“LEAD阳光2013年秋季学期最佳教案设计奖提名名单”的版本间的差异

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== 世界上最大的房子 ==
 
  
 
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| 课 堂实践||  绘本-东坝社区-第四次活动
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| 课程提纲|| [http://www.ygclub.org/wiki/%E7%BB%98%E6%9C%AC%E9%98%85%E8%AF%BB-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E4%B8%9C%E5%9D%9D%E7%A4%BE%E5%8C%BA-%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲]
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| 推荐语||  主讲圆心在小塔教案上创新，考虑到三年级孩子应该提前有逻辑习惯养成与科学知识导入，重新设计了教案，并且维持课堂的趣味与知识性共融，既分享了故事，又介绍了许多动物习性，课程设计思路清晰。新人欧妮还对前后两次教案修改进行了[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=8672&page=1#pid111288 浅略分析]。
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|   主讲圆心在小塔教案上创新，考虑到三年级孩子应该提前有逻辑习惯养成与科学知识导入，重新设计了教案，并且维持课堂的趣味与知识性共融，既分享了故事，又介绍了许多动物习性，课程设计思路清晰。新人欧妮还对前后两次教案修改进行了[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=8672&page=1#pid111288 浅略分析]。
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!  [[科普-2013年秋-东坝社区-第七次活动-课程提纲|消化系统和均衡营养（科普-东坝社区-第七次活动）]]
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!  洛英莼、sqhuang、豆豆、小ta
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|  多名主讲联合串讲，有效带动新人备课。
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手绘身体器官图，给孩子展示身体器官，通过拼音标注照顾不同年龄的孩子识字水平；小米粒的身体旅程，通过科学道具配合生动的故事讲解，具备趣味性和专业性；通过手工贴图表现食物的颜色和性格，在动手中学会观察；将膳食金子塔结合案例，让每个孩子开动脑筋学会合理饮食。
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!  三足乌
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|  整个课时知识内容丰富，引入及授课思路清晰，目标明确，主题引入和升华得很自然也很有意义。课程趣味性强生动形象贴近现实生活，既能学习到历史知识，拓展知识面，又把握住了“职业”这个核心主题。教案本身及其设计思路也很具有启发性和可参考性。
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|主题选的很不错，让助教老师介绍自己的职业这一环节非常有效果，让孩子们了解了不同的职业特征还让助教老师们也参与了授课。本次课主讲利用实物展示非常形象生动地引入了古代的职业。本节课主讲与学生的互动非常多，充分调动起了全场气氛和学生参与。最后有学生在成长日记中写了“这节课让我明白了选择职业是非常重要的事情”、“我想当语文老师，因为我语文好~”等感想。
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2013年12月26日 (四) 13:12的版本

世界上最大的房子（绘本-东坝社区-第四次活动）
圆心
主讲圆心在小塔教案上创新，考虑到三年级孩子应该提前有逻辑习惯养成与科学知识导入，重新设计了教案，并且维持课堂的趣味与知识性共融，既分享了故事，又介绍了许多动物习性，课程设计思路清晰。新人欧妮还对前后两次教案修改进行了浅略分析。
消化系统和均衡营养（科普-东坝社区-第七次活动）
洛英莼、sqhuang、豆豆、小ta
多名主讲联合串讲，有效带动新人备课。

手绘身体器官图，给孩子展示身体器官，通过拼音标注照顾不同年龄的孩子识字水平；小米粒的身体旅程，通过科学道具配合生动的故事讲解，具备趣味性和专业性；通过手工贴图表现食物的颜色和性格，在动手中学会观察；将膳食金子塔结合案例，让每个孩子开动脑筋学会合理饮食。

生活中的语文之职业（语文-经纬学校-第六次活动）
三足乌
整个课时知识内容丰富，引入及授课思路清晰，目标明确，主题引入和升华得很自然也很有意义。课程趣味性强生动形象贴近现实生活，既能学习到历史知识，拓展知识面，又把握住了“职业”这个核心主题。教案本身及其设计思路也很具有启发性和可参考性。
主题选的很不错，让助教老师介绍自己的职业这一环节非常有效果，让孩子们了解了不同的职业特征还让助教老师们也参与了授课。本次课主讲利用实物展示非常形象生动地引入了古代的职业。本节课主讲与学生的互动非常多，充分调动起了全场气氛和学生参与。最后有学生在成长日记中写了“这节课让我明白了选择职业是非常重要的事情”、“我想当语文老师，因为我语文好~”等感想。
取自“http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=LEAD阳光2013年秋季学期最佳教案设计奖提名名单&oldid=7961”

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