赏/学唱歌曲| 60'~90'| 主讲在上课内容中选用或自由选材(需与音乐组长沟通) |-| 总结| 90'~100'| <br />|}==课程目标与简介==*<b>认知目标</b>：了解各种音乐常识和音乐样式 <br>*<b>能力目标</b>：能够识别简谱,五线谱；掌握节拍;在欣赏乐曲的过程中形成自己对音乐的感受，提高对音乐的表现和鉴赏力 <br>*<b>情感目标</b>：增强对音乐的兴趣、爱好，帮助孩子寻找自己喜欢的音乐体裁和风格;增加表演欲与舞台表现力===上课内容概括=======乐理知识====简谱,五线谱,节奏节拍,音乐样式风格====音乐欣赏====著名音乐家的生平以及相关作品====学唱歌曲====*适合表演的歌曲*对乐理知识有提高的歌曲*和中国文化以及其他领域相关联歌曲:如:<虫儿飞><豆豆龙><送别><雪绒花><小叮当><明月几时有>等等====歌曲库(待完善)====:<左手右手><花仙子之歌><鲁冰花><doremi><隐形的翅膀><锉冰进行曲><稍息立正站好>* [[音乐课资料库]]* [[儿童歌曲链接]]* [[歌词]]=== '''上课形式:''' ==={| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 500px;" class="wikitable"|-| 复习| 0 '~20' | 复习乐理知识部分.主讲简单复述,增加问答形式|-| 乐理知识| 20'~50' | 严格按照教案进行(主讲可自由发挥,增加游戏和利用媒体设施等)|-| 课间| <br />| <br />|-| 复习| 50'~60' | 复习歌曲部分.合唱与互动.|-| 音乐欣赏/学唱歌曲| 60'~90'| 主讲在上课内容中选用或自由选材(需与音乐组长沟通) |-| 总结| 90'~100'| <br />|}==<b>课堂学生手册（待讨论）</b>==#每节课发放一张可带回家的复习内容#每节课发放一张本节课内容与互动环节所需要的内容.下课后收回,按照人名装订成册.作为学习成长的记录之一.===学生手册模板===*[[File:艺术组课堂手册3.17（2003）.doc]]*[[File:学习资料3.17（2003）.doc]]==<b>课堂学生手册（待讨论）</b>==#每节课发放一张可带回家的复习内容#每节课发放一张本节课内容与互动环节所需要的内容.下课后收回,按照人名装订成册.作为学习成长的记录之一.===学生手册模板===*[[File:艺术组课堂手册3.17（2003）.doc]]*[[File:学习资料3.17（2003）.doc]]* [[音乐课介绍]]* [[音乐课介绍|2010版音乐课设计]]