“表演-2014年秋-东坝社区-第一次活动-助教反馈”的版本间的差异
来自阳光百科
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== 课堂总体情况 == | == 课堂总体情况 == | ||
| − | 助教【id】: | + | 助教【id】: 周洋 |
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== 期望下节课主讲复习的内容 == | == 期望下节课主讲复习的内容 == | ||
| − | 助教【id】: | + | 助教【id】: 什么是创意表演，故事的几个要素 |
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== 给讲师的评语 == | == 给讲师的评语 == | ||
| − | 助教【id】: | + | 助教【id】: 小塔老师能照顾到每个小朋友，特别尊重每个小朋友，讲课非常有活力，声情并茂。 |
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== 课堂讲课和助教中存在的问题 == | == 课堂讲课和助教中存在的问题 == | ||
| − | 助教【id】: | + | 助教【id】: 在孩子们第一次上课还没进入状态时，课程内容设置稍微有点多，助教在协助主讲老师讲课方面还有很多细节需要改进，比如启发、鼓励他们在老师的题目下展开想象，当主讲老师说的内容小朋友们听不懂时助教耐心地给他们解释等等。 |
助教【id】:xxxx........ | 助教【id】:xxxx........ | ||
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== 这堂课你印象最深的学生和事情 == | == 这堂课你印象最深的学生和事情 == | ||
| − | 助教【id】: | + | 助教【id】: 印象最深的是李子成小朋友，给我很多惊喜，他丰富的想象力、极快的反应能力以及对内容的吸收、把握程度和组织领导能力都是出乎我意料之外的。孩子们的想象力非常丰富，这方面我们要向他们学习。 |
助教【id】:xxxx........ | 助教【id】:xxxx........ | ||
2014年10月21日 (二) 20:39的版本
课堂总体情况
助教【id】:周洋
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
期望下节课主讲复习的内容
助教【id】:什么是创意表演，故事的几个要素
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
给讲师的评语
助教【id】:小塔老师能照顾到每个小朋友，特别尊重每个小朋友，讲课非常有活力，声情并茂。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
课堂讲课和助教中存在的问题
助教【id】:在孩子们第一次上课还没进入状态时，课程内容设置稍微有点多，助教在协助主讲老师讲课方面还有很多细节需要改进，比如启发、鼓励他们在老师的题目下展开想象，当主讲老师说的内容小朋友们听不懂时助教耐心地给他们解释等等。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
这堂课你印象最深的学生和事情
助教【id】:印象最深的是李子成小朋友，给我很多惊喜，他丰富的想象力、极快的反应能力以及对内容的吸收、把握程度和组织领导能力都是出乎我意料之外的。孩子们的想象力非常丰富，这方面我们要向他们学习。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
参考页面
- 表演-2014年秋-东坝社区-第一次活动-课程提纲
- 表演-2014年秋-东坝社区-第一次活动-课程总结
- 表演-2014年秋-东坝社区-第一次活动-助教反馈
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