“美术-2012年春-爱加倍--课程提纲”的版本间的差异

2013年8月22日 (四) 02:41的版本

第一次活动

课程主题：绘画——花儿朵朵开，彩蝶翩翩飞！

课程安排：
1、开学第一课，和孩子立规矩。5”
2、唱歌《春天在哪里》，并从歌曲中引出春天的色彩和特征，引导孩子自己发现身边的春天。10”
3、展示一些不同角度的鲜花和蝴蝶的图片，让孩子了解不同的花和蝴蝶的特征，并和孩子互动。15”
4、说明课程要求：5”
     A、孩子选择一种春天的元素作画（花、蝴蝶、小鸟、草、树……）。
     B、大家一起完成一个春天的大背景（绿草蓝天）。
     C、把画好的东西剪出来，贴在背景上，完成一幅鲜花遍野，彩蝶纷飞的画卷。 
5、各组孩子开始画，并完成裁剪，以及背景的制作。40”
6、把剪好的画贴在一起画好的背景上。10”
7、合影留念。5”

授课目标：
1、让孩子感受春天，了解鲜花和蝴蝶的色彩和特征。
2、激活孩子记忆，提高孩子对自然的感受能力。
3、让孩子一起完成剪贴画，学会团队合作。

助教职责：
1、一起唱歌吧。
2、与孩子一起积极参与互动，当然最好是引导孩子去互动。
3、动手剪出画的时候要注意孩子安全，尽量指导孩子让孩子动手去做，但一些危险的东西你可以帮忙。
4、尽量不要要孩子去copy，要引导他们动脑去想，去画出属于自己的东西。
5、可能会有孩子很快的做完的情况，这时候助教可以帮忙引导让孩子接着做画一些比较复杂的图。
6、把你所在组里的孩子的名字和基本情况记下。

第二次活动

课程名称：自制拼插小挂件
授课目标：1、让孩子学会观察生活
                   2、锻炼举一反三及动手的能力
授课内容：制作小挂件
授课提纲：1、给孩子展示市场上买到的装饰拼插挂件，提问有没有想过自己如何制作？10’
                   2、用做好的模型讲解如何制作，并提问方式提示孩子制作的重点难点。10’+70’
简要制作过程：
a在卡纸上剪下两个等大的形状，找到两形状的正中心，并做标记，过中心画出纵向的垂线。（鉴于有的孩子会不知道画什么图案，所以会准备一些合适的图案给孩子做参考；助教要指导孩子剪出等大的图案并找到中心）
b一张沿垂线从底部剪开至中点，另一张沿垂线从顶部剪开至中点，将两张硬纸交叉嵌入。
c把纸压平，将参考图案画在纸上。（相当于把图案画四遍）
d最后穿上吊穗。
3、告诉孩子没有卡纸也可以制作，在生活中找材料
4、合影留念
所需材料：硬卡纸 剪刀 铅笔 橡皮 彩色水笔 黑色马克笔 尺子 吊穗

第三次活动

首先告诉小朋友今天上课的主题 “未来的自己”和“故乡” 两个主题为爱加倍要求的主题 完成的作品要拿去参加比赛 ，－5

未来的自己

给大家播一段小视频（最后一分钟）视频长4分钟 －5
播放前要小朋友们留意小蚊子一分钟之内都完成了哪些目标
和小朋友互动 说说看到了什么 和自己的喜好 －5
简单的ppt 引导孩子想像未来的自己 并说看到了什么 喜欢什么 －5

故乡主题

先播放ppt （准备了一些简单的水彩 风景画）看到了什么 说说自己想想中还有什么－5
开始画吧～哈哈

第四次活动

第五次活动

第六次活动

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