“数学-2014年秋-东坝社区-学生课堂表现”的版本间的差异

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| 助教【1/n】：课程前半段一直表现活跃，对数和图形的感觉都很好，但是在最后画画的阶段会比较没有耐心，说不喜欢画画，但在老师鼓励下还是完成了数字牌的绘画，画出了跟别的小朋友不太一样的造型，虽然用色比较单一。
 
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== 第四次活动 ==
 
== 第四次活动 ==

2014年11月7日 (五) 16:51的版本

学生照片

第一次活动

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第二次活动

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 1 梁云霄  1 主讲【1/n】：课堂表现很认真，但可能因为缺乏练习，数数并不是很顺畅，倒数也不太会，可以重点照顾一下，很喜欢画画

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 2 彭灿  1

主讲【1/n】：聪明又认真的女孩，注意力很集中，也很积极，有着超出年龄的成熟感觉，在LYX数错石子的时候会主动的给予帮助

 3 王凯龙  1 主讲【1/n】：很机灵，反应敏捷，对数学的感觉很好，画画的创意性和色彩运用都很不错
 4 徐嘉艺  1 主讲【1/n】：很乖巧，上课表现很好，很认真很稳重的感觉
 5 俞涵  1 主讲【1/n】：性格稍微有点内向，可能因为还有点认生，数学学习上没啥大问题
 6 袁杰荣  1 主讲【1/n】：也是一个性格比较内向的孩子，有自己的想法，对数学的感觉不错，需要老师多亲近
 7 赵泓奥  1 主讲【1/n】：活泼外向，思维活跃，学习能力很好，教过的东西能很快掌握
 8 赵晓诺  1 主讲【1/n】：上课注意力很好，对数学的感觉也不错
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第三次活动

序号  姓名       年级 课堂表现
 1 李振源   助教【1/n】：第一次参与课堂，但表现很好，很自然的融入了课堂，韵律数数的时候还主动申请带领其他小朋友数。

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 2 梁云霄  

助教【1/n】：韵律数数的时候有点嫌累，但还是很配合的数到了最后，课堂表现比较活跃。画画的时候很有自己的想法，连徒手画的太极都很标准，在这个年龄对图形的感受和描绘能力是很不错的。

 3 彭灿   助教【1/n】：对自我要求很严格，而且做事比较追求完美，会比别的孩子仔细和谨慎一些。上课刚开始的时候，LYX坐的椅子有点靠外，没有围成一个圆，PC就会一直招呼他，让他坐过来一点，好形成一个圆形。画画的时候也很细心，还用随身带着的铅笔先勾勒图案再上色，如果画错了也会尝试用橡皮擦掉。这样的孩子，其实我们反而应该多鼓励她勇敢的尝试，不要太过局限和拘谨。
 4 王凯龙   助教【1/n】：课程前半段一直表现活跃，对数和图形的感觉都很好，但是在最后画画的阶段会比较没有耐心，说不喜欢画画，但在老师鼓励下还是完成了数字牌的绘画，画出了跟别的小朋友不太一样的造型，虽然用色比较单一。
 5 徐嘉艺   助教【1/n】：课堂表现很乖巧，自律性很好，注意力比较集中，虽然话不多，但对同学和老师的观察都很仔细。
 6 俞涵   助教【1/n】：课堂表现相对来说是比较多动和注意力散漫的，性格很活泼，但如果注意力在学习上，会把老师的要求完成得很好，需要老师多关注，平衡她的注意力。
 7 赵泓奥   助教【1/n】：课堂表现很好，各环节参与都很积极，摆石子的时候，是最先摆出9开头的三位数的，在老师的引导下又摆出了四位数的数字，对数学的感觉不错。
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第四次活动

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第五次活动

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第六次活动

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第七次活动

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第八次活动

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第九次活动

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第十次活动

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结课学生评语

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参考页面

  • 数学-2014年秋-东坝社区-学生课堂表现
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