“英语周日-2014年春-新世纪图书馆-第二次活动-课程提纲”的版本间的差异

<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">1、 复习水果/颜色单词，让学生自由说出，没有想到的主讲提一下</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">2、学习句型：</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">what is your favorite color/fruit?&nbsp;</span><br/><font style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><font style="word-wrap: break-word; font-size: 11pt;">What&nbsp;</font></font><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">color/fruit</span><font style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><font style="word-wrap: break-word; font-size: 11pt;">&nbsp;do you like?</font></font><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">主讲带读</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">学生分成两组，一个组挑一个人问一个人答</span><br/><br/><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">3、复习上节课元音的读音a e i o u，复习a 的张口音，复习th读音</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">4、学习辅音读音，让学生按顺序说出26个字母中的辅音字母</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">每个字母，先问有什么单词带此字母，从中总结出字母的发音，然后带读</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">从B到Z 重复此过程</span><br/><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">5、复习oo读音，让学生分成两组，每组出一个人选出2个辅音字母，放在oo的一前一后 ： _oo_&nbsp; &nbsp;另一组读出来。</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">复习ee读音，重复此过程</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">6、学习字母组合_a_e _e_e&nbsp;&nbsp;_i_e _o_e _u_e 的规律</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">启发学生bake beke bike boke buke的读音</span><br/><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">让学生分成两组，每组出一个人选出2个辅音字母 放在空格处 _a_e&nbsp; &nbsp;_e_e&nbsp;&nbsp;_i_e _o_e _u_e，另一组读出来。（实际课堂上因为时间不够，没有完全掌握）</span><br/>