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| − | {{Infobox TeachingPlan
| + | #REDIRECT [[ 计算机 （儿童）-2011 年春-信心学校-第 三 次 活动- 课程 提纲]] |
| − | | 备课人 = Breezefu,HuangChong
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| − | | Email = fusy_11(a)hotmail.com,hch4891(a)gmail.com
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| − | | 所属课程组 = 计算机
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| − | | 课程名称 = 办公软件
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| − | | 上课日期 = 2011 年4月16日,时长
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| − | | 授课对象 = 信心学校4-6年级学生
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| − | | 学生信息 =
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| − | | name = 办公软件教案
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| − | | image = Textbook.JPG
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| − | == '''授课目标'''==
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| − | <p> 通过本课学习，学生能掌握Word文档中插入编辑表格的基本方法。</p>
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| − | == '''授课内容'''==
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| − | 插入表格，选择表格（单元格，行，列，整个表格），增加/删除行和列，合并/拆分表格；<br>设置表格高度宽度，设置边框底纹，自动套用格式等
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| − | == '''授课提纲'''==
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| − | 一、课前准备材料<br>
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| − | A4大小白纸10张，笔若干<br>课后复习材料 15份<br>
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| − | 二、助教需要熟悉的知识点<br>
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| − | 电脑的基本操作<br>
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| − | 在word里设置文字段落格式<br>
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| − | 在word里插入编辑表格<br>
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| − | excel和ppt的简单操作（可选）<br>
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| − | 三、课程内容<br>
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| − | 1. 上节课内容回顾 (10min)<br>
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| − | 准备一段短文：<br>
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| − | 自我介绍<br>
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| − | 我在 信心 小学上学，我们这学期有5门课，分别为语文，数学、英语、体育、计算机。每周六 学校 举办周末课堂。<br>学习计算机基础知识和应用软件知识。很高兴和大家在一起上课！<br>
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| − | 选出4名同学(每组抽出一名同学)，完成一个回顾任务：<br>
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| − | 1）设置标题居中显示，字体：宋体，字号： 三 号；<br>
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| − | 2）设置首行字体缩进2字符(直接用空格缩进也算)<br>
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| − | 3）设置文章字体：宋体，字号：五号<br>
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| − | 4）将全文设置为蓝色字体<br>
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| − | 5）在文章末尾插入图片，居中显示<br><b>（完成效果见下面附件列表：课前复习.doc）</b><br>
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| − | 2. 说明本节课内容和任务 (10min)<br>
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| − | 1) 通过之前的小练习引入学生思考如何在电脑上制作出课程表；<br>
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| − | 2) 每个小组(或者每个人)发一张纸，商量如何画出一个课程表；<br>
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| − | （助教帮忙从旁观察学生讨论和画得过程，尽量不要帮忙）<br>
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| − | 3) 时间到后请每个组长展示下自己的作品，主讲简单点评作品，然后演示一个制成的课程表的模型。<br>
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| − | （这里助教注意下平时特别 活 跃的男生~保证课堂秩序）<br>
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| − | 3. 基本知识点讲解 (15min)<br>
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| − | 插入表格，选择表格（单元格，行，列，整个表格），增加/删除行和列，合并/拆分表格<br>
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| − | 4. 上机练习 (15min) <br>
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| − | 要求根据刚才小组的设计，每人完成一个课程表的制作。<br><b>（示例见下面附件列表：我的课程表.doc）</b><br>
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| − | 第二小节：<br>
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| − | 5. 高级知识点介绍 (5min)<br>
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| − | 设置表格高度宽度，设置边框底纹，自 动 套用格式等<br>
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| − | （这部分内容主讲只做简单介绍）<br>
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| − | 6. 引申介绍excel和在ppt中插入表格 (5min)<br>
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| − | 演示用excel制作的 课程 表，学生出勤表，学生分组和成绩表，简单介绍excel的主要用途。<br>
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| − | 演示用ppt制作的课程表，添加动画效果并放映，引出下次课的内容。<br>
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| − | 7. 扩展练习<br>
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| − | 1) 完善第一节课制作的课程表 (15min) <br>
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| − | （学生可以在助教的指导下结合使用已经学习过的各种操作）<br>
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| − | 2) 制作一个简单的个人信息表 (25min)<br><b>（示例见下面附件列表：学生信息登记表 Hello Kitty.doc）</b><br>
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| − | 四、课后复习材料<br><b>（示例见下面附件列表：课后复习试题.doc）</b><br>
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| − | 五、课间游戏<br>
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| − | 大话西瓜<br>
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| − | 8人围成一圈(可分两大组，学生老师都参与)<br>
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| − | 游戏规则：<br>
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| − | 先猜拳，从输了的人开始说：大/小西瓜，说得同时要用手来比划。<br>如果说得是大西瓜，就用两手比划一个小圆，如果是小西瓜，则比划大圆。说和比划的速度要快。<br>然后顺时针轮到下一个说，必须和前一个人相反。<br>
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| − | 看似很简单，但是因为又要说又要比划，且比的和嘴说的是相反的。所以很容易出错[[Special:用户贡献/Fn1984|Fn1984]] 2013年4月19日 (五) 18:57 (CST)<br>
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| − | 错了的人要重新开始，且可以选择顺时针或逆时针。<br><br>
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| − | 参考：<br>
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| − | <a href="http://wenku.baidu.com/view/cbbc2fc758f5f61fb7366652.html">Word表格操作</a><br>
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| − | <a href="http://xinlingjiayuan.blog.edu.cn/2011/634349.html">“想得美”课程表</a>
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| − | == '''教学环境、材料需求'''==
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| − | <p>A4大小白纸10张，笔若干<br>
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| − | 课后复习材料 15份</p>
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| − | == '''助教需求'''==
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| − | 5名左右<br>助教需要熟悉的知识点：<br>
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| − | 电脑的基本操作<br>
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| − | 在word里设置文字段落格式<br>
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| − | 在word里插入编辑表格<br>
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| − | excel和ppt的简单操作（可选）
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| − | == '''参考页面'''==
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| − | [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-587.html 旧百科原始链接]
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| − | [[Category:计算机教案]]
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| − | [[Category:在信心学校使用过的教案]]
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| − | {{计算机（儿童）教案}}
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| − | {{信心学校教案}}
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