“国际跳棋-2013年春-朱房村社区-第六次活动-课程提纲”的版本间的差异

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2013年5月17日 (五) 12:50的最后版本

明修栈道,暗度陈仓

File:Textbook.JPG

志愿者信息
备课人 立夏
课程组

兴趣

课程信息
上课日期 2013.5.18
上课时长 2小时
授课对象 朱房村社区学生
学生信息 四年级左右
了解上次课的情况 Y
教案重复使用 N

授课目标[编辑 | 编辑源代码]

  1. 复习兑换、搭桥。通过残局练习和对战掌握搭桥
  2. 学习对峙
  3. 学习引离

授课形式[编辑 | 编辑源代码]

教案中的棋谱作为挑战区任务。抢答

答出来的可以去对战区。

没完成的继续做残局练习。

直到都完成不同数目的残局。

部分同学可能需要重点再讲解,进入学习区)

 

计分方法:每个残局5分。答对即可得分。部分较难的10分

在对战中使用技能,得5分。但要讲清楚怎么用的技能

授课步骤[编辑 | 编辑源代码]

一、    兑换复习[编辑 | 编辑源代码]

 

二、    搭桥的练习[编辑 | 编辑源代码]

1、普通棋子搭桥[编辑 | 编辑源代码]

1、此前一步:29位棋子位于23位

[[File:|说明: 1532231557]]   [[File:|说明: 1532416093]]

 

2、一步吃

[[File:|说明: 1123045412]]

 

1、  一步吃

下图中的黑棋在39位

2、  两步吃

[[File:|说明: 1123151904]]

3、   

2、王的搭桥[编辑 | 编辑源代码]

要点:1)王棋同普通棋子,不管对自己有利还是无利,都有吃必吃。

2)比较13位黑子走到19位和18位的区别。

3)搭桥思路:如果13位有颗白棋,则黑子可以连吃成王。但附近没有方便引入的白子。这时候要能够利用王棋的远程打击能力,引王棋来搭桥。

2)此前一步:18位的棋子位于13位。

[[File:|说明: 1532529091]]

三、队形+引离练习[编辑 | 编辑源代码]

复习队形。简单摆出来,认识队形。再通过几个残局认识队形的威力。

强调:要注意观察对方的队形,发现漏洞,进行打击;同时及时发现自己的队形漏洞,及时用其他棋子补齐。

1、链形队形[编辑 | 编辑源代码]

搭桥就是通过一定的计谋,使得对方的棋子形成可攻击的队形。

 

[[File:|说明: 1108203528]]

冲锋子,攻击子,保护子

[[File:]][[File:|说明: 1108337539]]

搭桥的时候,如果没有41位做保护子,冲锋子32走到37实施引入时,反而会使得黑子连吃两子。

 

[[File:]][[File:|说明: 1108485687]]

2、三角队形[编辑 | 编辑源代码]

[[File:|说明: 1108579494]]

冲锋子,攻击子,保护子

比链条状的区别:可以向多个方向实施打击。

 

[[File:|说明: 1109063519]]

 

[[File:]][[File:|说明: 1109135694]]

 

倒三角

[[File:|说明: 1109391859]]

 

多步吃(10分)

[[File:|说明: 1109468905]]

3、三角队形引离。引开支撑子[编辑 | 编辑源代码]

1)引离正三角形支撑子。28-22,17×28,26连吃

[[File:|说明: 1123312909]]

2)引离侧三角形支撑子

[[File:|说明: 1123394652]]

3)引离“保护子”,23位棋子保护29格不被白子侵入。因此需要先把23位引离

[[File:|说明: 1123471294]]

 

 

四、对峙练习[编辑 | 编辑源代码]

一种特殊的队形。对峙情况下,先走的一方必输。

但此招适用于双方或对方棋子较少、分布较散的情况。否则即使形成对峙,对方也可以马上补充兵力形成良好的队形。

 

方式:只走棋。最后再总结

1、间距1行;[编辑 | 编辑源代码]

 [[File:|说明: 1550147511]]

2、间距多行;[编辑 | 编辑源代码]

[[File:|说明: 1550233423]]

 

最终形成横排对峙:

[[File:|说明: 1550314727]]

 

3、多兵对峙[编辑 | 编辑源代码]

[[File:|说明: 1550426057]]

 

[[File:|说明: 1550504440]]

5、王棋对峙[编辑 | 编辑源代码]

 

 

助教需求:[编辑 | 编辑源代码]

提前熟悉这次用到的棋谱。
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其他请补充[编辑 | 编辑源代码]

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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