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− | {{Infobox TeachingPlan
| + | #REDIRECT [[ 国学-2010年秋- 朝阳育 才-第五次活动-课 程 提纲]] |
− | | 备课人 = sherlock
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− | | Email = sherlock5416@live.cn
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− | | 所属课程组 = 语文
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− | | 课程名称 = 国学 启蒙三字经
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− | | 上课日期 = 20101113
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− | | 上课时长 = 50分钟
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− | | 授课对象 = 朝阳育 才4-6年纪
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− | | 学生信息 = 9人
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− | | name = 国学启蒙三字经教案
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− | | image = Textbook.JPG
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− | == '''授课目标'''==
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− | <P>1.熟练诵读《三字经》原文 <BR>2.初步感受中华传统文化的“天人合一”思想 <BR>3.简单了解四象及龙之九子</P>
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− | == '''授课内容'''==
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− | 1.《三字经》的新句子:“一而十”至“不容紊” <BR>2.结合句子,讲解中华传统文化的一些重要概念,阐释“天人合一” <BR>3.介绍我国四象的有关概念,使对四象及龙之九子有个简单的认识 <BR><BR><BR>
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− | == '''授 课提纲'''==
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− | <P>1.诵读句子:从“一而十”到“不容紊” <BR>2.讲解句子: <BR>1)”一而十”句1’:古代以十为一个数量级计数,一到十是基本的数字,然后十个十是一百,十个一百是一千,十个一千是一万……一直变化下去至无穷大。 <BR>2)“三才”:天、地、人分别有何含义属性关系,引出“天人合一”思想。举例:按时节种收,现在对环境的破坏导致自然对人的惩罚。 <BR>3)“三光”:作用。日给予能量,月左右节气潮汐等,星指明方位。提问:是否都会发光? <BR>4)由星引出四象28宿,进而到龙之九子,简单介绍各字的性格特点及所在位置。 <BR>5)“三纲”:纲:冈,最早的意思是渔网上面那根最粗的绳子,纲领。”三纲"就是维持人与人之间最重要的三种伦常关系,就是君臣之间有道义,父子之间有亲情,夫妻之间能相互尊重和睦相处。 </P>
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− | <P>3.再次诵读以上部分,在诵读中回顾所讲内容并加深理解<BR><BR><BR></P>
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− | == '''教学环境、材料需求'''==
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− | == '''助教需求'''==
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− | == '''参考页面'''==
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− | [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-447.html 旧百科原始链接]
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− | [[Category:语文教案]]
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− | [[Category:在朝阳育才使用过的教案]]
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− | {{国学教案}}
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− | {{朝阳育才教案}}
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