| − | Part 1：Warm up & Review <br>1. 友谊之圈游戏，复习Greeting <br>-Good morning. <br>-Good morning. <br>-My name is Lulu, what’s your name? <br>-My name is LL. Nice to meet you. <br>-Nice to meet you too. <br>2. 复习How are you问候语，请同 学 们用学到词汇表达自己感受 <br>- How are you? <br>- I’m happy/sad/sleepy/angry/confused. <br>Part2: Look at me! <br>本节 课 讲解五官单词，下节课讲解肢体单词。 <br>Eyes, ears, nose, mouth, eyebrow, face. <br>Let’s play 1: <br>画个大脸猫 <br>班上分成 三 组，每组3-4人。听老师指令依次到黑板上画出所说单词部分，最后组成一张脸。 <br>Eg：老师说：draw a nose。三组第一位同 学 同时上前开始画。完成后老师再给指令，draw two eyes. 第 二位同学上前开始画。最后一位同学除了要完成自己单词的部分，<br>还要将整张脸变成喵喵的样子。游戏不许互相抄袭，同学自我监督。完成整张脸组得全部6朵小红花，缺一少一。 <br>Let’s play 2： <br>摸鼻子：训练学生听单词并快速做出反应的游戏 <br>预赛：老师快速说出所学单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜。（此环节可不积分） <br>决赛：要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如老师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位。淘汰制进行。只进行五轮，获om/box?__m=m ... 7391_playBtn#loaded <br><br>快速回顾五官单词Eyes, ears, nose, mouth, eyebrow, face. <br><br>Part2：分组 <br>三位 助教 老师随机抽取本组学生，公平快捷。之后按照新分组坐座位。 <br><br>Part3: Look at me! <br>继续讲解肢体单词。 <br>head, neck, body, arm, hand, leg, foot <br><br>Let’s play 1: <br>画个大熊猫 <br>班上分成 三 组，每组4人加一位助教老师。听老师指令依次到黑板上画出所说单词部分，最后画成一只大熊猫。 <br>由于大熊猫局限，上述 学 习单词在此环节选取10个进行绘画，单词为：eyes, ears, nose, mouth, head, body, arm, hand, leg, foot <br>Eg：老师说：draw a nose。三组第一位同学同时上前开始画。10秒中内完成，超出时间的同学请下台。完成后老师再给指令，draw two eyes. 第二位同学上前开始画。最后一位同学除了要完成自己单词的部分，还要完善整个熊猫的形象，可以补充之前其他成员没完成的部分。游戏不许互相抄袭，同学自我监督。完成整个大熊猫组得小红花。 <br><br><br>Let’s play 2： <br>摸鼻子 <br>第一节：老师快速说出所学单词， 学生 听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜。 <br>第二节：要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如老师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位。淘汰制进行。只进行五轮，获胜同学获得小红章。 <br>第三节：根据老师所说词组做出相关动作：nod your head, open your mouth, close your eyes, touch your face, clap your hands, wave your arm <br>每节进行三轮 <br><br>Part4：继续小星星歌曲教授 <br>http://music.baidu.com/box?__m=m ... 7391_playBtn#loaded <br><br>这节 课 由于知识点为上节课延续，所以用相同的方式和游戏，只是稍有改进，
| + | *[[英语 三 年级-2012年秋-经纬 学 校- 第 七次活动- 助教 反馈]] |
