“绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第四次活动-助教反馈”的版本间的差异

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 小ta——总体情况不错,课程设计环环相扣,男生对于动物房子的一些知识很有兴趣,女生相对弱些,不过画画环节都是各有千秋,关键词的设计很有特点,总结时主讲认为与房子更相关的词语会更能促进孩子对房子的理解,个人认为也是另类关键词也是激发孩子想象空间的地方。
 
 小ta——总体情况不错,课程设计环环相扣,男生对于动物房子的一些知识很有兴趣,女生相对弱些,不过画画环节都是各有千秋,关键词的设计很有特点,总结时主讲认为与房子更相关的词语会更能促进孩子对房子的理解,个人认为也是另类关键词也是激发孩子想象空间的地方。
  
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2013年11月12日 (二) 10:32的版本

课堂总体情况

小ta——总体情况不错,课程设计环环相扣,男生对于动物房子的一些知识很有兴趣,女生相对弱些,不过画画环节都是各有千秋,关键词的设计很有特点,总结时主讲认为与房子更相关的词语会更能促进孩子对房子的理解,个人认为也是另类关键词也是激发孩子想象空间的地方。

助教【id】:永锋:

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期望下节课主讲复习的内容

小ta——考虑结合房子的设计,来让孩子设计感恩节需要的物品

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对课程内容设置的不同见解

小ta——原先提纲设计是从更为感性的层面,让孩子画出自己的家或者把自己认为的家应该是怎样的给设计出来,对比来说和本次主讲的思路是完全不同的,无所谓谁更好,就是从不同层面让孩子来感受而已。另外本次关于其他动物还有人类房屋的图片,鉴于孩子人数已经上升到16人,图片可以两人一组分配,大家各自看着然后配合老师的提问来展示或者直接回答,这样每个孩子的注意力都会相对集中一些。

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给讲师的评语

小ta——第一次讲绘本,还是比较温柔,特别喜欢主讲提问孩子然后抓住孩子的手类似HIGHFIVE一样说:好,你来说,对孩子来说老师的触觉也是感觉很不错的。另外,面对孩子已经有些升级的打闹可以严肃一点,不要怕破坏气氛,让孩子知道自己的威严,对配合课堂效果会比较好。

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课堂讲课和助教中存在的问题

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你来讲有什么新想法

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