“美术-2012年秋-木兰社区-第五次课——可爱的彩色泥塑儿-课程提纲”的版本间的差异

2013年8月21日 (三) 17:32的最后版本

授课目标[编辑 | 编辑源代码]

授课内容[编辑 | 编辑源代码]

授课提纲[编辑 | 编辑源代码]

第一节课
1、 点名&重申课堂纪律 0~10min

2、 温习之前所学习的美丽的颜色，慢慢过渡到本节课的主题彩泥。5min

3.展示图片&确立主题(15min)
结合准备好的图片简单介绍泥塑的起源&制作工艺。展示一些儿童的泥塑作品的图片，启发3个组确定主题（eg:水果主题，动物主题，花朵主题，厨房主题，零食主题，字母…….）
(这时可以把准备好的彩泥，牙签等工具拿出来放在桌子中间，让小朋友们看着彩泥想主题，想想自己最喜欢的是什么颜色，并且用这些喜欢的颜色能捏出什么小玩意。)
Ps:计划每组选出一个组长（自高奋勇或者小组推荐）组长要负责好本组的小朋友纪律和表现，在下课前从纪律和作品总结哪一组是最佳表现奖!全体小朋友给予掌声鼓励。
在助教的引导下确定好主题，最好能确定下来每个小朋友负责捏主题里的某一样东西。因为最后每个小朋友捏的都要摆在一块形成一个完整的主题。
这一块就辛苦各位助教们了，一定要加强引导 小朋友们捏的东西要不一样但是又要在一个主题里。
分发彩泥，但是暂时没被用到的彩泥要放在桌子中间，大家一起共享，一起搭配颜色。

4．开始制作。10min

5．课间休息10min （小朋友也可继续捏，可相互走动看相邻小组捏了什么值得借鉴的）

6．第二节课开始 继续制作继续捏20min(挑一些小朋友的总结一下，并指出值得借鉴之处&可以改进之处)

7.最后制作10min (时间很紧凑，希望助教提醒大家抓紧时间 再抓紧时间)

8.还剩10min 评论&展示环节 （先请每组的小组长总结发言，阐述本组的主题最吸引人的地方。。。）

附：http://blog.sina.com.cn/s/blog_724d5dbd0100p62n.html 乐泥坊链接

教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]

各色彩泥3套

牙签

彩泥工具

助教需求[编辑 | 编辑源代码]

1、课前熟悉本节课内容
2、协助保持课堂纪律

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

• 美术-2012年秋-木兰社区-第五次课——可爱的彩色泥塑儿-课程总结
• 美术-2012年秋-木兰社区-第五次课——可爱的彩色泥塑儿-助教反馈
• 美术-2012年秋-木兰社区-学生课堂表现

• 旧百科原始链接