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| − | {{Infobox TeachingPlan
| + | #REDIRECT [[ 计算机 （儿童）-2011年春- 信心学 校- 第七次活 动- 课程提纲]] |
| − | | 备课人 = HuangChong
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| − | | Email =
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| − | | 所属课程组 = 计算机
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| − | | 课程名称 = 乐跑机器人
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| − | | 上课日期 = 5.21
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| − | | 上课时长 = 100分钟
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| − | | 授课对象 = 信心学 校4-6年级学生
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| − | | 学生信息 =
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| − | | name = 乐跑机器人教案
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| − | | image = Textbook.JPG
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| − | == '''授课目标'''==
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| − | <p> 让学生了解控制一个模拟的机器人</p>
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| − | == '''授课内容'''==
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| − | 播放一些有趣的机器人视频。（10分钟）<br>
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| − | <br>
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| − | 介绍乐跑机器人程序。介绍我们的学习目标：学习控制一个模拟的机器人。<br>
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| − | 1. 先介绍一些简单会用到的英语单词 （10分钟）<br>
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| − | move<br>
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| − | left<br>
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| − | right<br>
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| − | front<br>
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| − | back<br>
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| − | turn<br>
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| − | turn_left<br>
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| − | turn_right<br>
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| − | turn_on<br>
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| − | turn_off<br>
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| − | beeper<br>
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| − | pick<br>
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| − | 2. 介绍机器人学习手册 （30分钟）<br>
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| − | 让学生参考学习手册，自己摸索使用乐跑机器人程序。提醒学生可以使用键盘控制机器人，让学生注意机器人是有朝向的。<br>
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| − | 讲解一些基本知识：<br>
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| − | 1. 打开，保存文件。打开move1.rur；这里解释：乐跑机器人认为，圆括号结尾单词是一个命令。<br>
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| − | 2. 运行程序<br>
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| − | 3. 让机器人重新回到起点；<br>
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| − | 4. 介绍这个机器人的基本 动 作move, turn_left, pick_beeper, turn_off (pick_beeper的介绍是为了，让掌握比较好的孩子在第二节 课 可以做一些尝试，当然，他们也可以选择去帮助别的孩子。)<br>
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| − | 5. 介绍当给机器人输命令时，光标的定位； shift 键的使用，提问学生，谁能打出括号“()”,再提问谁能打出 '_'？ （以前学过的同学）<br>
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| − | 其他一些按钮准备让学生自己尝试。<br>
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| − | 第二节课：<br>
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| − | <br>
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| − | 布置上机任务，用 move, turn_left, turn_off 命令走一个逆时针正方形：对于完成快的学生，让他们尝试走一个顺时针的正方形，助教根据情况，教他们使用repeat。对于学过课，基础比较好的学生，让他们用pick_beeper尝试harvest1.wld。或者选择去帮助别的孩子。<br>
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| − | 完成任务以后，孩子可以玩一些益智类游戏放松。<br>
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| − | 快下课时，演示爬楼梯和迷宫 程 序，简单介绍def和if命令，给孩子们留下疑问，为下次课做准备。<br>
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| − | == '''授课 提纲'''==
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| − | == '''教学环境、材料需求'''==
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| − | <p> </p>
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| − | == '''助教需求'''==
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| − | == '''参考页面'''==
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| − | [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-587.html 旧百科原始链接]
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| − | [[Category:计算机教案]]
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| − | [[Category:在信心学校使用过的教案]]
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| − | {{计算机（儿童）教案}}
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| − | {{信心学校教案}}
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