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| − | {{Infobox TeachingPlan
| + | #REDIRECT [[国学-2011 年春- 朝阳育才-第 五 次活 动- 课程提 纲]] |
| − | | 备课人 = 亲爱的驴子
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| − | | Email = cici123321@hotmail.com
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| − | | 所属课程组 = 语文
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| − | | 课程名称 = “身体语言
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| − | | 上课日期 = 2011 年4月16日
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| − | | 上课时长 = 50
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| − | | 授课对象 = 朝阳育才 四年级学生（部分为二年级、 五 年级）
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| − | | 学生信息 =
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| − | | name = “身体语言教案
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| − | | image = Textbook.JPG
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| − | == '''授课目标'''==
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| − | <P>培养学生想象力，以及运用肢体语言和五官表情表达的能力，训练学生写作能力。</P>
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| − | == '''授课内容'''==
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| − | 身体语言的运用，基本表演技巧<BR>
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| − | == '''授课提纲'''==
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| − | 一、“走路”的即兴练习（15分钟） <BR><BR>教学目的：让学生了解如何通过肢体语言，而不是通过说话，来表现自己的想法。 <BR><BR><BR>a老师向学生抛出“如何走路”的问题，进而提问如何表现走路？（通过图片提示） <BR><BR><BR>b老师演示不同的走路方式,引导学生想像。 <BR><BR><BR>以下是可能会在课堂进行表演的走路方式（此处为无实物表演）： <BR><BR>快速地走路 <BR>缓慢地走路 <BR>蹦蹦跳跳的走路 <BR>老太太走路 <BR>小朋友走路 <BR>驼着很沉的东西走路 <BR>低着头走路 <BR>抬着头走路 <BR>吃饱后走路 <BR>搀着妈妈走路 <BR>背着书包走路 <BR>严肃的走路 <BR>高兴的走路 <BR><BR>c通过表演向学生告知，表演除了通过说话的语言，还可以通过肢体语言来表现。 <BR>在表演过程中，学生需要充分思考不同的环境和状况，激发想象力。 <BR>引出第二个游戏需要通过身体 动 作进行表演。 <BR><BR><BR>二、“苹果树”想像练习（约35分钟） <BR><BR>a老师引导学生了解,苹果树从一粒种子到结出果实的整个过程（通过图片及板书配合讲解） <BR><BR><BR>b简短复述，引出表演内容——“苹果树的生长” <BR><BR><BR>c一人一组，学生在教室内找到能伸展开身体的角落，各自站好；或由老师在教室内划定表演空间，要求学生在游戏过程中始终站立在自己的空间。（此处需要助教帮助维护 课 堂秩序，看管好学生） <BR><BR>说明游戏规则，提示学生尽可能发挥想像，做出不同的动作。 <BR><BR>d学生（可闭上眼睛），按照老师的旁白做出相应肢体动作。 <BR>（此处需助教提醒学生在表演过 程 中，尽量保持安静，以便可以听清楚老师的表演指令） <BR><BR>旁白内容（此处配合音乐音效）： <BR><BR>现在，想像你是一粒小小的苹果树种子，你正在一片漆黑的泥土底下，你牢牢地扎根在泥土里面，虽然你看不见外面的世界，但是你能够感觉到外面的空气和温度。你感到很冷，冷得直哆嗦，因为现在外面正是冬天。 <BR><BR>不久，春天来了。你开始苏醒，发芽，你用最大的力量，从泥土里探出你的脑袋，你感觉了什么？太阳！太阳的温度让你觉得暖暖的，像披上一件厚厚的衣服。 <BR><BR>你的个子越长越高，你开始有许多的枝杈，有时候，你会遇到下雨的天气，你也听到雷雨的声音，雨水落在你身上，将你冲洗的干干净净。 <BR><BR>你变得越来越漂亮了，你的身上长满了绿色的树叶，但是你希望自己有一天能果实累累。于是你集中全部的能量，让自己越来越强壮。 <BR><BR>终于，你结满了果实，你从一粒小小的种子，变成了一颗真正的苹果树。你感到自己沉甸甸的，这时候，有几个小朋友来到你身边，他们摘下了你身上的果实。你知道，他们会吃了这些苹果，但是你却不能和他们说话。你身上的苹果终于有一天被摘完了。 <BR><BR>又一个冬天来了，你开始落叶，但是你知道，这只是暂时休息，于是你开始睡了，等待下一次的苏醒。 <BR><BR>e游戏结束后，向学生 提 问对表演的感受，并写下关于苹果树生长的简短作文： <BR><BR>问题设置： <BR>1第一次感受到太阳的感觉？ <BR>2开始长满叶子的感觉？ <BR>3有人来摘苹果时的感觉？ <BR>4苹果掉光的感觉？ <BR>5你感觉到开心是什么时候，你感觉到害怕是什么时候？ <BR><BR>
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| − | == '''教学环境、材料需求'''==
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| − | <P>投影仪、电脑、音箱、课堂演示道具（木偶人、苹果）、提前准备视频及音效</P>
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| − | <P>课前需挪动课桌椅方便表演</P>
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| − | == '''助教需求'''==
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| − | 在学生进行“苹果树”表演时帮助课堂录像，以备下堂课使用。活动期间每位助教负责两名学生，指导并观察学生表现。
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| − | == '''参考页面'''==
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| − | [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-529.html 旧百科原始链接]
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| − | [[Category:语文教案]]
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| − | [[Category:在朝阳育才使用过的教案]]
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| − | {{国学教案}}
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| − | {{朝阳育才教案}}
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