2013年8月20日 (二) 23:51的最后版本

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主题：画风筝——春天来啦~

上课材料：彩铅、纸、胶布、胶水、竹篾、风筝线
主讲 ：丸子
助教和孩子：男生桌——燕亮、王月伟、高锋、潘家伟、白玉柱
                                助教：夜鸣猪、airzhao、cruer
                      女生桌——罗宇情、高小雨、陈梓凡、许泽茜
                                助教：talentcindy、满满、猪~ 
                      其他：含笑、ichenkai、陈惜玉、女院学生

课程安排：

14:00——14:10 美术课和国际跳棋课的孩子们一起做开学第一课的约定
14:10——14:15 欢乐的唱歌《春天在哪里》
14:15——14:40 引导孩子了解春天的色彩和特征，让孩子自己来讲他们认识的春天，并介绍风筝的做法
14:40——15:40 孩子开始自由行动起来
15:40——16:00 孩子分享上课感受
16:00——16:30 一起在木兰外面的操场上放风筝

课堂情况：

1、今天是第一节课，可能是通知方面有些问题，只来了一半的孩子，所以出现了志愿者和孩子一样多的情况。
2、孩子看flash小动画唱歌的时候都很开心，助教们一起领着孩子唱，特别好的感觉。
3、讲解春天的时候，孩子们都很积极的参与互动，整体课堂情况很好，而男生也纪律很好，没有闹堂。
4、开始动手了，男生这边分配非常好，2个孩子先扎风筝的估计，剩下的画画。
而女生这边先一起画画，后面才在助教的帮助下扎好骨架。两边都很合作，完成的很好。
5、到了收尾阶段，两边的良性竞争开始慢慢变为互相攻击，两边的孩子互相“挑衅“，不过没什么大问题，挺欢乐的。
6、在分享的时候男生有点不合作，含笑提议先把他们留下，女生先出去照相。
男生这边明显的失落了，孩子认为自己没错，事实上他们也没错，所以也没有责怪他们，就是讲了点道理，然后放出去了。

课后十分钟：

1、定规矩（譬如惩罚措施之类的）如果能由孩子来订会更好，但是由于时间关系执行有困难，可以商讨一下。
2、让调皮的孩子去当纪律委员，管理孩子，这样调皮的孩子就有自制力，有责任感，不会捣乱课堂了。
3、课堂上不应该过多的讲解，而是去引导，去让孩子讲，不要束缚孩子的思想。
4、助教的职责应该是帮助孩子去动手，而不是自己动手。
5、不要心软，刚严厉的时候严厉，课堂就是课堂，虽然我们需要一个开心的课堂，但是开心不代表没有规矩。
6、对于内向的孩子要多关心，并进行鼓励和引导；
对于违反纪律的孩子，不要去好言规劝，冷处理不失为一种好方法，他自讨没趣了就会安静了。
7、孩子喜欢抄这个问题长期存在啊，比如这个画了只兔子，然后大家都画了兔子。
孩子懒得去想，这时候助教就应该发挥小宇宙了，最起码能让孩子画只不一样的兔子啊！

PS：今天有些突发情况~首先堵车~但是志愿者们都到的很早~新人们太靠谱了~
课堂开始前~燕亮和王月伟闹矛盾了~然后燕亮打了王月伟一巴掌~虽然是玩闹的~但我们的一位新人一直在安慰王月伟~太感动了~
在一些内向的孩子不敢发言的时候~助教们一直在旁边鼓励和引导~特别温柔~
4点左右的时候又飞雨了~但是孩子很高兴~坚持要放风筝~我们的志愿者们在寒风瑟瑟中领着孩子不停的跑~太给力了~你们真棒！

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