“第一学期结课典礼-2011年春-怀柔育才-第六次活动-课程提纲”的版本间的差异

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{{Infobox TeachingPlan
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#REDIRECT [[ 趣味经济学-2011 年 春-怀柔育才- 第 六 次活动- 课程 提纲]]
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| 备课人 = mingsen
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| Email = mingsen4734@gmail.com
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| 所属课程组 =  趣味经济
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| 课程名称 = 第一 学 期结课典礼
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| 上课日期 = 5.8
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| 上课时长 = 100分钟
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| 授课对象 = 五六 年 级学生
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| 学生信息 = 18
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| name =  第 一学期结课典礼教案
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| image = Textbook.JPG
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== '''授课目标'''==
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<P>回顾整个学期的上课内容，对本学期的学习内容做个复习，同时指出本学期课程中的一些亮点（有意思的事情）</P>
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== '''授课内容'''==
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 破冰之旅+生活在北京： (10min)</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 介绍大家相互认识，大家都是来自什么地方？画图标记出每个省市的位置。</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 还记得 藏明信片的故事吗？ 每个人手中的 是什么风景？</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 北京的交通：(10min)</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有些常见的交通方式？</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;各个交通的方式的优缺点？</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如何设计自己的出行路径（强调下网络搜索的作用）？</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 补充介绍安全出行的相关知识</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 保护我们的家园：(10min)</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 地球生病的情景，目前地球有那些污染？</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如何用自己的行动保护我们的家园？（节约用水，循环利用课本，不使用一 次 性的筷子等等）</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;还记得地球一小时 活动 吗？</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 身边的媒体：(10min)</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 什么是媒体？</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有那些媒体？还记得 气味图书馆 吗？ </P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们都创建了哪些媒体？（与 故去的亲人、大树、小白兔、金丝猴等沟通）</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 色彩性格：(10min)</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 整个回顾的过程中，会穿插介绍每次 课程 的一些有意思的事情，增加大家对这门课程的兴趣。</P>
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<P><BR><BR>第二课时：<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 时间允许的话，带领大家 做游戏，参考 素质拓展游戏的内容，名称是 《齐心协力站起来》，主要是考察大家的团队合作精神，尝试先将所有同学分成四组，然后人数逐渐扩大，具体的 游戏玩法，可以参考（<A href="http://www.172xiaoyuan.com/juhuiyouxi/tuandui/2010/1008/4502.html">http://www.172xiaoyuan.com/juhuiyouxi/tuandui/2010/1008/4502.html</A>）。</P>
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<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;考虑可能会让大家坐地上，实现会准备些报纸过去，先垫着，防止把衣服弄脏了。此外，这个游戏 可能有一点点的危险性，需要 助教老师们 注意下，别让孩子们摔着，或者磕着了。<BR></P>
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== '''教学环境、材料需求'''==
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1、报纸
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== '''助教需求'''==
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<P>1、帮忙维持下课堂的秩序，有什么主讲没有注意的事情（如有学生举手多次没注意，或者没有说过话的）</P>
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<P>2、游戏前，可能需要 挪一下教室里面的桌椅，事后也需要 挪回去</P>
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<P>3、游戏中，需要各位助教 注意下 学生的安全，防止&nbsp;受伤（可能会摔着或磕着了）&nbsp;</P>
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== '''参考页面'''==
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[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-577.html 旧百科原始链接]
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[[Category:趣味经济教案]]
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[[Category:在怀柔育才使用过的教案]]
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{{趣味经济学教案}}
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{{怀柔育才教案}}
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2013年8月22日 (四) 02:44的最后版本

#REDIRECT趣味经济学-2011年春-怀柔育才-第六次活动-课程提纲
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