“2011年春—光明—音乐—助教反馈”的版本间的差异
来自阳光百科
（Importing text file） |
（Importing text file） |
||
| 第2行： | 第2行： | ||
==第一次活动== | ==第一次活动== | ||
| − | <TABLE class= | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
| 第27行： | 第27行： | ||
==第二次活动== | ==第二次活动== | ||
| − | <TABLE class= | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
| 第52行： | 第52行： | ||
==第三次活动== | ==第三次活动== | ||
| − | <TABLE class= | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
| 第77行： | 第77行： | ||
==第四次活动== | ==第四次活动== | ||
| − | <TABLE class= | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
| 第102行： | 第102行： | ||
==第五次活动== | ==第五次活动== | ||
| − | <TABLE class= | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
| 第127行： | 第127行： | ||
==第六次活动== | ==第六次活动== | ||
| − | <TABLE class= | + | <TABLE class=wikitable> |
<TR> | <TR> | ||
2013年8月20日 (二) 23:49的最后版本
第一次活动[编辑 | 编辑源代码]
| 课堂总体情况 | （备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈） |
| 期望下节课主讲复习的内容 | 【含笑幻子】整个舞蹈曲目的教授。 |
| 对课程内容设置的不同见解 | |
| 给讲师的评语 | 【含笑幻子】非常好，达到主讲的各项基本要求。只是严厉不足。 |
| 课堂讲课和助教中存在的问题 | 【含笑幻子】学生名字的记忆不够。课前沟通稍有欠缺。 |
|
如果自己来主讲同样的内容， 有什么新想法 |
|
第二次活动[编辑 | 编辑源代码]
| 课堂总体情况 | 【含笑幻子】学生学习尽头很好，主讲也很有激情，耐心。整体不错，就是和学生的交流少点吧 |
| 期望下节课主讲复习的内容 | 【含笑幻子】讲上节课的动作一起串联一遍 |
| 对课程内容设置的不同见解 | |
| 给讲师的评语 | 【含笑幻子】主讲进步明显哦，而且很虚心 |
| 课堂讲课和助教中存在的问题 | 【含笑幻子】助教的指导作用没有发挥出来，没有对主讲给予支持。 教授动作最好以8拍来教授。 关于学生反应动作太快，可以快速喊拍子，再正常速度即可 镜面动作的处理 |
|
如果自己来主讲同样的内容， 有什么新想法 |
|
第三次活动[编辑 | 编辑源代码]
| 课堂总体情况 | （备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈） |
| 期望下节课主讲复习的内容 | |
| 对课程内容设置的不同见解 | |
| 给讲师的评语 | |
| 课堂讲课和助教中存在的问题 | |
|
如果自己来主讲同样的内容， 有什么新想法 |
|
第四次活动[编辑 | 编辑源代码]
| 课堂总体情况 | （备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈） |
| 期望下节课主讲复习的内容 | |
| 对课程内容设置的不同见解 | |
| 给讲师的评语 | |
| 课堂讲课和助教中存在的问题 | |
|
如果自己来主讲同样的内容， 有什么新想法 |
|
第五次活动[编辑 | 编辑源代码]
| 课堂总体情况 | （备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈） |
| 期望下节课主讲复习的内容 | |
| 对课程内容设置的不同见解 | |
| 给讲师的评语 | |
| 课堂讲课和助教中存在的问题 | |
|
如果自己来主讲同样的内容， 有什么新想法 |
|
第六次活动[编辑 | 编辑源代码]
| 课堂总体情况 | （备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈） |
| 期望下节课主讲复习的内容 | |
| 对课程内容设置的不同见解 | |
| 给讲师的评语 | |
| 课堂讲课和助教中存在的问题 | |
|
如果自己来主讲同样的内容， 有什么新想法 |
|
第七次活动[编辑 | 编辑源代码]
第八次活动[编辑 | 编辑源代码]
第九次活动[编辑 | 编辑源代码]
第十次活动[编辑 | 编辑源代码]
