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| − | {{Infobox TeachingPlan
| + | #REDIRECT [[音乐-2010年 秋-朝阳育才-第 五 次活动- 课程提纲]] |
| − | | 备课人 = 扎扎
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| − | | Email = zhaoq@ymail.com
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| − | | 所属课程组 = 艺术
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| − | | 课程名称 = 识谱基础与《 秋 蝉》学唱
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| − | | 上课日期 = 2010-11-6
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| − | | 上课时长 = 100分钟
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| − | | 授课对象 = 朝阳育才 音乐课学生（四、 五 、六年级）
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| − | | 学生信息 = 10名左右
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| − | | name = 识谱基础与《秋蝉》学唱教案
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| − | | image = Textbook.JPG
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| − | == '''授 课 目标'''==
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| − | <P>科学概念： 谱 简谱 五线谱 高音谱号<BR>过 程 与方法：听音游戏 闯关游戏 现场教唱<BR>情感、态度、价值观：</P>
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| − | == '''授课内容'''==
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| − | <P>1.识谱基础部分：</P>
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| − | <P>（1）了解记谱与识谱的重要性；</P>
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| − | <P>（2）巩固记忆音名和唱名；</P>
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| − | <P>（3）了解简谱中音、高音、低音的表示方法；</P>
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| − | <P>（4）学会画高音谱号，并能够在五线谱上画出全音符的五线谱。</P>
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| − | <P>2.《秋蝉》学唱：</P>
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| − | <P>（1）讲解歌词内容，使学生能体会音乐描述的秋天的意境，同时认识到歌曲劝人惜时努力的内涵。</P>
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| − | <P>（2）能够在老师带领下演唱《秋蝉》整首歌曲。<BR></P>
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| − | == '''授课 提纲'''==
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| − | <P>第一课时：识谱基础</P>
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| − | <P>（1）听音游戏--看你听的准不准：学生分两组，准备三段由易到难的音乐，听音并传给下一位同学。最后记的最准的一组获胜。游戏的目标是说明音乐口口相传的缺陷，引出记谱的重要性。； 15‘</P>
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| − | <P>（2）各种乐谱的展示：工尺谱、古琴谱、锣鼓谱等，由此引出最重要的两种谱：简谱、五线谱 5’</P>
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| − | <P>（3）通过闯关游戏“音乐王国通关密语”介绍简谱（含高音、低音）和五线谱（高音谱号、全音符符号）的写法。 20‘</P>
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| − | <P>（4）根据课堂时间，酌情安排几道考试题 10’<BR><BR><BR>第二课时：《秋蝉》讲解</P>
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| − | <P>（1）歌词讲解 10‘ </P>
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| − | <P>（2）“民谣”曲风的讲解 5‘</P>
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| − | <P>（2）歌曲教唱 35’ （单句教唱 段落教唱 整首领唱 整首合唱）<BR><BR></P>
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| − | == '''教学环境、材料需求'''==
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| − | <P>1、电脑 耳机 三段音乐文件</P>
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| − | <P>2、“音乐王国通关密语”打印15份</P>
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| − | <P>3、各种谱的打印</P>
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| − | <P>4、《秋蝉》钢琴谱、简谱打印<BR></P>
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| − | == '''助教需求'''==
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| − | <P>一位助教负责盖通关奖章。</P>
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| − | <P>一位同学担任《秋蝉》的钢琴伴奏 。<BR><BR>其他助教可协助教唱《秋蝉》。</P>
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| − | <P>其他位助教在游戏等各个环节维持课堂秩序。</P>
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| − | == '''参考页面'''==
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| − | [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]
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| − | [[Category:艺术教案]]
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| − | [[Category:在朝阳育才使用过的教案]]
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| − | {{音乐教案}}
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| − | {{朝阳育才教案}}
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