“2012—朱房村—国际跳棋—课程大纲”的版本间的差异
来自阳光百科
(Importing text file) |
(Importing text file) |
||
第2行: | 第2行: | ||
==第一次活动== | ==第一次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
第72行: | 第72行: | ||
==第二次活动== | ==第二次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
第128行: | 第128行: | ||
==第三次活动== | ==第三次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
第180行: | 第180行: | ||
==第四次活动== | ==第四次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
第236行: | 第236行: | ||
==第五次活动== | ==第五次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
第288行: | 第288行: | ||
==第六次活动== | ==第六次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
第354行: | 第354行: | ||
==第七次活动== | ==第七次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
第406行: | 第406行: | ||
==第八次活动== | ==第八次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
第472行: | 第472行: | ||
==第九次活动== | ==第九次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
第524行: | 第524行: | ||
==第十次活动== | ==第十次活动== | ||
− | <TABLE class=wikitable | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> |
2013年8月22日 (四) 02:04的最后版本
第一次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
| |||||||
授课内容 |
| |||||||
授课提纲 |
| |||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
|
第二次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
| |||||||
授课内容 |
| |||||||
授课提纲 |
| |||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
|
第三次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
第四次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
| |||||||
授课内容 |
| |||||||
授课提纲 |
| |||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
|
第五次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
第六次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
第七次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 | 上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
第八次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
第九次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
第十次活动[编辑 | 编辑源代码]
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
||||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
||||||
授课对象 |
学生信息 |
|||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |