“我们的游戏-2013年春-朱房村-第三次活动-课程总结”的版本间的差异
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'''有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节''' | '''有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节''' | ||
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| + | 给苏悦带的电影白带了，他在我这里的信誉值降低了。<br/> | ||
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2013年4月22日 (一) 12:59的版本
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
计算机（儿童）课 | 学生信息（实际人数、年级等信息） |
10人 |
| 授课人 |
chaosconst | 助教 | frolasue，~鹤~，木塞 |
| 教学计划是否完成 |
教学计划部分完成。 画图分组制作任务完成 上传论坛完成 导入scratch完成 scratch作品上传论坛完成 本来想用马达的教案讲一讲金山画王，但是没有完成，因为时间不够。 但提交作品的时候，有一组同学是用金山画王完成的任务设计。所以其实金山画王也不是完全没有教。 | ||
| 课堂效果如何 |
这次汲取了上次的教训，分组完成的效果很好，而且助教和学生的互动也不错。我觉得应该一点点把学生的注意力吸引过来。 还是要靠主讲的精心准备。 我觉得家长或者老师觉得孩子玩游戏不好，根本就是一种嫉妒心里，我这么认真的准备，结果孩子的注意力还是被游戏所占据。那个写游戏的真是太坏了！但是其实本质是，写游戏的大人为孩子们的付出可能比我们更多，我们要想孩子们在课堂上听我们的而不玩游戏，就需要付出比做游戏的人更多的精力和时间。试想一下，我们的课堂团队备课的精力真的超过哪些游戏开发者了么？ | ||
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对下次课有什么要求或建议 |
下次课应该继续进阶，为完成猪头和立夏老师的设计案而奋斗！ | ||
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | 还是不要熬夜备课的好 | ||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 不要因为个别同学不听就中断课堂 | ||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
给苏悦带的电影白带了，他在我这里的信誉值降低了。 | ||
http://xdev.ygclub.org/mediawiki/extensions/WYSIWYG/ckeditor/skins/kama/images/noimage.png?t=B49E5BQ
