“主题-2013年春-怀柔育才-第八次活动-课程提纲”的版本间的差异

2013年12月9日 (一) 14:38的版本

授课目标

1. 了解多米诺骨牌及其游戏的由来，“是什么”。
2. 了解多米诺骨牌的物理学原理，“为什么”。
3. 学习并掌握多米诺骨牌的设计及搭建，“怎么做”。

授课提纲

1. 视频演示多米诺骨牌游戏，ppt讲解多米诺骨牌游戏的有趣历史。
2. 让孩子观察并且动手尝试搭建多米诺骨牌，助教引导孩子提出为什么并且向主讲反馈。
3. 主讲讲解多米诺骨牌的能量转换和叠加原理，解释为什么骨牌的速度越来越快；主讲带孩子测量骨牌的最适间距，解释为什么有的骨牌不成功；主讲演示拐弯、一推二、一推多的摆法。
4. 让孩子自己设计一个小的骨牌游戏，助教回答孩子提出问题。
5. 所有孩子共同参与设计摆出一个大多米诺骨牌并且成功推倒。

授课步骤

Skydrive 资料库索引：http://sdrv.ms/1cveXk8

备课手稿：

第一课时：

5' 纪律强调及游戏规则

助教职责：清空教室桌子仅留椅子，最大限度擦干净地面。根据实到孩子人数将孩子分组划定游戏范围，最少3人最多5人一组。每组至少一名助教指导。（椅子具体摆放由主讲决定）

10' 多米诺骨牌世界纪录视频播放及多米诺骨牌历史故事（配ppt）

*20' 多米诺骨牌自由游戏时间

助教职责：和孩子一起玩儿，记录孩子提出的以便课间反馈给主讲。注意，不允许代替孩子码牌，如果孩子遇到困难，可以做示范。

15' 课堂实验《多米诺骨牌数量和间距对游戏的影响》

助教职责：协助指挥孩子将椅子放置在教室墙边，组织孩子选出记录员。计时，请各位助教提前熟练使用手机的秒表功能，目前已知IOS系统和Android系统自带时钟均有该功能。Symbian系统和Windows Phone 未测试，请志愿者提前测试。

第二课时：

5' 问题整理和回答

*15' 多米诺骨牌游戏原理讲解及特殊摆法示意（根据孩子实际需要灵活控制）

助教职责：协助小组成员学习特殊摆法

*30' 全员合作摆大骨牌

助教职责：和孩子一起玩儿

5' 总结

*标星号的环节可以适当延长时间

教具需求

• 多米诺骨牌：木质彩色，大骨牌5.4*2.7*0.9规格1600张，小骨牌4.4*2.1*0.7规格480张，木质机关组10个*2套。

课堂实验部分需要骨牌100张/组，小组合作游戏300-400张/组，大游戏1600-Max。

• 直尺3把、铅笔1支、实验报告书1份、橡皮1块，以上内容每组一份。

助教需求

• 整次课分成两课时（外加一个小时游戏时间），中间休息10~20分钟，由主讲控堂决定。
  

参考页面

• 主题-2013年春-怀柔育才-第八次活动-课程总结
• 主题-2013年春-怀柔育才-第八次活动-助教反馈
• 主题-2013年春-怀柔育才-学生课堂表现

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