“英语三年级-2013年春-经纬学校-第四次活动-课程提纲”的版本间的差异

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== '''授课步骤'''==
 
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1.&nbsp;Good&nbsp;morning&nbsp;歌曲播放及大家跟唱,&nbsp;课堂快速安静下来<br>
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Good&nbsp;morning&nbsp;good&nbsp;morning&nbsp;and&nbsp;how&nbsp;do&nbsp;you&nbsp;do,&nbsp;good&nbsp;morning&nbsp;good&nbsp;morning&nbsp;I’m&nbsp;fine&nbsp;how&nbsp;are&nbsp;you.&nbsp;顺便快速复习问候话语及回答。<br>
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2.&nbsp;快速复习上节课what’s&nbsp;in&nbsp;your&nbsp;bag?所讲内容:<br>
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单词:pen,&nbsp;pencil,&nbsp;ruler,&nbsp;eraser,&nbsp;pencil&nbsp;case,&nbsp;book,&nbsp;note&nbsp;book,&nbsp;blackboard,&nbsp;chalk,&nbsp;folder,&nbsp;ink,&nbsp;bag,&nbsp;computer,&nbsp;glue,&nbsp;glass,&nbsp;water&nbsp;color&nbsp;pen<br>
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Where’s&nbsp;your&nbsp;ruler?<br>
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分组游戏,按上周分五组<br>
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老师准备五张图纸,上面分别画有不同的文具在桌子不同的位置。<br>
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每组派两名同学到前面A和B,A拿到图纸,B不能看哦。A向B用英语描述手里的图画,B把它画在黑板上。<br>
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例如:A领到的图纸是&nbsp;一把尺子在桌子上面,她可以把图纸放在背后,然后对B说:The&nbsp;ruler&nbsp;is&nbsp;on&nbsp;the&nbsp;desk.&nbsp;B就把它画在黑板上面。<br>
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对的得到奖励。</p><p style="">Idea&nbsp;2<br>
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用实物写例句:<br>
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The&nbsp;ruler&nbsp;is&nbsp;on&nbsp;the&nbsp;desk.<br>
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分组游戏,按上周分五组<br>
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老师将不同文具藏在讲台不同位置,每组两次。请组员猜测位置(每个两次机会),依次进行。<br>
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例:老师将橡皮放在桌子下面,尺子放在桌子里面<br>
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Q:&nbsp;Where&nbsp;is&nbsp;the&nbsp;eraser?<br>
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A:&nbsp;Is&nbsp;it&nbsp;on&nbsp;the&nbsp;desk?&nbsp;<br>
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Q:&nbsp;No.<br>
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A:&nbsp;Is&nbsp;it&nbsp;under&nbsp;the&nbsp;desk?<br>
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得到奖励<br>
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继续学习这学期歌曲<br>
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dashing&nbsp;through&nbsp;the&nbsp;snow<br>
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laughing&nbsp;all&nbsp;the&nbsp;way;<br>
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红色Let's&nbsp;play&nbsp;1&nbsp;稍后由annie、wendy和依依填充</p>
 
== '''助教需求'''==
 
== '''助教需求'''==
  
 
== '''参考页面'''==
 
== '''参考页面'''==
  
[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1005.html 旧百科原始链接]
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*[[英语三年级-2013年春-经纬学校-第四次活动-课程总结]]
 +
*[[英语三年级-2013年春-经纬学校-第四次活动-助教反馈]]
 +
*[[英语三年级-2013年春- 经纬学校- 学生课堂表现]]
  
[[Category:未分类教案]]
+
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1005.html 旧百科原始链接]
[[Category: 在经纬学校使用过的 教案]]
+
 
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[[Category:未分类 教案]]
 +
[[Category:2013年春 教案]]
 
{{英语三年级教案}}
 
{{英语三年级教案}}
{{经纬学校教案}}
 

2013年8月21日 (三) 17:35的最后版本

英语三年级教案

File:Textbook.JPG

志愿者信息
备课人 Mysweetlulu,wendy,yolandayang
课程组

未分类

课程信息
上课日期 4.20

授课目标[编辑 | 编辑源代码]


授课步骤[编辑 | 编辑源代码]

1. Good morning 歌曲播放及大家跟唱, 课堂快速安静下来
Good morning good morning and how do you do, good morning good morning I’m fine how are you. 顺便快速复习问候话语及回答。

2. 快速复习上节课what’s in your bag?所讲内容:
单词:pen, pencil, ruler, eraser, pencil case, book, note book, blackboard, chalk, folder, ink, bag, computer, glue, glass, water color pen

Part 2: 
Where’s your ruler?
教授方位表达:in; on; in the front of; under; behind;

Let’s play 1:
分组游戏,按上周分五组
老师准备五张图纸,上面分别画有不同的文具在桌子不同的位置。
每组派两名同学到前面A和B,A拿到图纸,B不能看哦。A向B用英语描述手里的图画,B把它画在黑板上。
例如:A领到的图纸是 一把尺子在桌子上面,她可以把图纸放在背后,然后对B说:The ruler is on the desk. B就把它画在黑板上面。

对的得到奖励。</p>

Idea 2
两个组分别请上一名学生 ,进行游戏。 道具:粉笔盒/包和尺子。 练习语句:the ruler is on/under/in front of/behind/in the box/bag。一个同学负责摆尺子,

另一个同学负责说尺子的位置。给两次机会回答。如果猜的同学说对了,则进行奖励。有两次回答机会。如果第二次依然说错,让剩余小组抢答,答对了给该小组奖励。


用实物写例句:
The ruler is on the desk.
The chair is under the desk;
The desk is in front of the blackboard;
The chalk is in the bag;
Rufeng is behind Chenrui.

Let’s play 2: Hide and Seek
分组游戏,按上周分五组
老师将不同文具藏在讲台不同位置,每组两次。请组员猜测位置(每个两次机会),依次进行。
例:老师将橡皮放在桌子下面,尺子放在桌子里面
Q: Where is the eraser?
A: Is it on the desk? 
Q: No.
A: Is it under the desk?
Q: Yes.
得到奖励


继续学习这学期歌曲
Jingle bells

dashing through the snow
on a one-horse open sleigh,
over the fields we go,
laughing all the way;

bellson bob-tail ring,
making spirits bright,
what fun it is to ride and sing
a sleighing song tonight.

jingle bells,jingle bells
jingle all the way
oh what fun it is to ride 
in a one-horse open sleigh

jingle bells,jingle bells
jingle all the way 
oh what fun it is to ride 
in a one horse open sleigh

红色Let's play 1 稍后由annie、wendy和依依填充

助教需求[编辑 | 编辑源代码]

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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