“2012年春-经纬学校-音乐-教学提纲”的版本间的差异

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==第五次课程提纲==
 
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==第七次课程提纲==
 
==第七次课程提纲==
  
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==第九次课程提纲==
 
==第九次课程提纲==
  
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2013年8月21日 (三) 02:34的最后版本


第一次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 BLUEBLOOD Email/MSN
所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
 2012.3.17 上课时长
 100分钟
授课对象
 经纬学校3~5年级学生 学生信息
 19人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 乐理知识:了解音,五线谱等知识

动手互助: 互助完成向日葵折纸
授课内容
 乐理知识:
1 什么是音?
2 音的性质有哪些？
3 对钢琴和钢琴键盘的基本认识
4 音级对应的名称：音名和唱名
5 五线谱的谱面构成
6 音符的结构

-音乐教案链接: http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-719.html
-折纸教程链接: http://www.tudou.com/programs/view/BDUopdON3Ic/

动手互助: 向日葵折纸
授课提纲
 一、自我介绍(0'~15')

1 老师介绍 小节目表演
2 学生介绍 
3 分组

二、乐理知识学习(20'~50')

1 什么是音?
2 音的性质有哪些？
3 对钢琴和钢琴键盘的基本认识
4 音级对应的名称：音名和唱名


三、课间休息


四、乐理知识学习(50'~70')

5 五线谱的谱面构成
6 音符的结构

五  动手互助:(70'~90')

  由主讲教大家向日葵折纸,由助教协助各组的学生完成

六、总结/回顾(90'~100')

七 其他
教学环境、材料需求
 教室:有桌椅的教室
钢琴:需要大家搬动
学生随堂学习手册:
折纸材料:主讲准备



助教需求

                                                                                                                   
1 助教职责与额外要求
2 助教/旁听需准备一个简短的自我介绍和小节目
3 协助分组与互动 记录本组学生的上课状态以及表现,为填写随堂手册做准备!!!!!!!!!!!!!!!
4 前提看一下折纸教程,协助主讲教授折纸.
5 提前熟悉音乐课教案,知道如何引导,知道本组学生.


                                                                                                                 






 


第二次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人:哭作孽佐夫
Email/MSN
所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
 2012.3.25 上课时长
 100分钟
授课对象
 三学校至六年级学生 学生信息
 19人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 音乐欣赏: 大致了解西洋音乐

器乐介绍: 让孩子们对于管弦乐的各种乐器以及其音色有基本的认识
授课内容
 音乐赏析:
1巴洛克音乐与当时的时代特点（巴赫《D小调托塔卡与赋格》）
2浪漫主义时期音乐（柴可夫斯基《胡桃夹子组曲》）
3音乐动画赏析（保罗-杜卡斯《魔法师的学徒》）
4管弦乐各个乐器的介绍与音色对比
519世纪民族音乐与有关风格音符的结构（穆索尔斯基《荒山之夜》）
6带有宗教色彩的通俗音乐（咏叹调《out of darkness》）
-音乐教案链接: http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-719.html
授课提纲

一、自我介绍(0'~15')
1 老师介绍 

2、发课堂资料
二、古典乐学习(20'~50')
1巴洛克音乐与当时的时代特点（巴赫《D小调托塔卡与赋格》）
2浪漫主义时期音乐（柴可夫斯基《胡桃夹子组曲》）
3音乐动画赏析（保罗-杜卡斯《魔法师的学徒》） 

 
三、课间休息


四、管弦乐介绍与音乐赏析 (50'~90')
1什么是管弦乐？
2管弦乐各个乐器的介绍与音色对比
3 19世纪民族音乐与有关风格音符的结构（穆索尔斯基《荒山之夜》）
4带有宗教色彩的通俗音乐（咏叹调《out of darkness》）


六、填写课堂调查90'~100')

七 其他

教学环境、材料需求
 教室:有桌椅的教室
电脑乐器音响:需要大家搬动
学生随堂学习手册:
助教需求

   1 助教职责与额外要求
2 助教/旁听需准备一个简短的自我介绍和小节目
3 协助分组与互动 记录本组学生的上课状态以及表现,为填写随堂手册做准备!!!!!!!!!!!!!!!
4 前提看一下折纸教程,协助主讲教授折纸.
5 提前熟悉音乐课教案,知道如何引导,知道本组学生. 
                                                                                                               






 


第三次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 白雷 Email/MSN
 mxpx1983@gmail.com 所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
 2012.04.07 上课时长
 100分钟
授课对象
 X学校X年级学生 学生信息
 X人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 乐理知识: 呃....

音乐欣赏/学唱歌曲: 童年等...... 
授课内容
 乐理知识: 呃......


音乐欣赏/学唱歌曲: 要是他们让我教李宇春的歌 咋办
授课提纲
 一、复习(0'~20')


昂.....

二、乐理知识学习(20'~50')

1. 真的不会
2. 同上
3. 同上上

三、课间休息
带颗足球和小子们踢会儿球.........

四、复习(50'~60)

啥？

五、音乐欣赏/学唱歌曲(60'~90')
1.  ......
2. ......

六、总结/回顾(90'~100')

七 其他  这个东西是上完课再填？
教学环境、材料需求
 电脑?
投影仪?
音响?
钢琴等其他乐器?
学生随堂学习手册?   吉他


助教需求

                                                                                                                   
1 助教职责与额外要求
2 助教互动
3
4   都来吧....... 一起唱！！


                                                                                                                 






 


第四次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 白雷 Email/MSN
 mxpx1983@gmail.com 所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
 2012.04.14. 上课时长
 100分钟
授课对象
 X学校X年级学生 学生信息
 X人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 乐理知识: 

音乐欣赏/学唱歌曲: 
授课内容
 乐理知识: 简单介绍下吉他的构造


音乐欣赏/学唱歌曲:送别
授课提纲
 一、复习(0'~20')


上周学的童年

二、乐理知识学习(20'~50')

1.  什么是吉他谱 和五线谱的区别
2.  
3.

三、课间休息  踢球


四、复习(50'~60)



五、音乐欣赏/学唱歌曲(60'~90')
1. 
2. 

六、总结/回顾(90'~100')

七 其他  原来这个是上课前要填的
教学环境、材料需求
 电脑?
投影仪?
音响?
钢琴等其他乐器?
学生随堂学习手册?

吉他
助教需求

                                                                                                                   
1 助教职责与额外要求
2 助教互动
3
4 


                                                                                                                 






 


第五次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人 
 BLUEBLOOD Email/MSN
 danhuangjin@sina.com 所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
 4月21日 上课时长
 100分钟
授课对象
 三学校六年级学生 学生信息
 20人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 开心 舞动
授课内容
 复习之前学过的歌曲
学习舞蹈《honey》
授课提纲
 一、复习(0'~20')

歌曲《送别》
热身，准备活动


二、舞蹈的示范和学习(20'~50')


三、课间休息


四、复习(50'~60)



五、继续学习舞蹈(60'~90')
. 掌握要领

六、总结/回顾(90'~100')

七 其他
教学环境、材料需求
音响

学生随堂学习手册


助教需求

                                                                                                                   
1 维持课堂纪律
2 纠正学生动作要领


                                                                                                                 






 


第六次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
上课时长
 100分钟
授课对象
 X学校X年级学生 学生信息
 X人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 乐理知识:

音乐欣赏/学唱歌曲:
授课内容
 乐理知识:


音乐欣赏/学唱歌曲:
授课提纲
 一、复习(0'~20')




二、乐理知识学习(20'~50')

1. 
2.
3.

三、课间休息


四、复习(50'~60)



五、音乐欣赏/学唱歌曲(60'~90')
1. 
2. 

六、总结/回顾(90'~100')

七 其他
教学环境、材料需求
 电脑?
投影仪?
音响?
钢琴等其他乐器?
学生随堂学习手册?


助教需求

                                                                                                                   
1 助教职责与额外要求
2 助教互动
3
4 


                                                                                                                 






 


第七次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 白雷 Email/MSN
 mxpx1983@hotmail.com 所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
 2012.05.12. 上课时长
 100分钟
授课对象
 X学校X年级学生 学生信息
 X人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 乐理知识: 她来哇.....

音乐欣赏/学唱歌曲: 但愿人长久
授课内容
 乐理知识: 


音乐欣赏/学唱歌曲: 但愿人长久啊长久是长久是长久.............千里共婵娟
授课提纲
 一、复习(0'~20')




二、乐理知识学习(20'~50')

1.  但愿人长久，千里共婵娟。
2.  但愿人长久，千里共婵娟。
3.  但愿人长久，千里共婵娟。

三、课间休息
踢球.....

四、复习(50'~60)

还是共婵娟吧。

五、音乐欣赏/学唱歌曲(60'~90')
1. 但愿人长久，千里共婵娟。
2. 还不能复制..........

六、总结/回顾(90'~100')

七 其他
教学环境、材料需求
 电脑?
投影仪?
音响?
钢琴等其他乐器?  吉他！
学生随堂学习手册?


助教需求

                                                                                                                   
1 助教职责与额外要求
2 助教互动
3
4  一起但愿人长久，千里共婵娟呗。


                                                                                                                 






 


第八次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
上课时长
 100分钟
授课对象
 X学校X年级学生 学生信息
 X人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 乐理知识:

音乐欣赏/学唱歌曲:
授课内容
 乐理知识:


音乐欣赏/学唱歌曲:
授课提纲
 一、复习(0'~20')




二、乐理知识学习(20'~50')

1. 
2.
3.

三、课间休息


四、复习(50'~60)



五、音乐欣赏/学唱歌曲(60'~90')
1. 
2. 

六、总结/回顾(90'~100')

七 其他
教学环境、材料需求
 电脑?
投影仪?
音响?
钢琴等其他乐器?
学生随堂学习手册?


助教需求

                                                                                                                   
1 助教职责与额外要求
2 助教互动
3
4 


                                                                                                                 






 


第九次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 白雷 Email/MSN
 mxpx1983@gmail.com 所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
 2012.06.02 上课时长
 100分钟
授课对象
 X学校X年级学生 学生信息
 X人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 乐理知识:......

音乐欣赏/学唱歌曲: 阳光总在风雨后
授课内容
 乐理知识: ........ 她来吧


音乐欣赏/学唱歌曲: 阳光一定在风雨后...一定.......
授课提纲
 一、复习(0'~20')




二、乐理知识学习(20'~50')

1. ....... 风雨后
2. - -
3. 。

三、课间休息


四、复习(50'~60)



五、音乐欣赏/学唱歌曲(60'~90')
1.  阳光总在风雨后
2.  我们总在阳光下

六、总结/回顾(90'~100')

七 其他
教学环境、材料需求
 电脑?
投影仪?
音响?
钢琴等其他乐器? 吉他
学生随堂学习手册?


助教需求

                                                                                                                   
1 助教职责与额外要求
2 助教互动
3
4 都可好呢!


                                                                                                                 






 


第十次课程提纲[编辑 | 编辑源代码]

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组
 音乐组

课程信息

课程名称
 音乐课 上课日期
上课时长
 100分钟
授课对象
 X学校X年级学生 学生信息
 X人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 乐理知识:

音乐欣赏/学唱歌曲:
授课内容
 乐理知识:


音乐欣赏/学唱歌曲:
授课提纲
 一、复习(0'~20')




二、乐理知识学习(20'~50')

1. 
2.
3.

三、课间休息


四、复习(50'~60)



五、音乐欣赏/学唱歌曲(60'~90')
1. 
2. 

六、总结/回顾(90'~100')

七 其他
教学环境、材料需求
 电脑?
投影仪?
音响?
钢琴等其他乐器?
学生随堂学习手册?


助教需求

                                                                                                                   
1 助教职责与额外要求
2 助教互动
3
4 


                                                                                                                 






 


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