“计算机(成人)-2013年秋-朱房村-第一次活动-课程提纲”的版本间的差异
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(没有差异)
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2013年10月21日 (一) 17:47的最后版本
课程提纲名称 | |
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志愿者信息 | |
课程组 | |
课程信息 | |
授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
了解上次课的情况 | 知悉前次课情况?Y or N |
教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标
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- 课程内容计划说明
- 课程实施要求说明
- 学员学习需求调查
- 计算机简介
- 装机软件简介
- 基本操作
授课步骤
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- 熟悉:自我介绍和学员自我介绍和需求调查
- 互动:分组和基础练习(1:26个字母,一句话;2:文件操作;)-了解学员情况。
- 引入:电脑有什么用?电脑是怎么来的,构成;有电脑之后需要做什么?(装系统,装软件,连接网络)然后我们就可以用电脑实现前面说到的用处。
- 演示:电脑的物理构成;操作系统的安装;装机必备软件(有哪些,各做什么用)
- 练习:了解计算机构成,了解软件,并能识别一些软件的作用,打字练习,文件操作联系。
- 总结:5分钟,串讲整节课内容,提问式总结知识要点。
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
5张白纸(9份),用于互动介绍,情况了解,意见征集。
助教需求
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签到,检查设备。
参与到介绍环节。
复习环节提示学员忘记的或者不会的操作,切记不能自己动手,只能指导,如果必须实际演示,演示完毕删除让学员操作。
加入课堂内容,复习或者部分环节学员不清楚部分,在课堂提问是,可以举手参与回答。
练习是参与辅导。
收集胸牌和整理设备。
其他请补充[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
- 计算机(成人)-2013年秋-朱房村-第一次活动-课程提纲
- 计算机(成人)-2013年秋-朱房村-第一次活动-课程总结
- 计算机(成人)-2013年秋-朱房村-第一次活动-助教反馈
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