“美术-2012年秋-木兰社区-第二次课——绘画课-美丽的颜色-课程提纲”的版本间的差异

2013年8月21日 (三) 17:32的最后版本

授课目标[编辑 | 编辑源代码]

授课内容[编辑 | 编辑源代码]

授课提纲[编辑 | 编辑源代码]

第一节课
1、重申课堂纪律 0'~10'
1) 上课时不可以随意走动，特别是不可以出教室
2) 发放物品时不要争抢，有问题要跟助教老师说
3) 发言要举手，其他人发言时要认真听，不可以插话
4) 不要交头接耳，有小动作

2、介绍颜色的基本知识 10'~25'
1) 三原色：红、黄、蓝
有没有人知道三原色指的是哪三种颜色？
两种颜色混和起来会发生什么变化？红+黄？黄+蓝？蓝+红？
2) 冷暖色：冷色、暖色
展示不同色调的图片，问孩子们有什么感受？
问对不同的颜色有什么感觉？(红、黄、蓝、绿、黑、白。。)
3) 游戏：猜颜色
规则：老师会给出一些颜色，选一个同学来描述对给定颜色的感觉，其他人来猜他描述的是哪种颜色(只能说感觉，不能指出任何有这种颜色的东西)

3、分组讨论：最喜欢的颜色 25'~40'
(此环节需要助教引导)
1) 最喜欢的颜色是什么？
2) 都有什么东西是那个颜色的？根据自己喜欢的颜色选一张彩纸，画出那种颜色的东西
3) 小组内展示大家的画，由其他同学指出还有哪些东西是那个颜色的

这里助教的任务会比较艰巨，需要负责组织小组讨论。
要引导孩子们不要都选一样的颜色~~
特别要注意的就是有些东西孩子想到了但可能不会画，助教可以适当的引导一下，但不要帮他们画。希望这个环节能够鼓励孩子敢于把自己想到的东西独立的用画笔表现出来，画的不像没关系~~可以鼓励孩子们之间互相帮忙~~

4、五颜六色的花园 40'~45'
1) 提问什么是五颜六色的
花园也是五颜六色的
2) 花园里都有什么？
花、草、树、蜜蜂、蝴蝶、石头、小朋友。。。

5、运用不同的颜色画一幅画，主题是“我的花园” 45'~75'
Task1 画“我的花园”（要求：至少运用5种颜色）
Task2 为自己的花园编个小故事（主要针对画的比较快的孩子，需要助教引导一下）

6、展示大家的画+讲故事+总结 75'~90'

教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]

各色彩纸（A4）30张
白纸（A4）30张
铅笔25支
彩笔3套
卷笔刀3个

助教需求[编辑 | 编辑源代码]

1、课前了解上课内容
2、在画画过程中，引导、鼓励孩子们独立作画
3、帮助维持课堂纪律

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

• 美术-2012年秋-木兰社区-第二次课——绘画课-美丽的颜色-课程总结
• 美术-2012年秋-木兰社区-第二次课——绘画课-美丽的颜色-助教反馈
• 美术-2012年秋-木兰社区-学生课堂表现

• 旧百科原始链接