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| − | {{Infobox TeachingPlan
| + | #REDIRECT [[ 国学-2010年秋- 朝阳育才-第六次活动- 课 程 提纲]] |
| − | | 备课人 = sherlock
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| − | | Email = sherlock5416@live.cn
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| − | | 所属课程组 = 语文
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| − | | 课程名称 = 国学 三字经
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| − | | 上课日期 = 20101120
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| − | | 上课时长 = 50分钟
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| − | | 授课对象 = 朝阳育才
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| − | | 学生信息 = 不出意外的话9人
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| − | | name = 国学三字经教案
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| − | | image = Textbook.JPG
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| − | == '''授课目标'''==
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| − | <P>1.熟练诵读《三字经》原文 <BR>2.了解一些五行平衡的思想, 感受我国国学的博大精深 <BR>3.了解五常内容，及其中做人的道理</P>
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| − | == '''授课内容'''==
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| − | 1.《三字经》的新句子:“曰春夏”至“不容紊” <BR>2.结合句子,讲解中华传统文化的一些重要概念，阐释“五行思想” <BR>3.介绍五常的内容，并教育其遵守五常
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| − | == '''授 课提纲'''==
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| − | 1. “五行”：“行”的概念含义。五行是构成自然的基本要素，所指代的概念，非实体而是某种性质比喻成的物体，具有生长、升发、条达舒畅等作用或性质的事物，均归属于木；具有温热、升腾作用或性质的事物，均归属于火；具有承载、生化、受纳作用的事物，均归属于土；具有清洁、肃降、收敛作用的事物，均归属于金；具有寒凉、滋润、向下运行的事物，均归属于水。引出两仪四象，少阳为木，太阳为火，少阴为金，太阴为水，相生相克互根互用关系，保持平衡。 <BR>阴阳是五行说的基础，引出阴阳概念加以解释阴阳对立、阴阳互根、阴阳消长和阴阳转化四个方面，并阐述阴阳与五行的互通之处。 <BR>2.与四时四方五常干支等的对应关系。 <BR>3.五常是为人处世方面五种最重要的东西：仁指仁爱，融生万物之人，介绍孔子。义，道义，指公正合理。礼指合乎规范得体，礼数。智指明辨是非，是非是相对的，要根据特定情况来定。信指专一守信，宋濂还书。
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| − | == '''教学环境、材料需求'''==
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| − | == '''助教需求'''==
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| − | == '''参考页面'''==
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| − | [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-447.html 旧百科原始链接]
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| − | [[Category:语文教案]]
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| − | [[Category:在朝阳育才使用过的教案]]
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| − | {{国学教案}}
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| − | {{朝阳育才教案}}
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