“趣味语文-2013年秋-经纬学校-第一次活动-课程提纲”的版本间的差异

2013年10月17日 (四) 16:20的版本

[table] [tr][td=4,1,568] [align=center][b]志愿者信息[/b][/align] [/td][/tr] [tr][td=149][align=left][align=center][b]备课人[/b][/align][/align][/td][td=132][align=right][align=left]蕾蕾豆[/align][/align][/td][td=142][align=right][align=center][b]所属课程组[/b][/align][/align][/td][td=145][align=right][align=left]语文组[/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=center][b]课程信息[/b][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=149][align=left][align=center][b]课程名称[/b][/align][/align][/td][td=132][align=right][align=left]水果中的语文[/align][/align][/td][td=142][align=right][align=center][b]上课时长[/b][/align][/align][/td][td=145][align=right][align=left]100分钟[/align][/align][/td][/tr] [tr][td=149][align=left][align=center][b]上课日期[/b][/align][/align][/td][td=132][align=right][align=left]2013.10.19[/align][/align][/td][td=142][align=right][align=center][b]上课时间[/b][/align][/align][/td][td=145][align=right][align=left]9:30-11:30[/align][/align][/td][/tr] [tr][td=149][align=left][align=center][b]授课对象[/b][/align][/align][/td][td=132][align=right][align=left]经纬学校五年级学生[/align][/align][/td][td=142][align=right][align=center][b]学生信息[/b][/align][/align][/td][td=145][align=right][align=left]约20人[/align][/align][/td][/tr] [tr][td=2,1,281][align=left][align=center][b]是否已了解上次课的授课情况[/b][/align][/align][/td][td=2,1,287][align=right][align=left]Y[/align][/align][/td][/tr] [tr][td=2,1,281][align=left][align=center][b]本次课的教案是重复使用已有教案吗[/b][/align][/align][/td][td=2,1,287][align=right][align=left]N[/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=center][b]教学目标[/b][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=left]1、 了解水果家族的前世今生[/align] [align=left]2、 背诵与水果有关的诗词 [/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=center][b]教学重点[/b][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=left]了解水果不仅是可以吃，还有很多相关的故事[/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=center][b]教学难点[/b][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=left]没啥难点[/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=center][b]教学提纲[/b][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=left][b]第一节课[/b]（50’）[/align] [align=left]课前点名[/align] [align=left][b]1[/b][b]、彼此认识——取成语名字（这个形式相对省些时间）（10’）[/b][/align] [align=left]因为是去年的学生，所以一半以上都是熟悉。先由熟悉的学生给第一次来上课的学生讲一下取成语名字的规则。学生和志愿者都取好自己的成语名字并搞清楚每个成语的意思。[/align] [align=left][b]3、 [/b][b]规则确认——好玩的“学币兑换制度”（5’）[/b][/align] [align=left][b]上学期学生们玩过了，这次再重申一下！[/b][/align] [align=left]思路：收集一些有趣的印章，比如印有“太棒了！”，“书写漂亮！”还带着卡通画的小印章（孩子们很喜欢玩的），给表现好的孩子盖章鼓励，同时把这些印章变成班级里的学习货币，学生攒够一定数量后，班里搞一次跳蚤市场，用这些学币来购买。以此带动孩子的积极性，也能维护纪律。[/align] [align=left]详情请戳 [url=http://weibo.com/1248264385/zn3S3pGyu#_rnd1363231138260]http://weibo.com/1248264385/zn3S3pGyu#_rnd1363231138260[/url][/align] [align=left][b]4、 [/b][b]引入——讲一个笑话吧（5’） [/b][/align] [align=left]鸡蛋与猕猴桃的笑话[/align][align=left][img][/img] [/align] [align=left][b]5[/b][b]、水果中的语文之大毛桃（30’）[/b][/align] [align=left]（1） 最喜欢的水果？最不喜欢的水果（我一定要说我为什么不爱吃香蕉）[/align] [align=left]（2） 刚才我们的笑话里提到了“桃”，你们知道桃子是怎么从地球上出现的吗？[/align] [align=left][font="]中国人有意识地栽培桃子的历史大概可以追至七千年前。《山海经·海外北经》中记载了一个传说：夸父追日中夸父“弃其杖，化为邓林”，这个“邓林”就是一片大桃林。这是最早关于桃子的起源故事了。[/font][/align] [align=left]（3） 说到“桃”你会想到些什么？[/align] [align=left][b]三国杀出“桃”补血——为什么出“桃”可以补血？[/b][/align][align=left][img=882,682][/img] [/align] [align=left][b]以上图中涉及要点会讲相关的典故。[/b][/align] [align=left][b]A、[/b][b]谐音趣谈故事[/b][/align] [align=left][b]B、 [/b][b]桃园结义的故事（孩子们应该知道了）、二桃杀三士的故事[/b][/align] [align=left][b]C、 [/b][b]仙桃的传说故事（东方朔偷桃、孙悟空偷桃、桃木辟邪、寿桃拜寿等）[/b][/align] [align=left][b]桃子太有名，许多古人都曾写过桃子的诗歌。你还知不知道和桃有关的成语、诗歌、故事？[/b][/align] [align=left][b]大家来比一比谁知道的桃花信息多（照顾博闻强记的女同学们）[/b][/align] [align=left][b]主动权更多的交给孩子们，然后主讲根据时间情况再进行知识扩展。[/b][/align] [align=left][b]比如：[/b][/align] [align=left][font="]唐伯虎的《桃花庵歌》

 全文： 
桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。 
桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。 
酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。 
半醉半醒日复日，花落花开年复年。 
但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。 
车尘马足显者事，酒盏花枝隐士缘。 
若将显者比隐士，一在平地一在天。 
若将花酒比车马，彼何碌碌我何闲。 
世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。 
不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。[/font][/align]  
[align=left][b]第二节课[/b]（50’）[/align]  [align=left][font="][size=10.5pt]如果上一节课内容耗时较久，可第二节课再延续。[/size][/font][/align]  [align=left][b][color=#800080]1、 [/color][/b][b][color=#800080]梨子的故事（20’）[/color][/b][/align]  [align=left][font="][size=10.5pt]现代大家吃水果都是用最简单的方法，其实古代人吃水果是非常讲究的。古人吃桃子是要剥皮的，所以古代产生了许多剥皮高手。我们吃梨子就是把皮削掉啃食，也有人蒸着吃。但是是不是所有的梨子都可以蒸着吃呢？讲述“哀梨蒸食”的典故、“哀梨”的比喻、唐人重视梨的故事。[/size][/font][/align]  [align=left][b][color=#800080]2、 [/color][/b][b][color=#800080]梨子的诗歌（会选一首来讲）（20’）[/color][/b][/align]  [font=微软雅黑, sans-serif][size=10.5pt]《和孔密州五绝·东栏梨花》 ——宋·苏轼   梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。   惆怅东栏二株雪，人生看得几清明。   《梨花》 ——宋·陆游   开向春残不恨迟，绿杨窣地最相宜。   征西幕府煎茶地，一幅边鸾画折枝。[/size][/font]  [align=left][b][color=#800080]3[/color][/b][b][color=#800080]、学生写成长日记，助教写花朵成长记录。（10’）[/color][/b][/align][/align][/td][/tr]

[tr][td=4,1,568][align=left][align=center][b]教学环境、材料需求[/b][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=left][b]主讲准备：[/b] 水果、成长日记、花朵成长记录、学币兑换制度印章等[/align] [align=left][b]助教准备：[/b]一颗愿意走近孩子的心、一支笔[/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=center][b]助教需求[/b][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=4,1,568][align=left][align=left]（3名）[/align] [align=left]1. 协助摆放桌椅；[/align] [align=left]2. 注意学生安全；[/align] [align=left]3. 协助维持课堂纪律；[/align] [align=left]4. 不需要记录东西的时候请和孩子一起聆听一起互动一起回答问题；[/align] [align=left]5. 记录学生发言（提纲中已述，主讲会备记录表的）；[/align] [align=left]6. 记录学生课堂表现（课后再写到花朵成长录上）；[/align] [align=left]7. 及时在课后到论坛更新听课反馈（请回答三问）：[/align] [align=left]（1）主讲的课程有哪些不错的和不足的？[/align] [align=left]（2）你印象最深的学生或者印象最深的事情？[/align] [align=left]（3）这次课你自己有什么收获？。[/align][/align][/td][/tr] [/table]