“2011年秋-经纬学校-音乐舞蹈-教学提纲”的版本间的差异
来自阳光百科
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2013年8月20日 (二) 23:50的版本
第一次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
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课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
分钟 | |||||
授课对象 |
学生信息 |
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是否已了解上次课的授课情况(Y ) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
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授课内容 |
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授课提纲 |
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教学环境、材料需求 |
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助教需求 |
第二次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
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课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
分钟 | |||||
授课对象 |
学生信息 |
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是否已了解上次课的授课情况(Y ) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
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授课内容 |
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授课提纲 |
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教学环境、材料需求 |
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助教需求 |
第三次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 赖嘉静 |
Email/MSN |
所属课程组 |
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课程信息 | ||||||||
课程名称 音乐课 |
上课日期 |
上课时长 |
100分钟 | |||||
授课对象 |
学生信息 |
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是否已了解上次课的授课情况(Y ) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
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授课内容 |
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授课提纲 |
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教学环境、材料需求 |
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助教需求 |
第四次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
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课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
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授课对象 |
学生信息 |
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是否已了解上次课的授课情况(Y ) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
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授课内容 |
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授课提纲 |
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教学环境、材料需求 |
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助教需求 |
第五次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课组 | ||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
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授课对象 |
学生信息 |
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是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
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授课内容 |
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授课提纲 |
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教学环境、材料需求 |
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助教需求 |
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第六次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
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课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
分钟 | |||||
授课对象 |
学生信息 |
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是否已了解上次课的授课情况(Y ) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
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授课内容 |
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授课提纲 |
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教学环境、材料需求 |
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助教需求 |
第七次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
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课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
分钟 | |||||
授课对象 |
学生信息 |
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是否已了解上次课的授课情况(Y ) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
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授课内容 |
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授课提纲 |
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教学环境、材料需求 |
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助教需求 |
第八次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
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课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
分钟 | |||||
授课对象 |
学生信息 |
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是否已了解上次课的授课情况(Y ) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
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授课内容 |
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授课提纲 |
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教学环境、材料需求 |
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助教需求 |
第九次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
千岛沙拉 |
Email/MSN |
answer0319@live.cn |
所属课程组 |
艺术组音乐 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
2011-11-26 | 上课时长 |
50 min | ||||
授课对象 |
经纬音乐舞蹈课学生 |
学生信息 |
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是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
通过欣赏,感受并认识各种音乐风格。复习学过的歌曲。 | |||||||
授课内容 |
音乐欣赏,通过歌曲《You are my sunshine》的各种版本,深入认识各种不同的音乐风格。并相应加以讲解。 | |||||||
授课提纲 |
1. 通过提问复习世界三大乐器。(检验上节课听课效果) 2. 通过提问形式。分别播放《You are my sunshine》的各种版本。(抒情、布鲁斯、爵士、乡村、摇滚、放克),做相应讲解 3. 复习学过的歌曲《越长大越孤单》《猪之歌》《虫儿飞》多版本。纠正不足 | |||||||
教学环境、材料需求 |
需要一个小音箱。我自带吉他,最好能有个手鼓.. | |||||||
助教需求 |
把《You are my sunshine》的各种版本都听一下,有个大致了解 |
第十次活动
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 BLUEBLOOD |
Email/MSN:danhuangjin@sina.com |
所属课程组 艺术组 |
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课程信息 | ||||||||
课程名称 音乐舞蹈 |
上课日期 2011.12.03 |
上课时长 100min |
分钟 | |||||
授课对象 |
经纬学校音乐舞蹈班学生 | 学生信息 |
共21人 | |||||
是否已了解上次课的授课情况(Y ) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 |
复习学过的歌曲和舞蹈,为第二节的结课表演做准备 | |||||||
授课内容 |
第一节课,把之前学过的《虫儿飞》三个版本都复习一下(抒情,雷鬼,摇滚;复习舞蹈,排队型;唱猪之歌,千岛老师伴奏,规范一下动作;最后边唱边跳《豆豆龙》,在临下课之前跟学生讲一下第二节的结课注意事项。 第二节课,表演节目。 | |||||||
授课提纲 |
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教学环境、材料需求 |
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助教需求 |