“计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-学生课堂表现”的版本间的差异
来自阳光百科
（→结课学生评语） |
（→结课学生评语） |
||
| 第992行： | 第992行： | ||
| 孙家辰 | | 孙家辰 | ||
| | | | ||
| − | | 在老师眼里，你是个非常聪明的孩子，对新的知识有很强的学习和接受能力。课堂练习时，老师 | + | | 在老师眼里，你是个非常聪明的孩子，对新的知识有很强的学习和接受能力。课堂练习时，老师往往只演示一遍就能掌握了。 课堂上积极活跃。老师希望在以后的学习生活中，特别是课堂上能更加自信的给同学们分享你的学习成果和作品。在学习和生活中要更加的学会自律，在学习上要更有耐心的帮助你的好朋友刘浩瀚同学。加油，继续努力吧~ |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| 2 | | 2 | ||
| 刘浩翰 | | 刘浩翰 | ||
| | | | ||
| − | | 在整个班级里你的年龄比较小，但是依然很好的完成了整个学期的课堂内容，老师还记得练习指 | + | | 在整个班级里你的年龄比较小，但是依然很好的完成了整个学期的课堂内容，老师还记得练习指法时你认真耐心练习的模样，很让老师感动。你是个爱笑的孩子，笑容总是充满在你的脸上。在以后的学习中，你将会学到更多更多有趣的知识，老师希望以后你能更加自信更加勇敢的表达自己，继续加油吧~ |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| 3 | | 3 | ||
| 第1,015行： | 第1,007行： | ||
| 于洋 | | 于洋 | ||
| | | | ||
| − | | 学习电脑操作对于一年级的你来说，是很有挑战的，但你仍然努力坚持下来，老师认为你非常了 | + | | 学习电脑操作对于一年级的你来说，是很有挑战的，但你仍然努力坚持下来，老师认为你非常了不起！而且你在学习过程中特别善于探索新知识、新功能，希望这种精神能带领你进入更广阔的知识海洋，探索更新奇美妙的世界。老师也希望在以后的学习和生活中，遇到困难的时候，你能够更加耐心认真的去思考，困难就会变得容易。最重要的，希望你拥有更多的小伙伴，快乐的成长！ |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| 5 | | 5 | ||
| 孟云晶 | | 孟云晶 | ||
| | | | ||
| − | | 在老师眼里，你是个认真善良、乐观懂事的孩子。记得为了学好键盘和打字，你在键盘表上认真 | + | | 在老师眼里，你是个认真善良、乐观懂事的孩子。记得为了学好键盘和打字，你在键盘表上认真标注了拼音字母，于是打字练习进步非常明显。在课堂上，你总是认真听讲，仔细思考，也会勇敢的提出问题。老师希望你能一直保持这些好习惯，并希望你在课堂练习时更加勇敢的去尝试、去实现自己的想法。你的温暖笑容给老师的印象最深刻，老师祝福你未来不论在哪里，都拥有快乐的生活。 |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| 6 | | 6 | ||
| 杨夫哲 | | 杨夫哲 | ||
| | | | ||
| − | | 你是个很聪明的孩子，接受新知识的能力很强，完成任务都比较快。性格包容、大度，很有男子 | + | | 你是个很聪明的孩子，接受新知识的能力很强，完成任务都比较快。性格包容、大度，很有男子汉的气概。如果听讲和练习的时候能更加专心、减少小动作，老师相信你一定会表现的比现在更好，也一定会做出更精致更让人赞叹的作品。老师衷心的希望你能感受到学到新知识、创造新作品的乐趣。加油！ |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| 7 | | 7 | ||
2013年12月6日 (五) 11:28的版本
目录
学生照片
第一次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 李宁益 | 助教【立夏】:班里最小的孩子，6岁。有思想有个性。喜欢的动物是蛇。很勇敢。自我介绍时候声音很小，大家反应听不见，他一会儿没说话，然后用细细亮亮的嗓音喊出自我介绍的内容，但没有半点不高兴。分组的时候，差点没同学愿意跟他一组，他也没有哭闹。小组讨论故事内容的时候，他偶尔会自己在旁边想事情。
助教【ID】:..... 旁听【ID】:.... | |
| 2 | 李颖 | 助教【立夏】：六年级唯一的女生，所以到教室后自己一个人坐着。跟其他低年级女生分到一组后，发言也不多，貌似是不爱出风头。如果直接提问，还是能说不少的，不扭捏。 另外六年级的孩子对性别有模糊的概念，比较敏感。课间跟张壮壮闹别扭，把酸奶扔到张壮壮头上，后者只好去洗了头，湿漉漉的来上课。
助教【flora】：喜欢美术 | |
| 3 | 王冠（女） | 助教【立夏】：喜欢画画，观察很认真细致，对电脑感兴趣。有基础，好像自己玩过画图软件。上课前，她指着投影 跟同桌介绍 鼠标指针、ppt的放大缩小按钮等。
助教【flora】：喜欢跳绳，熊猫，希望成为科学家 | |
| 4 | 李雅琪 | 助教【立夏】：王冠的好朋友。有电脑基础，会打字。稍害羞，需要鼓励。
助教【flora】：喜欢美术，猫，想成为护士 | |
| 5 | 董泽芯 | 助教【立夏】：喜欢画画，希望将来成为作家。平时阅读量应该比较大，不过可能限于神话童话故事等儿童读物。 有个孩子想跟我聊电影，但想不起来是谁？
家里应该是有个弟弟（董泽旭），还有个大概1岁多的弟弟或妹妹。很懂事，小组讨论时发现她很注意照顾每个人的想法和感受。也很聪明。 助教【flora】：喜欢美术，小狗 | |
| 6 | 李思怡 | 助教【立夏】：略粘人，喜欢拉着老师说话，很喜欢我们能来上课或者更喜欢我们陪她玩。略霸道，小组讨论记录故事的时候，大部分时候都自己拿着本子记，不给其他同学。在每人说一个自己希望出现的角色时，她希望大家帮忙选一个名称里带“小”字的动物。
助教【flora】：喜欢书法 | |
| 7 | 孔俊毅（还是 孙家辰？） | 助教【立夏】：害羞，还没完全适应新班级。 | |
| 8 | 张博鸣（还是 刘浩翰？） | 助教【立夏】：孔俊毅的好朋友。想了就干，最后分组只剩下他们俩人，我建议他们和三年级的 董泽旭他们一组，孔俊毅害羞不愿意去，他权衡之后果断决定过去，并用自己的 魄力影响了孔俊毅。 | |
| 9 | 马壮壮 | 助教【立夏】：有人说这孩子以后的课堂上可能会是个麻烦，我希望可以找到他的那个点。这应该是个仗义、有担当的孩子。
助教【flora】：喜欢足球，犀牛 | |
| 10 | 张子言 | 助教【立夏】：同学口中的“熊猫”。憨厚，聪明。也许是班长？
助教【flora】：喜欢书法 助教【squirrelRao】：理想是想当医生 | |
| 11 | 任宇航 | 助教【flora】：喜欢美术，游戏，希望成为画家 | |
| 12 | 李成启 | 助教【flora】：喜欢美术 | |
| 13 | 董泽旭 | 助教【flora】：喜欢体育，喜欢猫 | |
| 14 | 张斌祺 | 助教【flora】：喜欢足球 | |
| 15 | 孙家辰 | 助教【squirrelRao】: 喜欢足球，课堂上老师提问时有些害羞，其实是个活泼好动的孩子。上课认真听讲，也许跟才上2年级有关，容易失去耐心 | |
| 16 | 刘浩翰 | 助教【flora】：喜欢足球，熊猫
助教【squirrelRao】: 也是个害羞的孩子，上一年级，上课的时候注意力不是很集中 |
第二次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 李宁益 | | |
| 2 | 李颖 | | |
| 3 | 王冠（女） | | |
| 4 | 李雅琪 | | |
| 5 | 董泽芯 | | |
| 6 | 李思怡 | | |
| 7 | 孔俊毅 | | |
| 8 | 张博鸣 | | |
| 9 | 马壮壮 | | |
| 10 | 张子言 | |
|
| 11 | 任宇航 | ||
| 12 | 李成启 | ||
| 13 | 董泽旭 | 助教【squirrelRao】:第一节课都跟着老师在听课。第二节课练习指法速度很快，和在家经常用电脑有关。这次课表现不错。 | |
| 14 | 张斌祺 | 助教【squirrelRao】：第一节课有15分钟时间处于犯困状态，貌似对课堂内容不感兴趣，第二节课练习指法很认真。 | |
| 15 | 孙家辰 | 助教【squirrelRao】：第一节课前10分钟能认真听讲，10分钟以后就在做自己的事，感觉对课堂内容不感兴趣。下课前还和刘浩翰抢笔；第二节课上机练习指法
很认真，而且指法练习进步很快 | |
| 16 | 刘浩翰 | 助教【squirrelRao】:第一节课也是只有10多分钟在听讲，其余时间在座位上失去了耐心。第二节课很认真的练习指法。由于才1年级，手小，桌子有点高，感觉练习
指法的时候有点吃力。
| |
| 17 | 刘洋 | |
|
第三次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 李宁益 | | |
| 2 | 李颖 | | |
| 3 | 王冠（女） | | |
| 4 | 李雅琪 | | |
| 5 | 董泽芯 | | |
| 6 | 李思怡 | | |
| 7 | 孔俊毅 | | |
| 8 | 张博鸣 | | |
| 9 | 马壮壮 | | |
| 10 | 张子言 | |
|
| 11 | 任宇航 | ||
| 12 | 李成启 | ||
| 13 | 董泽旭 | ||
| 14 | 张斌祺 | ||
| 15 | 孙家辰 | ||
| 16 | 刘浩翰 | | |
| 17 | 刘洋 | |
|
第四次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 李宁益 | | |
| 2 | 李颖 | | |
| 3 | 王冠（女） | | |
| 4 | 李雅琪 | | |
| 5 | 董泽芯 | | |
| 6 | 李思怡 | | |
| 7 | 孔俊毅 | | |
| 8 | 张博鸣 | | |
| 9 | 马壮壮 | | |
| 10 | 张子言 | |
|
| 11 | 任宇航 | ||
| 12 | 李成启 | ||
| 13 | 董泽旭 | ||
| 14 | 张斌祺 | ||
| 15 | 孙家辰 | ||
| 16 | 刘浩翰 | | |
| 17 | 刘洋 | |
|
第五次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 李宁益 | | |
| 2 | 李颖 | | |
| 3 | 王冠（女） | | |
| 4 | 李雅琪 | | |
| 5 | 董泽芯 | | |
| 6 | 李思怡 | | |
| 7 | 孔俊毅 | | |
| 8 | 张博鸣 | | |
| 9 | 马壮壮 | | |
| 10 | 张子言 | |
|
| 11 | 任宇航 | ||
| 12 | 李成启 | ||
| 13 | 董泽旭 | ||
| 14 | 张斌祺 | ||
| 15 | 孙家辰 | ||
| 16 | 刘浩翰 | | |
| 17 | 刘洋 | |
|
第六次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 李宁益 | | |
| 2 | 李颖 | | |
| 3 | 王冠（女） | | |
| 4 | 李雅琪 | | |
| 5 | 董泽芯 | | |
| 6 | 李思怡 | | |
| 7 | 孔俊毅 | | |
| 8 | 张博鸣 | | |
| 9 | 马壮壮 | | |
| 10 | 张子言 | |
|
| 11 | 任宇航 | ||
| 12 | 李成启 | ||
| 13 | 董泽旭 | ||
| 14 | 张斌祺 | ||
| 15 | 孙家辰 | ||
| 16 | 刘浩翰 | | |
| 17 | 刘洋 | |
|
第七次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 李宁益 | | |
| 2 | 李颖 | | |
| 3 | 王冠（女） | | |
| 4 | 李雅琪 | | |
| 5 | 董泽芯 | | |
| 6 | 李思怡 | | |
| 7 | 孔俊毅 | | |
| 8 | 张博鸣 | | |
| 9 | 马壮壮 | | |
| 10 | 张子言 | |
|
| 11 | 任宇航 | ||
| 12 | 李成启 | ||
| 13 | 董泽旭 | ||
| 14 | 张斌祺 | ||
| 15 | 孙家辰 | ||
| 16 | 刘浩翰 | | |
| 17 | 刘洋 | |
|
第八次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁听【ID】:.... | ||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 |
第九次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁听【ID】:.... | ||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 |
第十次活动
| 序号 | 姓名 | 年级 | 课堂表现 |
| 1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁听【ID】:.... | ||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 |
结课学生评语
| 序号 | 姓名 | 年级 | 学生评语 |
| 1 | 孙家辰 | 在老师眼里，你是个非常聪明的孩子，对新的知识有很强的学习和接受能力。课堂练习时，老师往往只演示一遍就能掌握了。 课堂上积极活跃。老师希望在以后的学习生活中，特别是课堂上能更加自信的给同学们分享你的学习成果和作品。在学习和生活中要更加的学会自律，在学习上要更有耐心的帮助你的好朋友刘浩瀚同学。加油，继续努力吧~ | |
| 2 | 刘浩翰 | 在整个班级里你的年龄比较小，但是依然很好的完成了整个学期的课堂内容，老师还记得练习指法时你认真耐心练习的模样，很让老师感动。你是个爱笑的孩子，笑容总是充满在你的脸上。在以后的学习中，你将会学到更多更多有趣的知识，老师希望以后你能更加自信更加勇敢的表达自己，继续加油吧~ | |
| 3 | 刘宇翔 | 老师还记得电脑运到学校的那天，你欢快的帮老师把电脑机箱、显示器搬到教室，还帮老师整理接线，虽然后来你非常渴望可以玩一会儿游戏，但为了追求自己喜欢的东西而努力付出行动，这本身是一件非常值得赞扬的事情！也还记得第一次做ppt的时候，你刚来参加电脑课不久，就可以跟上进度，很快做好图片和动画。你聪明，活泼，执行力强，老师相信如果执着在游戏之外的事情上，一定也可以做的很好，而且收获满满的快乐和成就感。 | |
| 4 | 于洋 | 学习电脑操作对于一年级的你来说，是很有挑战的，但你仍然努力坚持下来，老师认为你非常了不起！而且你在学习过程中特别善于探索新知识、新功能，希望这种精神能带领你进入更广阔的知识海洋，探索更新奇美妙的世界。老师也希望在以后的学习和生活中，遇到困难的时候，你能够更加耐心认真的去思考，困难就会变得容易。最重要的，希望你拥有更多的小伙伴，快乐的成长！ | |
| 5 | 孟云晶 | 在老师眼里，你是个认真善良、乐观懂事的孩子。记得为了学好键盘和打字，你在键盘表上认真标注了拼音字母，于是打字练习进步非常明显。在课堂上，你总是认真听讲，仔细思考，也会勇敢的提出问题。老师希望你能一直保持这些好习惯，并希望你在课堂练习时更加勇敢的去尝试、去实现自己的想法。你的温暖笑容给老师的印象最深刻，老师祝福你未来不论在哪里，都拥有快乐的生活。 | |
| 6 | 杨夫哲 | 你是个很聪明的孩子，接受新知识的能力很强，完成任务都比较快。性格包容、大度，很有男子汉的气概。如果听讲和练习的时候能更加专心、减少小动作，老师相信你一定会表现的比现在更好，也一定会做出更精致更让人赞叹的作品。老师衷心的希望你能感受到学到新知识、创造新作品的乐趣。加油！ | |
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 |
参考页面
- 计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-学生课堂表现
