“2010年春-平西府-国学-课程提纲”的版本间的差异

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2013年8月21日 (三) 02:29的最后版本


第1次活动——2010年3月13日[编辑 | 编辑源代码]

趣味语文：

书本里的蚂蚁（四五年级）     主讲：番茄

http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-13#3
http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#1

诗歌：      

古诗词——春（四五年级）     主讲：李杰（兔宝宝）

 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-213#1

 


第2次活动——2010年3月20日[编辑 | 编辑源代码]

趣味语文                   主讲：蕾蕾豆

朗读的技巧（四年级）      http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#3

听见天堂（五年级）        http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#5

诗歌                        主讲：番茄

花神与诗歌之一：梅花杏花桃花  （五年级）：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-213#3


边塞诗三首（四年级）： http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-125


第3次活动——2010年3月27日 [编辑 | 编辑源代码]

诗歌欣赏

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 番茄
         		 Email/MSN
 loveapple_zhang@hotmail.com
              		 所属课程组
   语文       

课程信息

课程名称
诗歌欣赏
 上课日期
2010-3-27
 上课时长
 50分钟
授课对象
 平西府弘立学校四年级

 学生信息
四年级20个学生左右
是否已了解上次课的授课情况（Y/N ）Y
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y/N）N
授课目标

1. 激发孩子们学习古诗的兴趣；
2. 培养孩子们朗读、背诵古诗的能力
3. 了解清明节的习俗，感受清明时的浓浓春意

授课内容

聊一聊清明节的习俗，读几首关于清明的古诗：
清明   [唐] 杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。

苏堤清明即事  [宋] 吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

清明二绝（其二）[宋]陈与义
卷地风抛市井声，病夫危坐了清明。
一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。

授课提纲
1. 导入：播放杜牧《清明》的童声合唱，引出本堂课的主题：清明（板书“清明”）

2. 谈一谈清明节
请孩子们说说清明节是什么时间，人们通常要作什么？在你的家乡有什么特殊的活动或吃什么特别的食物吗？（板书，学生的回答）

3. 诵读、理解杜牧的《清明》
诵读1-2遍，讲解大意，着重引导孩子们感受“欲断魂”和“杏花村”两句的不同心情；请孩子们表演一下这首诗：一个学生演可爱的牧童，一个演欲断魂的行人。其他同学朗诵。
在理解诗意的基础上，再读一遍。

4. 诵读、理解《苏堤清明即事》
诵读1-2遍，引导孩子自己理解、想象诗意：
解释标题：清明时节在西湖边的苏堤看到的景物
那么，同学们能不能根据这首诗说说诗人都看到了什么，听到了什么呢？
（板书，学生的答案）
根据这些大家可以想象出一幅图画来么？有没有人愿意描述一下这幅图画，并说说带给人的感觉是怎样的？
在理解诗意的基础上，再读一遍。

5. 诵读、理解《清明二绝》其二
诵读1-2遍，通过和前两首诗对比进行讲解。在理解诗意的基础上，再读一遍。

6. 复习、背诵上次课学习的三首边塞诗和本节课讲的三首清明诗
玩接词，背古诗游戏：老师说一句诗开头的一个词，学生接出后面的词。

7.  回顾本堂课的内容

教学环境、材料需求
 笔记本电脑播放音乐，学生课件
助教需求

 协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。
其他请补充



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

趣味语文授课提纲        主讲：蕾蕾豆

五年级趣味语文教学提纲 《广告中的语文》 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#13

四年级趣味语文教学提纲 《汉字成长记》 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#15


第4次活动——2010年4月10日[编辑 | 编辑源代码]

诗歌欣赏：

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 番茄
         		 Email/MSN
 loveapple_zhang@hotmail.com
              		 所属课程组
   语文       

课程信息

课程名称
诗歌欣赏
 上课日期
2010-4-10
 上课时长
 50分钟
授课对象
 平西府弘立学校五年级

 学生信息
五年级10个学生左右，全是女孩
是否已了解上次课的授课情况（Y/N ）Y
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y/N）Y
授课目标

1. 激发孩子们学习古诗的兴趣；
2. 让孩子们懂得除了朗读之外，还可以通过表演、改编故事、绘画等多种形式来学习理解古诗；
3. 了解清明节的习俗，感受清明时的浓浓春意。

授课内容

聊一聊清明节的习俗，读2首关于清明的古诗：
清明   [唐] 杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。

苏堤清明即事  [宋] 吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

自由创作练习：扩写苏堤清明即事，或者把诗中描述的景物画出来；也可以讲述自己家乡清明的习俗或自己关于清明的印象

授课提纲
1. 导入：有人说诗归根结底可以通向世界上任何一个地方，包括宇宙和人的心灵，那么今天我们的诗将通向什么地方呢？
         引出本堂课的主题：清明（板书“清明”）

2. 谈一谈清明节
请孩子们说说清明节是什么时间，人们通常要作什么？在你的家乡有什么特殊的活动或吃什么特别的食物吗？（板书，学生的回答）
讲述“寒食”的来历（介子推的故事）其中可以穿插提问“之前我们学过一个不想作官的诗人，是谁？”（林逋）
（板书：寒食，重耳，晋文公，介子推）
（寒食的来历参见：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-213#11)


3. 诵读、理解杜牧的《清明》（板书标题）
诵读1-2遍，讲解大意，着重引导孩子们感受“欲断魂”和“杏花村”两句的不同心情；请孩子们表演一下这首诗：一个学生演可爱的牧童，一个演欲断魂的行人。一个演小牛。其他同学朗诵。
在理解诗意的基础上，再读一遍。

4. 诵读、理解《苏堤清明即事》（板书标题）
诵读1-2遍，引导孩子自己理解、想象诗意：
解释标题：清明时节在西湖边的苏堤看到的景物。 大家可以猜猜“苏”是指谁吗？
那么，同学们能不能根据这首诗说说诗人都看到了什么，听到了什么呢？
（板书，学生的答案）
根据这些大家可以想象出一幅图画来么？有没有人愿意描述一下这幅图画，并说说带给人的感觉是怎样的？
师：总结概括诗歌的大意
在理解诗意的基础上，再读一遍。

5. 自由创作练习

每个学生可以根据自己的兴趣和特长选择一个主题：
（1）发挥想象，扩写苏堤清明即事；
（2）发挥想象，给古诗配一幅画；
（3）写实叙述：讲述自己家乡清明的习俗或自己关于清明的印象

6.  回顾本堂课的内容，谈谈收获
这堂课我们首先回到2600多年前的春秋时期，了解到“介子推”这个让人感伤；接着我们通过两首古诗了解古人清明的一些习俗，并且跟着诗人一起看了看西湖苏堤的美好春色。我们还知道，诗歌除了读起来很好听，还很好玩，可以拿来表演，也可以拿来写，拿来画。
教学环境、材料需求
 彩色铅笔，白纸，学生课件
助教需求

 记录学生表现，填写课堂反馈。


上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 番茄
         		 Email/MSN
 loveapple_zhang@hotmail.com
              		 所属课程组
   语文       

课程信息

课程名称
诗歌欣赏
 上课日期
2010-4-10
 上课时长
 50分钟
授课对象
 平西府弘立学校四年级

 学生信息
四年级10多个学生
是否已了解上次课的授课情况（Y/N ）Y
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y/N）Y
授课目标

1. 激发孩子们学习古诗的兴趣；
2. 熟读、背诵两首关于鸟的古诗；
3. 通过“害羞的小黄莺”的故事，鼓励孩子们克服害羞勇敢表现自己。

授课内容

诵读，学习两首关于春鸟的古诗：

黄莺  【明】李东阳

柳花如雪满春城，始听东方第一声。
梦里江南旧时路，隔溪烟雨未分明。


《画眉鸟》【宋】欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

讲述童话故事“害羞的小黄莺”（通过60年代经典国产动画片改编）

授课提纲
1. 导入：出示一些小鸟的彩色图片，引出本节课的主题“鸟”，那么，小朋友们喜欢小鸟吗？我们的诗人也同样喜欢，所以常常把鸟写进诗里，下面我们就来作个“赛诗”游戏：
男女女生分成两大组，每组说一句和鸟有关的诗，不能重复，看看哪一组最先说不出来。

2. 诵读、理解李东阳的《黄莺》（板书标题）
诵读1-2遍，讲解大意，着重说明黄莺的叫声非常动听，深受人们喜爱，所以很多诗里都会出现，黄莺又叫黄鹂，黄鸟。

<过渡：虽然黄莺的歌声是天下第一，可是有一只小黄莺却非常害羞，从来不敢在别人面前开口唱歌，你们想知道它的故事吗？>

3. 讲述童话故事“害羞的小黄莺”
提问：最有学问的人是谁？小黄莺是改掉不敢在别人面前唱歌这个弱点的呢？
谁愿意像小黄莺一样，走上讲台来，作个自我介绍，然后用你最好听的声音来朗读黄莺这首诗呢？

4. 诵读、理解《画眉鸟》（板书标题）
诵读1-2遍，讲解大意，提问：你愿意作在树林里自由自在生活但是要自己觅食的画眉鸟，还是愿意作住在金笼子，每人有人喂食的画眉鸟呢？
（如果有不同意见，可以请双方开展小辩论）
最后，根据孩子们的回答总结：自由是生活愉快的先决条件。鸟是这样，人不也是这样吗？

再请几个孩子上台用最好听的声音朗读《画眉鸟》这首诗

5. 回顾本堂课的内容，谈谈收获
这堂课我们和结识了两种很会唱歌的小鸟——黄莺和画眉鸟，并且听了一个关于“害羞的小黄莺”的故事，然后我们像勇敢的小黄莺那样，走上讲台，大声地朗诵古诗。

（两首诗的赏析参见：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-214）
教学环境、材料需求
 黄莺和画眉鸟的彩色图片，学生课件
助教需求

 着重协助维持课堂记律，记录学生表现，填写课堂反馈。



 


 

 

 

 

 

 

 

 

                                

 

 

趣味语文主讲：蕾蕾豆

五年级趣味语文 《一张报纸的诞生》 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#21

四年级趣味语文 《潘多拉的盒子》 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#23


 第5次活动——2010年4月17日[编辑 | 编辑源代码]

趣味语文：主讲 蕾蕾豆

其乐无穷表演课（四五年级合班）：  http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#29


第6次活动——2010年4月24日[编辑 | 编辑源代码]

四年级趣味语文：故事接力---桔子老虎：  http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#33         主讲：番茄

四年级古诗：古诗里的爱国主义：  http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-107#5    主讲：地瓜

五年级古诗：苏轼-定风波（莫听穿林打叶声）  http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#33       主讲：番茄

五年级趣味语文：   主讲：致静



第7次活动——2010年5月22日[编辑 | 编辑源代码]

四五年级趣味语文：猜猜我有多爱你： http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#39    主讲：番茄


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取自“http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2010年春-平西府-国学-课程提纲&oldid=3165”

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