|
|
| 第1行： |
第1行： |
| − | {{Infobox TeachingPlan
| + | #REDIRECT [[主题-2013 年春- 怀柔育才- 第一次活动- 课程提纲]] |
| − | | 备课人 = 蕾蕾豆
| + | |
| − | | Email = bud-azrue@hotmail.com
| + | |
| − | | 所属课程组 = 语文
| + | |
| − | | 课程名称 = 女巫的戏剧课（上）
| + | |
| − | | 上课日期 = 2013.3.24
| + | |
| − | | 上课时长 = 100分钟
| + | |
| − | | 授课对象 = 怀柔育才 学校学生
| + | |
| − | | 学生信息 = 五六年级，14人
| + | |
| − | | name = 女巫的戏剧课（上）教案
| + | |
| − | | image = Textbook.JPG
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | == '''授课目标'''==
| + | |
| − | | + | |
| − | <P>1、 再次温习戏剧表演的基本知识。 <BR>2、 提高各方面的能力，如观察力，注意力，控制力，想象力，感受力，合作能力，领导能力等，这些能力对我们的学习和生活都会有帮助。 <BR>3、 一起享受表演快乐！ </P>
| + | |
| − | == '''授课步骤'''==
| + | |
| − | | + | |
| − | <P> </P>
| + | |
| − | <P>作为一个演员 <BR><BR><BR><BR> 第一 节课</P>
| + | |
| − | <P> </P>
| + | |
| − | <P><BR>1、开场白5’ <BR><BR><BR>（1）感谢大家再 次 参与阳光周末课堂 活动 。说明如何填写名牌、如何打分等等，大家剧场式坐法。 <BR>（2）介绍本学期的开课计划（总共8周，会涉及到的 课程 有哪些，让孩子们心中有数） <BR>（3）认识新同学，有则介绍（最大的特点+动作+名字），无则继续上课<BR><BR>2、强调纪律5’ <BR><BR>讲讲人生时间换算，让大家珍惜偶们在一起的每一分每一秒。（真矫情啊） <BR><BR>（1）老师提问时请大家举手回答问题，因为大家都喊就听不清楚了，尤其是当别的同学发言时要尊重他，等他说完再补充（提问时会有意识多找那些想举手或者不敢举手的孩子表达）； <BR>（2）有事情请及时告诉老师； <BR>（3）有不懂的地方及时提问（助教老师需有意识地加以鼓励，如果孩子实在不敢问就先记下孩子的问题，下课再回答） <BR><BR><BR>3、戏剧基础知识回顾 15’ <BR><BR><BR>戏剧表演中都有什么东西？ <BR><BR>如：舞台、灯光、音乐、服装、道具、演员、台词等等 <BR><BR>4、嘉宾女巫太太（杖头木偶即兴表演） 25’ <BR><BR><BR>今天的戏剧课由特约嘉宾女巫太太与豆豆老师共同开展。有请女巫太太（表演开始）： <BR><BR>女巫太太从箱子里爬出来（额，诡异），与孩子们打招呼。 <BR><BR>以下为表演涉及要点： <BR><BR><BR>为什么请女巫太太（因为买她最便宜而且比豆豆老师长得难看~我囧） <BR>女巫太太太吓人了（躲箱子里换装）服装、道具 <BR>女巫的经典台词 </P>
| + | |
| − | <P>女巫太太都在什么故事中出现过、有什么特点（孩子们七嘴八舌）人物特征、场景 <BR>还有什么故事里有和女巫一样的人（孩子们可能会说巫师、某些坏人之类）共性 <BR>总结一下女巫的以上特点，引出戏剧角色的塑造（孩子们继续七嘴八舌） <BR><BR><BR><BR>5、角色体验练习（戏剧盒子） 50’ <BR><BR><BR>戏剧盒子中的小纸条写着各种不同性格特征、不同造型的人物或者场景，小组抽签进行表演练习，会灵活机动设计。（经过上学期的小训练，孩子们都挺活泼的，难一点应该不成问题），此处需助教老师指导。 <BR><BR><BR><BR>（1）采访火灾现场的记者<BR>（2）洗衣服累坏了的人（3）坐久了腿麻的人 <BR>（4）扛着麻袋躲避警察的小偷 <BR>（5）洗碗时不小心摔碎了碗，又收拾起来<BR>（6）做广播体操的学生<BR>（7）左脚受伤却坚持走路的人<BR>（8）升国旗的少先队员<BR>（9）拉着行李箱上公交车的人 <BR>（10）走在沙漠里的人<BR>（11）上语文课的老师<BR>（12）正在看病的医生 <BR><BR><BR><BR><BR></P>
| + | |
| − | == '''教学环境、材料需求'''==
| + | |
| − | | + | |
| − | <P><BR></P>
| + | |
| − | == '''助教需求'''==
| + | |
| − | | + | |
| − | <P>1、 请在上课前大致了解 提纲 中的内容。 <BR>2、 需提前挪动教室课桌椅。 <BR>3、 指导孩子做好表演前准备，然后与孩子一起做表演练习，充分起到带头作用。 </P>
| + | |
| − | <P>4、 多让孩子自己思考，发挥他们自己的想象力。 <BR></P>
| + | |
| − | == '''参考页面'''==
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-995.html 旧百科原始链接]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Category:语文教案]]
| + | |
| − | [[Category:在怀柔育才使用过的教案]]
| + | |
| − | {{主题教案}}
| + | |
| − | {{怀柔育才教案}}
| + | |
