“英语三年级-2013年春-经纬学校-第五次活动-课程提纲”的版本间的差异
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| + | 老师将不同文具摆放在黑板前面，每组派一名同学，按照一组对二组，二组对三组，三组对四组，四组对一组顺序依次进行。同学到教室前面A和B，A面对同学，B选择一件负责藏，注意只能藏在讲台到黑板范围，同时其他同学必须保持安静。<br> | ||
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== '''助教需求'''== | == '''助教需求'''== | ||
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| − | [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1005.html 旧百科原始链接] | + | *[[英语三年级-2013年春-经纬学校-第五次活动-课程总结]] |
| + | *[[英语三年级-2013年春-经纬学校-第五次活动-助教反馈]] | ||
| + | *[[英语三年级-2013年春-经纬学校-学生课堂表现]] | ||
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| + | *[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1005.html 旧百科原始链接] | ||
| − | [[Category:未分类教案]] | + | [[Category:未分类 组 教案]] |
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2013年8月21日 (三) 17:35的最后版本
| 英语三年级教案 | |
|---|---|
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志愿者信息 | |
| 备课人 | Mysweetlulu |
| 课程组 |
未分类 |
|
课程信息 | |
| 上课日期 | 5.4 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
授课步骤[编辑 | 编辑源代码]
Part 1:
Greeting and Review
Good morning 歌曲播放及大家跟唱, 课堂安静下来
Good morning good morning and how do you do, good morning good morning I’m fine how are you.
Part 2:
快速复习上节课where’s your ruler?所讲内容：
方位表达：in; on; in the front of; under; behind
上节课同学们普遍对方位还是掌握的不太到位，因此这节课主要进行复习，不进行新知识教授。
Let’s play 1: 听描述画图
每组派两名同学到前面A和B，A面对同学，B面对黑板。老师向面对同学的A进行物品摆放，如将橡皮放在盒子里，A向B用英语描述，B用中文回答。
每组有一次小组纠错的机会
对的得到奖励。
Let’s play 2: Hide and Seek
分组游戏，按上周分四－五组
老师将不同文具摆放在黑板前面，每组派一名同学，按照一组对二组，二组对三组，三组对四组，四组对一组顺序依次进行。同学到教室前面A和B，A面对同学，B选择一件负责藏，注意只能藏在讲台到黑板范围，同时其他同学必须保持安静。
B藏好后用英文描述自己所藏位置，由A同学找出。
描述正确和找到物品的组均获得奖励。
继续学习这学期歌曲
Jingle bells
dashing through the snow
on a one-horse open sleigh,
over the fields we go,
laughing all the way;
bellson bob-tail ring,
making spirits bright,
what fun it is to ride and sing
a sleighing song tonight.
jingle bells,jingle bells
jingle all the way
oh what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh
jingle bells,jingle bells
jingle all the way
oh what fun it is to ride
in a one horse open
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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