2014年4月16日 (三) 12:19的最后版本

东坝2014-4-12经济科教案[编辑 | 编辑源代码]

一、课前准备：[编辑 | 编辑源代码]

1、点名 宣布课堂要求：举手回答问题，击掌后回答.

重复积分规则：上课不随便下座位；不许说话、打闹、做老师不同意的事；回答问题要举手；上课要尊重老师。遵守课堂纪律

个人：回答问题一次加一分，一节课最多加两分，但是本节课回答问题次数最多的同学会再加两分。

小组：每次小组活动，第一名得3分，第二名2分，第三名1分，其他不得分。（大家一起制定个人加分规则）

分析说明：上堂课为何有人得分高有人得分低。

2、分组，有几名助教分几组（一名助教计分），需要助教制作分组抽签。

3、总结上堂课内容：生活在北京①，看了宣传片，首都是什么②在地图上找到了自己去过的地方，有的同学圈出了二十多个地方③为什么来北京工作④人多的城市和人少的城市的区别

二、教学内容[编辑 | 编辑源代码]

《 乐乐创业记 》

1、教学目的：[编辑 | 编辑源代码]

通过故事学习创业、企业、企业家、物品、服务、广告、风险、利润、激励等经经学感念和相关知识

2、教学内容（两课时）：[编辑 | 编辑源代码]

《乐乐创业记》

暑假马上就要到了，乐乐的四年级一班的教室里，老师在布置暑假作业。老师说：“这次暑假作业以社会实践活动为主。你们可以做社会调查、也可以到企事业单位做义务劳动，有条件的同学可以开展创业活动。然后你们要对这些社会实践活动加以总结，写出调查报告或者创业报告。 做什么社会实践活动好呢？放假后，乐乐冥思苦想着。

乐乐居住的小区叫明星小区。一天，乐乐碰到了住在同一个小区的赵叔叔，赵叔叔把乐乐叫住，说：“明天我要出差，我养的小狗没有人看护，你帮着我照看几天好吗？每天我给你10元看护费。”“好呀！”乐乐高兴得跳起来。乐乐最喜欢小狗了，但是不知为什么，爸爸妈妈一直反对他养小狗。 乐乐把小狗带回家，爸爸用怀疑的眼光看着乐乐，说：“你能养好小狗吗？养狗可不容易！你要每天给它弄饭吃，给它打扫卫生，带着它出去散步，还要定期给它洗澡。如果不小心把小狗弄丢了，你还要做出赔偿。最重要的，是防止小狗咬伤或者抓伤。如果被狗咬伤或者抓伤，要赶快用肥皂水冲洗伤口，还必须在24小时内去卫生防疫站或医院打狂犬疫苗。”乐乐满怀信心地说，我一定能养好小狗，保证不被它咬伤或者抓伤！”

爸爸妈妈件乐乐决心已定，很有信心便不再反对。

乐乐家里有两个卫生间，其中一个常年不用，乐乐在这个卫生间给小狗建了一个家。他找来一个废旧纸箱，里面铺上几张报纸，让狗住在里面。 就这样，乐乐开始了新的生活。他每天给狗喂它喜欢的食物，每天给它清理卫生，每天带着它出去散步，每三天给它洗一次澡。起初，乐乐感觉有些力不从心，有时忙得不可开交。可是，几天过后，乐乐养狗的经验多了，也就应付自如了。

十天过后，赵叔叔出差回来了，直夸乐乐会养狗，按照事先的约定，他给了乐乐100元钱的看护费。扣掉给狗买食物的费用50元，乐乐赚了50元钱。 拿着通过自己的劳动获得的报酬，乐乐心里美滋滋的。 乐乐听大人们说，小区里经常有人出差或者出国，他们养的宠物常常没人照看。乐乐心想：我为什么不成立一家宠物看护中心，帮助他们看护宠物呢？这不就是老师说的创业活动吗？

乐乐把自己的想法跟爸爸妈妈说了。由于乐乐看护赵叔叔的小狗非常成功，所以这次爸爸妈妈非常支持乐乐的创业活动，并给他出了很多主意。 乐乐在家里做好了看护各种宠物的准备。他准备了几个纸箱子，里面铺上报纸，把他们放在卫生间，作为狗、猫等动物的家。他还给宠物准备了很多食物，有小狗小猫喜欢吃的火腿肠，小鸟喜欢吃的小米等等。

乐乐做好准备工作后，在小区里贴出了海报，标题是：“乐乐暑期宠物看护中心成立”。海报上写着以下文字：“本中心在暑假期间为顾客看护狗、猫、鸟等宠物……联系人：乐乐。地址：明星小区八号楼三单元201室。联系电话：66668888。收费标准：看护小狗和小猫，每天10元；看护鸟类和兔子，每天5元……”

很快，很多人找到乐乐，让他照顾宠物。张叔叔因为要出差，送来了他养的小狗；李阿姨因为要出国探亲，送来了她养的小猫；王爷爷因为生病住院，送来了他养的鹦鹉…… 爸爸妈妈告诉了乐乐很多关于宠物的知识，给了他很多支持。乐乐还从互联网上查到了很多关于饲养宠物的知识。

乐乐每天精心照顾这些宠物，他每天给它们打扫卫生，每天给它们喂食三次，每天带着小狗散步，定期给小狗小猫洗澡。尽管比较辛苦，可是乐乐心里非常高兴。

张叔叔出差回来了，李阿姨出国回来了，王爷爷出院回家了，他们来乐乐家领回了他们的宠物，都说乐乐照顾得好，按照乐乐的收费标准，他们支付了看护费用。扣掉乐乐给宠物购买食物等的费用，乐乐这次赚了150元钱，加上替赵叔叔看小狗赚的50元钱，乐乐通过看护宠物共赚了200元钱。 转眼间，暑假快要结束了，乐乐停止了宠物看护工作，他总结了自己的创业活动，写出了创业报告。 开学后，老师看了乐乐的创业报告，表扬了乐乐的创业活动。她说：“乐乐，希望你长大后成为一名出色的企业家！”

3、请同学们回答[编辑 | 编辑源代码]

①为什么乐乐要创办“乐乐暑期宠物看护中心”？（提示：一是乐乐为了完成自己的暑假作业；二是通过看护宠物可以赚钱）

②乐乐照看小狗、小猫、小鸟等宠物是免费的吗？（提示：不是免费的，小猫小狗每天收费10元，小鸟和小兔每天收费5元）

③乐乐照看小狗要做哪些工作？照看小狗有哪些风险？（提示：乐乐照看小狗每天要做：给小狗弄饭吃，给它们打扫卫生，带着它们出去散步，还要定期给他们洗澡。主要风险：如果小狗丢失，要作出赔偿；如果不小心会被小狗咬伤或者抓伤

④乐乐是怎样让小区里的居民知道“乐乐暑期宠物看护中心”成立的？（提示：在小区里贴了一张海报）

4、老师教学内容[编辑 | 编辑源代码]

这个故事中乐乐为了看护宠物收取费用的行为，试一次创业活动，通俗地讲，创业就是创办企业，做生意赚钱。小朋友在力所能及的范围内开展创业，不仅可以增加个人收入，而且可以增长经营才能，加深对经济活动的理解。 乐乐是怎样发现创业机会的呢？

先是委托乐乐看护小狗，给了乐乐100元钱，扣掉50元成本，乐乐赚了50元钱，乐乐听大人们说，小区里经常有人出差或者出国，他们养的宠物常常没人照看。所以乐乐认为，看护宠物应该是一个不错的创业机会，于是他成立了“乐乐宠物暑期看护中心”。

故事中的“乐乐暑期宠物看护中心”实际上是一个简单的企业组织。同学们走在大街上，会看到道路两边经常挂着非常醒目的牌子，上面写着“xx公司”“xx饭店”“xx宾馆”“xx超市”等等，这些都是大人们创办的企业名字。这些企业是以赚钱为目的的，他们靠什么赚钱呢？靠提供人们需要的东西来赚钱。 人们需要的东西，一是物品，二是服务。

物品是有形的东西，是看得见，摸得着的。企业生产的产品，商店里卖的商品，我们吃的食物，穿的衣服，用的图书和文具都是物品，服务是一个人为另一个人做事情，人们看得见他，却摸不着它。老师上课，理发师理发，售货员售货，服务员打扫卫生，公务员执行公务，医生看病都是给人们提供服务。故事中，乐乐照看宠物，为人们提供的是一种服务。

乐乐在小区里张贴海报，实际上是在给自己的创业活动做简单的广告。乐乐通过张贴海报，让小区里更多的人知道了“乐乐暑期宠物看护中心”成立，很多人把宠物送过来让乐乐照看。这个广告起到了很好的宣传作用。现代社会中企业每年都要投入大量的自己做广告，广告是一种重要的营销手段。

生产物品或者服务要付出各种生产资源，被称为生产成本。乐乐照看宠物，付出的生产成本除了给宠物买食物花的钱以外，其他成本主要是他付出的时间，也就是他个人的人力资源，他必须长时间地工作，承担很多责任。

企业经营赚的钱被称为利润。故事中乐乐为赵叔叔照看小狗，10天共得100元钱，扣掉乐乐给小狗买食物花的钱50元成本，乐乐的利润是：100元-50元=50元。乐乐在整个创业活动中共赚了200元钱。也就是说，乐乐的总利润时200元。在企业经营活动中，应该尽量降低生产成本，增加销售收入，这样才会创造更多的利润，才会赚更多的钱。

所有的企业经营活动都是有风险的。不是所有的创业活动都能成功，不是所有的企业都能赚钱。对乐乐来说，如果宠物丢失，乐乐必须做出赔偿，或者如果不小心被小狗小猫咬伤或者抓伤到医院治疗，这些都需要花钱。如果赔偿或者治疗花的钱超过200元，乐乐可就亏损了。

通过这个故事，小朋友们还可以学到关于激励的经济知识。是什么激励着乐乐开展创业活动的？

首先，乐乐需要完成暑期作业。开展创业活动，写出比较好的创业报告，会取得一个比较好的成绩，得到老师的表扬。其次，通过创业活动还可以赚钱。乐乐通过给小区内的邻居看护宠物，总共赚了200元。

激励分为正面激励和负面激励，完成一件事情能得到好处和奖励，这样的激励属于正面激励，促使乐乐创业的，就是正面激励。反之，如果作出某种行为受到惩罚，这样的激励属于负面激励。例如：家长要求，不做完作业不允许看电视，就是属于负面激励，爸爸妈妈和老师经常采用一些正面激励和负面激励的措施，来促使小朋友做出好的选择。

5、 分组讨论[编辑 | 编辑源代码]

① 除了照看小宠物，你认为适合同学们创业活动还有哪些？（提示：卖水，卖饮料，卖文具等等）这些创业活动需要什么成本？（提示：时间和资金）创业活动有哪些风险(提示：一旦卖不出去或者卖不完，投入的资金不能收回或者不能全部收回，就会造成亏损，另外，在创业过程中如果不注意安全，可能会有伤害到自己的身体) 所有的企业经营活动都会盈利吗?

② 所有的企业经营活动都会赢利吗？（提示：经营好才会盈利，经营得不好就会亏损）

③ 你认为做企业家难还是给人打工难？为什么？（提示：做企业家可能更难一些，因为企业家要组织所有的生产资源，包括自然资源，资本资源，人力资源，来生产物品和服务，要承担很大的责任和风险，要长时间地工作，要付出很多劳动，如果经营不好，就会造成企业亏损）

6、课堂总结——这堂课学到的经济学概念[编辑 | 编辑源代码]

创业——人们寻找和发现赚钱的机会，创造出新颖的物品或者服务，承担相应的风险，并获得金钱和回报的活动。

企业——以盈利为目的，为社会提供物品或者服务的商业机构

企业家——就是企业的负责人，是组织各种生产资源（包括自然资源、资本资源和人力资源），生产物品或者服务的人，他们承担风险，获取利润。

物品——人们需要的那些既看得见又摸得着的物体，他是有形的，企业生产的产品。商店里卖的商品都属于物品。

服务——一个人为别人做事情的行为，人们看的见它，却摸不着它，它是无形的

广告——就是“广而告之”的意思，是为了让更多的人知道自己的产品或者服务而做的宣传活动

生产成本——生产物品或者服务要付出的各种生产资源 利润——是销售收入与生产物品或服务的成本之间的差额。

用公式表示就是：利润=销售收入－生产成本 风险——损失产生的不确定性叫风险，它引起的结果是不可预知的。

激励——就是鼓励人们做出好的选择的东西。激励分为正面激励和负面激励。完成一件事情能得到好处和奖励，这样的激励属于正面激励。反之，如果作出某

种行为会受到惩罚，这样的激励属于负面激励。