“我们的故事书”的版本间的差异
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2013年12月23日 (一) 00:06的版本
“
要让孩子们认识到不是为了用软件而学软件，而是为了学会更多的表达方式。
”
——frolasue
课程背景
根据阳光计算机组2010年暑假工作计划，frolasue参考华德福教育理论和各国信息技术课教案，提出办公软件课改方案 ，决定用大家制作故事书的主线来串联计算机基础和办公软件，获得大家一致认可。随后在2010年秋振华学校开始进行授课，到2012年已经是第三年，是目前计算机组第一学期教学的首选课程。
教学目标
教学内容
任务设置
评价标准
备课资源汇总
- 办公软件课程教案
- 2010年办公软件课程改进
- 2012秋季 朱房村我们的故事书学生手册和课件 - 信心学校《我们的故事书》教案及资源
- 2010秋季 振华学校计算课件
- 学生作品
学生作品样例
表演现场样例
课程模块
太阳公公的计算机（计算机组成与应用）
让电脑来听我们说（键盘基础与语音输入）
让电脑来看我们动（键盘基准键位练习与电脑动作探测）
清明上河图（键盘第一行练习与诗歌排版）
一闪一闪亮晶晶（键盘钢琴，键盘第三行按键与图片搜索）
用计算机输入汉字
用电脑来讲故事
我们的故事会
运指如飞挑战赛
课程实践
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