“2012年春-信心-计算机（教师培训）-课程总结”的版本间的差异

课程回顾

liuyanchao01

小鑫fight

助教     giswt

              Breezefu

是

一、基本状况：
有三位年龄比较大的老师，加上校长共四位（校长临时有事，只待了几分钟就出去了），他们的计算机的水平可以说是0基础。需要教授基本知识，甚至鼠标的操作，输入法的切换等。剩下的都有些办公软件的基础，他们中有一部分接受过上学期阳光的课程，还有一部分比较年轻，接受能力高，自己会点。
二、授课情况：
由于事先对教师们的计算机程度不很了解，所以第一节课主要讲办公软件的作用，引入办公软件。用时20分钟。之后进行了新建幻灯片，使用幻灯片背景库修改背景两个知识点的讲解与练习。课前3分钟简要讲解了为幻灯片添加图片背景的步骤，作为课后联系内容。
三、课堂情况：
由于是对老师培训，所以没有维护课堂秩序等问题，但是因为有年量较大的老师参加学习，他们对计算机相关知识的接受速度较低，授课速率也不宜太快。最开始我们想的老师接受能力高，课堂上可以讲更多知识点的想法是不可行的。
四、现场问题
由于课前我们只是把计算机打开，没进行其他检查，导致学员到了后才发现有个电脑键盘是坏的，好在有多余电脑，没耽误时间。以后我们可以开机后顺便看看鼠标键盘的问题，因为我去过的几次课都遇见过鼠标键盘坏掉的情况。

对下次课有什么要求或建议

课前准备时 检查一遍电脑的鼠标键盘是不是好用。由于有一半以上老师有一定的ppt基础，我们以后的课堂上可以提供一个ppt的实例，以及素材给有基础的学员，让他们在课上按照实例制作一个ppt，可不必听讲，有助教在一旁指导，通过实际操作发现不熟练或不清楚的部分，由助教完成解答。而0基础学员则听主讲授课。这样可以解决学员程度不同的问题。同时助教需重点关注几位0基础的学员，课堂练习的时候呢，他们都需要助教过去亲自指导。

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由于是给老师讲课，所以课堂纪律不用担心

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今天主动来了一位老师，跟我说帮我们进行助教的工作，但是由于我有事，第一节课后就走了，没来得及问叫什么！

课程回顾

liuyanchao01

助教   

是

一、学员情况：学生基本分为三类，一类是具有ppt操作基础，不必听课，直接自己练习的学员。一类是无ppt操作基础，但是可以跟着课堂进度进行学习的学员。还有一类是年龄60左右，电脑零基础的老学员，他们跟不上课程进度，由助教进行一对一帮助教学。

二、课堂情况：不存在课堂纪律等问题，除了现场投影仪风扇声音过大之外没有特殊情况。

三、提前完成了计划内容，所以有时间对上次课的课程进行的全面的复习。

对下次课有什么要求或建议

最好能多来一到两位助教，因为我们需要对年龄大的两位老师进行一对一教课。

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上课的时候一定要注意考虑老学员的接受能力，他们接受比较慢，所以要尽量放慢语速等。

课堂上应尽量与学员进行眼神的交流，因为通过看他们的眼神能够感觉出他们是否能够领会知识点内容。

教师课，纪律没得说

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大盼子；squirrelRao

助教    

是

通过两节课对PPT动画、幻灯片切换和动作按钮使用的讲解，老师们都基本掌握了使用方法，布置的课堂练习题都能按要求作为。年纪较大的老师学习速度稍微慢一些。但在助教老师的帮助下也都能跟上。
同时，课堂纪律非常好。

对下次课有什么要求或建议

上课的知识点可以精简一些，尽量能留出一定的课堂时间让老师们做课堂练习。

除了电子课件之外，最好能有一些纸质的课件打印给老师们，这样他们在课堂结束之后也能有很好的复习资料和参考。

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SquirrelRao；liuyanchao01

助教  

是

延续了以往课程的情况，学员表现良好，经过四次课程的培训，现在参与课程的老师除了两位年龄较大的
以外，都能够良好掌握我们教授的课程，并具备了自己制作ppt的能力。接下来准备进行表格制作的讲解。

对下次课有什么要求或建议

本次课程饶主讲准备了打印出来的ppt讲稿，非常受老师们欢迎，他们希望以后的课程也能有这样的ppt讲稿，方便他们课后进行练习使用。

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课程名称    信心教师培训
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助教 猪猪，白龙，xiansweety   

否，有一个小的知识点，没来得及讲。需要下节课的时候补上。

良好（课后评价，如果100分是满分，那么教师培训的课堂纪律就是100分）由于excel的知识点不成系统性，所以授课时，两位年龄较大的学员反映说感觉知识点杂又乱，记不住，其余教师反响均良好，感觉他们都能良好的跟上课程进度，并且有几个老师已经有一定的excel操作水平。

此次课堂练习的时候，给学员们详细的明确了练习的内容，这起到了很好的效果，这样能够让学员紧跟教师节奏。

课前简单提了下练习的时候，助教可以通过眼神，举手等方式给主讲进行反馈，让主讲知道他们练习的可以了，然后再继续讲解下一个知识点，但是效果不理想，不知道什么原因，一直没有看到助教的反馈，感觉他们一直在忙着讲解，好像学员有问不完的问题，这个希望助教在反馈上说下自己的感觉。

对下次课有什么要求或建议

下节课的时候补上这次没讲的知识点，是数字格式。

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这节课间聊天的时候，较老的一位老师跟我们讲，已经能够自己独立制作简单的ppt课件了，瞬间感觉特有成就感！

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liuyanchao01
大盼子

助教    

是

良好的完成了计划授课内容，今天来上课的学员比较少，一共只来了6位，所以课堂压力也就相对小了很多，第一节课大盼子讲了函数算法的应用，主要是求和函数和求平均函数，大盼子讲课感觉非常不错，课堂脉络等都非常清晰，对于课堂内容的引入，知识点的讲解，我觉得有很多地方需要跟大盼子学习。第二节课讲的是排序功能的使用，由于这次安排了相对多的时间进行练习，所以根据课堂情况看，学员们已经可以独立的进行求和、求平均以及排序的操作了。课后我们课堂十分钟讨论的时候，邀请了学员们一起参加，但是他们可能比较不好意思或者是怕打击我们的自信心，所以并没有提出什么实质性的建议或意见。

对下次课有什么要求或建议

放大镜的功能，主讲们可以考虑用一下

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liuyanchao01

助教    

                                 是-

课堂效果良好，课上主要内容是进行课堂练习，通过练习来看，大部分老师能够独立完成要求的操作，也就是说他们掌握了excle的基本操作技能，这是我们看到后十分欣慰的。但是同时课上发现，我们一直忽略了一个问题，那就是部分学员对键盘操作没有根基，连最基本的指法都没有了解，这个需要我们在下次课的时候讲解引入下，方便学员们课后自我练习。

对下次课有什么要求或建议

介绍下键盘以及指法等

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liuyanchao01

助教    

白龙、xiansweety、

猪猪、wycjw1990

按计划进行，授课情况和预计情况一样，时间不够没来得及讲作图部分，所以临时改讲了插图的相关操作。其余都按计划完成。

在这里我要做出检讨，由于事先感觉word十分简单，不需要进行太多的备课，所以导致在讲课的时候，有多处知识点由于掌握的不够仔细导致没能进行良好的讲解，下次课一定要吸取教训。整堂课程下来教师们能够跟上授课的进度进行学习，但是普遍反映知识点多又杂，他们能够跟上但是课后估计会忘掉很多，对于这个问题我们课后讨论觉得没有特别好的解决办法，只能提醒各位学员多做练习。同时在授课的时候发现有的学员对基础知识掌握已经很全面，所以对我讲授的知识不是很感兴趣，觉得下节课有必要增加一部分较有难度的知识点，以照顾到具有一定基础的学员。本次课程两位年量较大零基础的学员均请假，所以全程都没有特别难讲，或者学员无法理解的内容，感觉讲的很顺。

对下次课有什么要求或建议

稍微增加一点较有难度的知识点，以照顾比较有经验的学员。同时下节课是结业课了，希望大家给点结业课授课形式的意见。

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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

课程回顾

助教    

对下次课有什么要求或建议

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