“国际跳棋-2013年秋-朱房村-第一次活动-课程提纲”的版本间的差异

2013年10月18日 (五) 18:31的版本

第一次国际跳棋不会安排国际跳棋知识的授课。

第一个环节：自我介绍，孩子和老师。以”我最喜欢吃的是xx,我最喜欢玩xxx。“结束

第二个环节：课堂守则，老师引导孩子。使用填空“在课堂上，我们不做____会让课堂更好。”来进行。

第三个环节：主讲介绍整个学期的学习安排，讲授课堂游戏背景故事。

第四个环节：孩子们给自己起一个课堂上的名字完成姓名牌。

其中最重要的内容是引导孩子们制定课堂守则。

另外第四个环节，可能需要几个助教老师想几个比较好玩的名字以备不时之需，有些孩子可能想不起名字。

例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件

例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。

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-{{Infobox TeachingPlan
+==授课 步骤==
-| name = 国际跳棋
+  第一次国际跳棋不会安排国际跳棋 知 识的授 课 。
-| image = Textbook.JPG
-| 备课人 = jemmun
-| Email =
-| 所属课程组 = 兴趣组
-| 上课日期 =
-| 上课时长 =
-|  授课 对象 =
-| 学生信息 =
-| know_previous_class = 知 悉前次 课 情况？Y or N
-| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N
-}}
-==  授课步骤 ==
+  第一个环节：自我介绍，孩子和老师。以”我最喜欢吃的是xx,我最喜欢玩xxx。“结束
-  第一次国际跳棋不会安排国际跳棋知识的授课。 第一个环节：自我介绍，孩子和老师。以”我最喜欢吃的是xx,我最喜欢玩xxx。“结束 第二个环节：课堂守则，老师引导孩子。使用填空“在课堂上，我们不做____会让课堂更好。”来进行。 第三个环节：主讲介绍整个学期的学习安排，讲授课堂游戏背景故事。 第四个环节：孩子们给自己起一个课堂上的名字完成姓名牌。
+ 第二个环节：课堂守则，老师引导孩子。使用填空“在课堂上，我们不做____会让课堂更好。”来进行。
+ 第三个环节：主讲介绍整个学期的学习安排，讲授课堂游戏背景故事。
+ 第四个环节：孩子们给自己起一个课堂上的名字完成姓名牌。
  其中最重要的内容是引导孩子们制定课堂守则。