“2012年春-信心-计算机（教师培训）-助教反馈”的版本间的差异

【小傅】因为有基础比较差的老师，所以建议设计课程内容时还是要考虑到她们，包含基础的知识的介绍，上机练习的任务也对她们区别对待。
小鑫第二课选择与广告有关的内容感觉不太合适，最好如第一节课那样选择与老师们更贴近的内容。
另外，虽然两节课分别由两个主讲来上，不过还是建议备课时提前沟通好，准备的上课内容前后衔接性更强一些。

【giswt】能否将教学内容模块化讲解，一旦确定主题，就从零基础讲到有一定深度为止，比如 动画的制作，控件的使用，背景和模板的设计等，这样无论基础如何，每节课都有自己需要听的内容。

【小傅】两位主讲的课堂表现都很好，小鑫有一点紧张。给老师上课我感觉应该更像是朋友间的交流，只要课前充分地准备，课堂上可以放平心态，轻松一点。而且对于大部分老师来说，我们都算是晚辈，上课过程中有不完善的地方，她们也是能体谅的，所以不需要太紧张。

【小傅】因为是给老师上课，相比于孩子，有些老师的“顾虑”，“不自信”可能更多更强些，所以需要更多的互动和交流来与她们互相熟悉，了解她们的想法和需求，给予她们一定的鼓励。所以我们应该充分的利用时间主动地与她们聊天接触，包含课前课后，课上课下的时间。

如果自己来主讲同样的内容，

有什么新想法

【小傅】虽然有老师建议优先介绍如何使用ppt制作课件，不过我感觉传统介绍电脑操作的流程会更合适些，先电脑基础操作，再word入门，最后才介绍ppt，有些内容不需要介绍的很深入，但是鉴于大部分老师平时使用电脑的情况，有些操作虽然可能有所了解，却不一定正确合适，所以一些基础的内容还是有必要涉及覆盖到。

（备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈）
[giswt]课程主要由liuyanchao01主讲，讲授了PPT中图片和图形的插入及图形的绘制，xiansweety讲解了幻灯片间切换动画的设计。一共有8位（记不清了）教师参加了培训。整次课程以实践为主，一些教师将自己在PPT制作中遇到的问题（文本框格式、图形绘制、动画效果和图片透明色的设置）带到了课堂和主讲、助教进行了交流。基础比较差的两位老师需要助教在旁边不断的指导。对于基础较好的老师，主讲在授课过程中提供了一些知识的扩展。投影机不给力，风扇的声音太大，需要主讲提高音量。

【xiansweety】giswt说的比较全面，暂无补充

[giswt]主讲liuyanchao01第二次授课，表现相当淡定，xiansweety尝试讲授了10多分钟，效果良好。

【xiansweety】主讲liuyanchao01相当给力，完全看不出是第二次讲课，莫非真的有遗传，嘿嘿~

【xiansweety】助教再来一位就好了，因为在学生自己练习时，助教有些不够使

如果自己来主讲同样的内容，

有什么新想法

如果自己来主讲同样的内容，

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【xiansweety】课堂内容准备的很充分，节奏把握也不错

如果自己来主讲同样的内容，

有什么新想法

【xiansweety】突然想到，主讲可以跟助教上课时来个约定，来控制课堂的节奏，因为主讲只能看到一部分学员的掌握情况，所以助教看到自己负责的老师掌握的差不多了，可以举手示意一下主讲可以开始下一个知识点了

如果自己来主讲同样的内容，

有什么新想法

（备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈）
【小傅】非常好！

【giswt】小傅说的比较完整。

【小傅】专业水平的老师！课前准备的很充分，知识点的复习和介绍很有耐心和条理，张弛有度，内容的讲解和操作演示结合的很好。新知识点“IF函数”的介绍层层深入，将对老师们来说有些不好理解的概念讲解的很清晰明了。

如果自己来主讲同样的内容，

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