“2010秋-振华-计算机-课堂表现”的版本间的差异
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<span style="font-weight: bold;">注意：我们给出的评价可能会很主观，不一定准确全面，希望不会给其他人做出更准确和更有建设性的评价产生不好的影响。希望大家可以一视同仁的对待每一个孩子，相信我们的努力能让他们有所收获，变得越来越好。</span><br><br> | <span style="font-weight: bold;">注意：我们给出的评价可能会很主观，不一定准确全面，希望不会给其他人做出更准确和更有建设性的评价产生不好的影响。希望大家可以一视同仁的对待每一个孩子，相信我们的努力能让他们有所收获，变得越来越好。</span><br><br> | ||
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2013年8月20日 (二) 21:29的最后版本
注意：我们给出的评价可能会很主观，不一定准确全面，希望不会给其他人做出更准确和更有建设性的评价产生不好的影响。希望大家可以一视同仁的对待每一个孩子，相信我们的努力能让他们有所收获，变得越来越好。
| 序号 | 姓名 | 课堂表现 |
| 1 | 张志兵 | 他有另一个名字叫“张志冰”，喜欢用右手食指打字。表现中规中矩。 |
| 2 | 周慧 | 学习心很高，很需要助教的指导。 |
| 3 | 丁涛 | |
| 4 | 欧阳花 | 很活跃的女生，踊跃回答问题，会趁着空档时间从教室的左侧溜到右侧换台电脑继续听课。做事很认真细致的好孩子。在做自己的故事书课上，你既当兔妈妈又小白兔，表演的很用心。 |
| 5 | 范保奎 | 上机很认真，指法完全按照所教的进行打字。基础较低，上课容易溜号。打字时分不清“s”跟“sh” |
| 6 | 李俊杰 | 很听话，很认真，需要稍加指导，即可学得很快。 |
| 7 | 竹怀龙 | 基础较高，学习能力强。 |
| 8 | 郭澳 | |
| 9 | 欧阳将 | |
| 10 | 楚明月 | |
| 11 | 余豪 | 不大会拼音 |
| 12 | 霍家龙 | |
| 13 | 任梦君 | |
| 14 | 张洋 | |
| 15 | 张京 | 很安静。 |
| 16 | 叶飞 | |
| 17 | 高学阔 | |
| 18 | 郭广 | 十分活跃，性格偏扩张性，喜欢主导别人的意见。 |
| 19 | 赵攀 | 她是第二次报名参加计算机组的课程，乐跑机器人她很熟悉，爱开小差，也爱帮助周围的同学。 |
| 20 | 方金龙 | |
| 21 | 刘爽 | 相对认真，偶开小差，乐问，爱实践。 |
| 22 | 王昆 | 有自己的想法，周围人都在玩游戏时，他在用绘图板画气球。爱耍酷，会站在别人角度思考问题。 |
| 23 | 竹悦 | |
| 24 | 林锐 | |
| 25 | 程衍硕 | 乐于助人 |
| 26 | 孙开阔 | |
| 27 | 郭振豪 | |
| 28 | 刘鑫缘 | |
| 29 | 胡书畅 |
目录
学生信息[编辑 | 编辑源代码]
01-张志兵[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第七次课]有较好的表现，能认真的完成被分配的课上任务。比前几次课在状态。
tianlian 我刚开始去的时候喜欢上课玩溜溜球，有点那种漠视课堂纪律的感觉，我说了一次，下课问我可以玩了不，才玩。到后面好像没见他上课玩过了。知错能改很不错!
02-周慧[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第七次课]由于拆迁，家搬到了一个较远的地方，到学校比较花时间。继续保持和赵攀讲话的习惯，不过在录入故事时，能够主动承担字数最多的段落，并认真完成。很负责的一位同学。
04-欧阳花[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第九次课] 这位小同学终于来上课了，而且在“做自己的故事书中”表现还很不错。在“我的机器人”课程中的表现，请huangchong补充。
［蝗虫］对打开机器人程序，调到编程那一界面都已经掌握了，对shift键的使用，move()等一些基本指令还不熟。下节课，助教可以多照顾一下。
05-范保奎[编辑 | 编辑源代码]
憨厚，主动性不是很高，需要多多的鼓励。
[libtyger-第九次课] 未来上课。
06-李俊杰[编辑 | 编辑源代码]
有想法，认真仔细，在自己积极主动参加竞答互动时，不忘帮助带动小组里的其他人。
[libtyger-第六次课]代表学校去参加作文大赛了。
[libtyger-第八次课]在《办公软件》课程时，她有一阵子一直站在讲台边上认真听讲。
[libtyger-第九次课] 未来上课。
07-竹怀龙[编辑 | 编辑源代码]
[breezefu-2010.10.28]开学就报了名，但是前面三次课没有来。
08-郭澳[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第七次课]有较好的表现，能认真的完成被分配的课上任务。但对于拼音似乎有一些问题（或者是在找对应键盘时）
[libtyger-第九次课] 跟之前相比，越来越积极了。
10-楚明月[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第八次课]每节课都能独立的去做老师要求的内容，应该增加对其（成绩）的鼓励。
[libtyger-第九次课] 很懂事的小姑娘。
tianlian 穿越号的顶梁住之一，完成任务之余会去帮助同组的同学，很热心一个小女孩
11-余豪[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第六次课]喜欢做在教室的靠近门的一边，表现不算太积极。
tianlian 课堂虽然表现的认真，但是缺乏主动 ，语文的基础可能不太好，导致了打字一直不太令人满意！
14-张洋[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第六次课]最近两次都没来上课了。
tianlian 前面几次任务完成的都可以，和同学交流较少，最后几次不知道为什么没来！
15-张京[编辑 | 编辑源代码]
[猪猪]跟张洋是一家人，一起出没。
16-叶飞[编辑 | 编辑源代码]
[breezefu-2010.10.28]上学期上过课，而且掌握的还不错。现在的上机练习都很超前，而且不只自己做的好做的快，还带动了小组里的其他人。上机时可以考虑给他出些“附加题”。
[libtyger-第六次课]上次和本次都没来上课。猪猪联系家长后，其母亲到学校了解了情况，推测其可能跟小伙伴出去玩了。tyger希望他下次能来上课，老师会教给其一些难度较大的题目完成。
[libtyger-第八次课]这次来上课了。
[libtyger-第九次课] 乐于思考。tyger的演示中是重复36次，他的是重复了40次，下课时特意过来问是为什么。
tianlian 穿越号的领导者，下学期如果再来计算组可以考虑个别对待，教些其他实用的工具！
17-高学阔[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第五次课] 脖子一直不舒服，但仍然坚持到了最后；
[libtyger-第九次课] 不知道是不是对机器人课程不太感兴趣，每次完成任务起来都会有些磕磕绊绊的。有时候表现的很乖，比如这次课上他会帮助同组表演的同学准备道具。
18-郭广[编辑 | 编辑源代码]
[breezefu-2010.10.28]右手有残疾，只能用左手打字。上机练习时要考虑到他，不用要求他和其他人一样快一样好的完成练习。有可能的话，多和他交流，从对我们所讲授知识的理解程序来考查他。
[libtyger-第六次课]虽然打字不便，但其最近三次都能较快的开始完成课堂任务，刚开学时的“霸气”也有较大收敛。tyger觉得一是孩子们的好奇心、求知欲在起作用；二是志愿者对其是重视的态度。
[libtyger-第九次课] 比较有主见，能够发挥想象力，设计出各种动作表现《月亮掉进烟囱里》的内容 :)
19-赵攀[编辑 | 编辑源代码]
[breezefu-2010.10.28]最近两次课都不太能专心听讲，可能是因为上个学期听过课，且和老师比较熟悉，相比其他孩子有些自满的情绪（我主观的感觉）。
[libtyger-第九次课] 有时候放学了会抓住tyger的衣服高兴的蹦跳。这次上课前给了小傅和tyger每人一个糖果（志愿者要不要接受孩子们简单的小礼物呢？如何拒绝呢？如何礼貌而又效果很好的接受呢？），懂得拉近和自己周围人之间的距离。
tianlian 一个调皮可爱的小女生，上学期都来过一次，从上课的情况上来讲有点似懂非懂的感觉，不知道是想引起老师的注意还是真的不懂！上课的时候总是有那么一点小动作让助教和主讲都有点无奈了
20-方金龙[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第六次课]反应一直都比较快，但最近在使用def命令上也遇到了一些小困难；好像有点儿不在状态，加油！
[libtyger-第七次课]情商比较高，很顺利的在男生、女生中赢得大家欢迎。也能比较活泼的和女生一起玩跳绳（大部分男生ms不太好意思。）
[libtyger-第九次课] 大家都在挤得不行看着一个电脑讨论幻灯片时，他就很安静的看着、听着，有时又能发表自己的意见。很不错呀。
21-刘爽[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第六次课]第四次课时tyger觉得其不在状态，不喜欢和小伙伴们一起玩儿（我们做游戏反复喊他都没有过来）。最近两次都没有来上课。
[libtyger-第七次课]缺席了几次课之后来上课了。也很顺利的完成了任务，“办公软件”的课堂任务完成较好，应该有一定基础。
tianlian 最后几次课的机器人课都完成的不错,很聪明的孩子，希望更多的融入到集体单中去不要太独了!
22-王昆[编辑 | 编辑源代码]
[breezefu-2010.10.28]很乖巧的一个孩子。机器人课做游戏时用“扭三次屁股”解释右转命令，让人印象深刻。
[libtyger-第六次课]课堂上掌握命令较快，也乐于和志愿者老师沟通。希望下节课能给其一些更加复杂的任务让其完成。
[libtyger-第八次课]思维活跃，在讲解if...else...时能够跟着思路走，积极回答出问题答案的关键点。
23-竹悦[编辑 | 编辑源代码]
家里有电脑，喜欢玩游戏，电脑的基本操作掌握的不错。不过有点不合群，在讨论故事内容时，开始不太感兴趣，没有参加讨论，后来在其他人的鼓励下开始参与进来，并且最后还上台介绍故事内容。
[libtyger-第八次课]印象中好像是第一次完整的完成了机器人程序的内容，很给力，加油！
24-林锐[编辑 | 编辑源代码]
[breezefu-2010.10.28]五（2）班的班长。很聪明，虽然是第一次上课，但是很快的就掌握了机器人的基本命令，并且很好的完成了上机操作。
[libtyger-第六次课]代表学校去参加作文大赛了。
25-程衍硕[编辑 | 编辑源代码]
[libtyer-第九次课] 对计算机有着很高的热情（哈哈，看他照片像不像电影中面前放着好几个键盘十几个屏幕的电脑高手的形象），某次课间和tyger一起讨论了电脑游戏、以及只用鼠标来操作电脑的过程。后来的有次课间看到他很兴奋在自己演示给自己看。（tyger自己也经历过那种兴奋的感觉，不过是在本科时了^ ^|||）这次课上因为第二组人数较少，在tyger安排下，他很乐意的调整到了第二组。帮助第二组完成任务。
课上的内容基本都能全部完成，还能跟老师进行探讨，比如这次下课他过来问：百度网和因特网谁更大一些？那土豆网呢？（也许他是想让老师知道他还知道那么多东西呢？也很好啊。）
有时会很认真跟其他同学针对某一个问题较劲儿，各自认为自己的是对的。
tianlian 很不错一个孩子，有自己的想法。虽然是这个学期上了好几次课才来的，但是上课认真跟上了进度，并超过一些同学。呆了好几个组，有种我是革命一块砖，哪里需要哪里搬的感觉。和同学相处的很好。
26-孙开阔[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第六次课]新同学，希望助教老师多给予关注。[猪猪]虽说是新同学，前面的课没上，但学得很快，一节课已经学到def的使用了。
27-郭振豪[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第八次课]来了两次了，上课时会和郭广他们捣乱，因为坐的姿势问题争执。但上机阶段还是很认真的完成内容。
[libtyger-第九次课] 在准备播放幻灯片故事阶段，尝试了两遍自己要负责的内容后，带着难得一见的笑容很兴奋的告诉我“我想好了表演的内容”。哈哈。
28-刘鑫缘[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第八次课] 是这个名字吧？也是来了两次了，很聪明，回答问题也比较积极，完成上机内容也较快。
[libtyger-第九次课] 对电脑本身很感兴趣，算是小组里的意见主导者吧，其他同学对他的意见比较服气。
29-胡书畅[编辑 | 编辑源代码]
[libtyger-第六次课]新同学，胡校长的女儿。接受知识比较快。好像只喜欢跟自己喜欢的人玩，比如他点名要跟张京、方金龙一组。
分组[编辑 | 编辑源代码]
| 编号 |
组名 | 成员 |
| 1 |
神奇号 | 郭广 高学阔 方金龙 （张京） 郭振豪 刘鑫缘 |
| 2 |
地下城 | 王昆 （范保奎） 竹悦 李俊杰 孙开阔 |
| 3 |
光明堡 |
（张志兵） 郭澳 周慧 赵攀 刘爽 |
| 4 |
穿越号 | （张洋） 叶飞 余豪 楚明月 程衍硕 竹怀龙 |
