“趣味经济学-2014年秋-东坝社区-第一次活动-课程提纲”的版本间的差异

2015年1月27日 (二) 15:45的最后版本

东坝经济课教案

开课目的：制定课堂规则，趣味经济课的简单介绍，经济学的初步认识，生活中有哪些涉及到经济学的例子

硬件需求：投影仪

第一堂课：（破冰+简单介绍经济学）

主讲自我介绍，介绍阳光志愿者组织，助教和旁听自我介绍。介绍助教和旁听老师的职能。（共6分钟）

阳光成立于2003年6月1日，是一个专门为同学们提供志愿教育机会的组织。

助教主要是协助主讲老师完成授课内容，并在分组讨论，游戏时，协助和鼓励同学们发言，思考。本学期共10次课。以后每次课同学们需要带纸笔来课堂。

制定课堂规则：（10分钟）先给同学们发放A4纸，制作铭牌。同学们写下来哪些事情不应该在课堂上发生，写在纸上，由助教老师宣读，并投票，超过半数的，则添加到规则中。以后每次课大家都要遵守这个规则。

让学生先讲讲自己对经济学的理解：（8分钟）

经济学的简单介绍：（3分钟）

经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。

详细解释：经济学是和人的行为密切相关的。经济学总要考虑用有限的资源产生最大的收益。

我们为什么开设趣味经济学：在欧美发达国家，他们的小学基本上都有经济课，而我们国家的小学却没有，这是我们开经济课的原因之一。我们趣味经济课的上课形式多种多样，有讲解，小组讨论，游戏，表演等形式。希望学生们能够在一个学期的学习之后，除了掌握一些经济学知识，还能够提高团队合作的能力，培养观察生活的意识，大家更愿意发言，更愿意思考，更愿意表现自己的能力。

一支铅笔的故事：

铅笔的组成部分（木材，石墨，橡皮（橡胶），黄铜或者铁，黑色的漆，黄色的漆，胶水）。一个人几乎不可能制造一只这样的铅笔，因为木材需要你去砍伐，石墨可能在很远的地方才能采集提取到，橡胶需要从石油中提炼，等等，制造一只铅笔实际上涉及到了成千上万的人的合作。

让同学们想一下，什么东西是过去有的，现在没有的，什么生活方式是过去有的，现在没有的：（小组讨论10分钟）

飞机（使我们的交通更快了），手机（使我们的通信更便捷了），灯（使我们在黑夜中也可以工作和生活）等等

经济学不仅仅是发明新的东西，还是发明新的生活方式。过去买衣服需要去商场里买，现在只需要网上订购。过去

新鲜实物，新的生活方式是怎么出现的：（1分钟）

主要是人们对降低生活成本，增添生活乐趣，提高生活质量的欲望。有欲望就有经济学，就有人去想怎么满足这些欲望，你能满足这些欲望，你就能赚钱。

生活中有哪些经济学现象，哪些事情可以用经济学来解释，哪些好玩的经济学案例？

大家觉得经济学和其他哪些学科相关？（10分钟）

让同学们发言，主讲和助教点评（如果助教有相关专业的）

其实每个学科都可以和经济学联系上，因为每个学科存在的原因几乎都和赚钱相关，和满足人的欲望相关。

第二堂课：（通过一些视频来向学生展示经济学都研究什么？）

经济学都研究哪些问题？

1. 水与钻石的价格：播放视频（3分钟）（概念讲解：涉及的概念，稀缺商品，需求，供给，成本（3分钟））

2. 产品针对消费者的不同定价：播放苹果产品定价视频（3分钟视频）（概念讲解：定价，成本，消费者区分（3分钟））

3. 双拼饭更贵（2.5分钟视频）（边际价值讲解3分钟）

4. 问同学们是否去过超市，超市是怎样设计的？（5分钟）超市货品摆放（4分钟）

5. 问同学们是否去过商场，商场一般是怎么布局的？（3分钟）商场楼层商品设计（3分钟视频）

[编辑 | 编辑源代码]