“我们的游戏”的版本间的差异

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==设计思路==
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[[File:朱房勇者斗魔王第二关.png|thumb|right|180x180px]] {{cquote|要让孩子们认识到不是为了用软件而学软件,而是为了学会更多的表达方式。|[[frolasue]]}}
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* [http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=7924&highlight=%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%9A%84%E6%B8%B8%E6%88%8F 信心计算机儿童课《我们的游戏》提纲--猪头老师写]
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《我们的游戏》使用2012年信心学校《多媒体与编程》的部分课程大纲,综合学期初新课程设计授课。
==课程实践==
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依据新设计的课程大纲,学期课程中授课内容主要包括:
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#介绍游戏制作的流程介绍
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#绘图和图片编辑软件并练习设计人物
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#学习etoys关卡和迷宫的解法
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#学习scratch并在老师指导下练习游戏设计(四个关卡)
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== 设计思路 ==
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*[http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=7924&highlight=%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%9A%84%E6%B8%B8%E6%88%8F 2013年春季学期儿童课课程设计]
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*[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=7975 信心计算机儿童课《我们的游戏》提纲--猪头老师写]
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== 课程成果 ==
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*[https://scratch.mit.edu/projects/10836540/ 2013年朱房村儿童课《我们的游戏》成果——勇者斗魔王]
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==  课程实践 ==
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==回顾与总结==
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* [[2013年春朱房村计算机儿童课总结]]
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== 回顾与总结 ==
==课程资料==
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*[[2013年春朱房村计算机儿童课总结]]
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== 课程资料 ==
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*2013春季 [https://onedrive.live.com/redir?resid=E0F633BD00131BE1%215585 我们的游戏]
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== 参考页面 ==
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*[http://scratch.mit.edu/projects/10303961/ motionSuperMario]

2020年2月18日 (二) 17:22的最后版本

朱房勇者斗魔王第二关.png
要让孩子们认识到不是为了用软件而学软件,而是为了学会更多的表达方式。
——frolasue

《我们的游戏》使用2012年信心学校《多媒体与编程》的部分课程大纲,综合学期初新课程设计授课。

依据新设计的课程大纲,学期课程中授课内容主要包括:

  1. 介绍游戏制作的流程介绍
  2. 绘图和图片编辑软件并练习设计人物
  3. 学习etoys关卡和迷宫的解法
  4. 学习scratch并在老师指导下练习游戏设计(四个关卡)

设计思路[编辑 | 编辑源代码]

课程成果[编辑 | 编辑源代码]

课程实践[编辑 | 编辑源代码]

回顾与总结[编辑 | 编辑源代码]

课程资料包[编辑 | 编辑源代码]

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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