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| − | {{Infobox TeachingPlan
| + | #REDIRECT [[ 计算机（ 儿童 ）-2010年春-振华-第二次活动-课程提纲]] |
| − | | 备课人 = faerie
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| − | | Email = faerieliu(a)gmail.com
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| − | | 所属课程组 = 计算机
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| − | | 课程名称 = 办公软件
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| − | | 上课日期 =
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| − | | 上课时长 = 50分钟
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| − | | 授课对象 = 振华四、五、六年级学生
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| − | | 学生信息 =
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| − | | name = 办公软件教案
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| − | | image = Textbook.JPG
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| − | == '''授课目标'''==
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| − | <p>了解计算机体系结构，了解常用软件及软硬件关系，熟悉部分特殊符号输入方法。</p>
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| − | == '''授课内容'''==
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| − | 1、计算机入门知识组成和功能<br>2、基本操作 （ 主要为键盘操作 ）
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| − | == '''授课提纲'''==
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| − | 1、硬件(5min)：<br> ＣＰＵ，存储器（内存，外存），输入设备（键盘，鼠标，摄像头，扫描仪等），输出设备（显示器，打印机，音箱）。<br> 介绍它们的作用及常见的硬件.(相当于温习)<br><br>2、软件(10min)：系统软件（Ｗｉｎｄｏｗｓ，Ｌｉｎｕｘ）<br> 应用软件（办公类，通讯类，影音类，开发类，娱乐类）<br> 想想你们的电脑上安装了哪些应用软件？<br><br>3、软硬件的关系 (10min)。<br> 开机（系统软件启动），打开记事本（应用软件启动），输入文字（输入设备起做作用，文字保存在内存中），保存（文字保存在外存中，断电也不会丢失了），讲解这个过程中软件与硬件扮演的角色。硬件是身体，软件是思维，二者缺一不可。系统软件搭好平台让我们方便地和计算机交流，应用软件教会计算机做一些具体的事情。<br><br>4、学会使用Home和End(15min)，一些特殊符号的输入！@￥%*（）《》？，复习 Ctrl+C,Ctrl+V,学习 Ctrl+A,Ctrl+X<br><br>5、打开和保存文件(5min)
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| − | == '''教学环境、材料需求'''==
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| − | 电脑
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| − | == '''助教需求'''==
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| − | 5名以上助教
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| − | == '''参考页面'''==
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| − | [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-238.html 旧百科原始链接]
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| − | [[Category:计算机教案]]
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| − | [[Category:在 振华 使用过的教案]]
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| − | {{计算机（儿童）教案}}
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| − | {{振华教案}}
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