阳光百科 - 用户贡献 [zh]

计算机（儿童）-2014年春-定福小学-学生课堂表现

2014-06-05T14:56:38Z

Xhudiao：/* 结课学生评语 */

== 学生照片 ==

== 第一次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|
|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第二次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第三次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第四次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第五次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第六次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第七次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第八次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第九次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第十次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 结课学生评语 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号  
| 姓名    
| 年级
| 学生评语
|-
|  1
| 张子言
|  
| 助教【小文辉】

<nowiki>你是一个聪明可爱的学生，学习很认真，也很积极，很有自己的想法，并且做出自己的作品。在阳光两个学期的课堂里，表现很好，老师们都很喜欢你。马上你也要升初中了，要面对新的学习环境，新的老师和同学，希望你能一如既往的努力，在汲取知识的同时，和同学们能愉快相处，向你的同学们学习并帮助他们。
祝你在以后的求学路上生活开心，学习进步，加油！</nowiki>

|-
|  2
| 刘宇飞
|  
| 助教【小文辉】

参加阳光计算机课堂两个学期了，你课堂表现很好，双胞胎的你们给我们的课堂带来了乐趣和活力，你的笑容很可爱，很阳光。你是一个非常懂事的学生，老师和你交流很开心，这学期进步很大，希望你能继续保持着阳光乐观的心态，开心快乐地学习，好好加油哦！非常期待下学期你能继续参加我们的课堂哦~

|-
|  3
| 刘宇翔
|  
|
|-
|  4
| 杨夫哲
|  
| 助教【小文辉】

不知不觉，过了快一年了，在参加阳光周末计算机课的两个学期里，你的进步很明显，比以前更认真听老师讲课，并用实际操作展示出自己听课的效果，老师看到你的进步，心底里感到高兴。不过呢，有一个小小的要求呢，你很聪明，要是能够更加专注一些，不被其他外在事情打扰，比如课堂上不被同学分散注意力，相信你一定会做的更加棒！非常期待下学期能继续参加我们的课堂哦~
|-
|  5
| 周云翔
|  
|
|-
|  6
| 李胜金
|  
|
|-
|  7
| 李伊琳
|  2年级
| 助教【风之子】:很活跃很积极的小女孩，我来到定福第一个接触到，并主动跟我交流的孩子。探索欲很强，逻辑能力也很强，你用问题引导她时，她很擅长并乐于去思考，当她想明白什么原理之后，就会很积极的去自己实现。而且她一旦自己决定做某项事情，就一定要做完并做到自己认为完美为止（以跳舞的小女孩为例）。比较有礼貌，因事缺课的情况，会提前来跟老师请假说明理由，请过假之后再离开。
|-
|  8
| 王冠
|  3年级
| 助教【风之子】:比较安静的一个小女孩，对编程的学习不算很积极，大概还没有找到她的兴趣点上，但是当我问问题时她也会认真听，但相对理解能力还是差一点。由于上课节数太少，基础薄弱。
|-
|  9
| 李雅琪
|  
|
|
|  
|-
| 10
| 袁刚正
|  
| 助教【小文辉】

在老师的眼里，你是一个非常棒的学生。你能够和同学们友好相处，上课能认真听讲，坚持了两个学期周末参加阳光计算机课，真的很厉害呢。你说起话来很可爱，要是你能更多地在课堂上和老师互动，提出问题，回答问题，同学们老师们一定会非常开心的。期待下学期能继续参加我们的计算机课哦~

助教【xhudiao】聪明，活泼，对计算机有很强的理解能力和学习能力，相信其他学科的学习同样是游刃有余。积极主动打扫机房卫生。
|-
| 11
| 张斌琪
|  
| 助教【xhudiao】聪明，活泼，全面发展，热爱劳动，每次打扫机房时，都积极主动。对于计算机有很强的理解能力和学习能力。希望在今后的学习生活和个人成长两方面，都继续保持活泼乐观的良好风格。
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

<br />

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2014年春-定福小学-学生课堂表现

2014-06-05T14:48:01Z

Xhudiao：/* 结课学生评语 */

== 学生照片 ==

== 第一次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|
|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第二次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第三次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第四次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第五次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第六次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第七次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第八次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第九次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第十次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 结课学生评语 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号  
| 姓名    
| 年级
| 学生评语
|-
|  1
| 张子言
|  
| 助教【小文辉】

<nowiki>你是一个聪明可爱的学生，学习很认真，也很积极，很有自己的想法，并且做出自己的作品。在阳光两个学期的课堂里，表现很好，老师们都很喜欢你。马上你也要升初中了，要面对新的学习环境，新的老师和同学，希望你能一如既往的努力，在汲取知识的同时，和同学们能愉快相处，向你的同学们学习并帮助他们。
祝你在以后的求学路上生活开心，学习进步，加油！</nowiki>

|-
|  2
| 刘宇飞
|  
| 助教【小文辉】

参加阳光计算机课堂两个学期了，你课堂表现很好，双胞胎的你们给我们的课堂带来了乐趣和活力，你的笑容很可爱，很阳光。你是一个非常懂事的学生，老师和你交流很开心，这学期进步很大，希望你能继续保持着阳光乐观的心态，开心快乐地学习，好好加油哦！非常期待下学期你能继续参加我们的课堂哦~

|-
|  3
| 刘宇翔
|  
|
|-
|  4
| 杨夫哲
|  
| 助教【小文辉】

不知不觉，过了快一年了，在参加阳光周末计算机课的两个学期里，你的进步很明显，比以前更认真听老师讲课，并用实际操作展示出自己听课的效果，老师看到你的进步，心底里感到高兴。不过呢，有一个小小的要求呢，你很聪明，要是能够更加专注一些，不被其他外在事情打扰，比如课堂上不被同学分散注意力，相信你一定会做的更加棒！非常期待下学期能继续参加我们的课堂哦~
|-
|  5
| 周云翔
|  
|
|-
|  6
| 李胜金
|  
|
|-
|  7
| 李伊琳
|  2年级
| 助教【风之子】:很活跃很积极的小女孩，我来到定福第一个接触到，并主动跟我交流的孩子。探索欲很强，逻辑能力也很强，你用问题引导她时，她很擅长并乐于去思考，当她想明白什么原理之后，就会很积极的去自己实现。而且她一旦自己决定做某项事情，就一定要做完并做到自己认为完美为止（以跳舞的小女孩为例）。比较有礼貌，因事缺课的情况，会提前来跟老师请假说明理由，请过假之后再离开。
|-
|  8
| 王冠
|  3年级
| 助教【风之子】:比较安静的一个小女孩，对编程的学习不算很积极，大概还没有找到她的兴趣点上，但是当我问问题时她也会认真听，但相对理解能力还是差一点。由于上课节数太少，基础薄弱。
|-
|  9
| 李雅琪
|  
|
|
|  
|-
| 10
| 袁刚正
|  
| 助教【小文辉】

在老师的眼里，你是一个非常棒的学生。你能够和同学们友好相处，上课能认真听讲，坚持了两个学期周末参加阳光计算机课，真的很厉害呢。你说起话来很可爱，要是你能更多地在课堂上和老师互动，提出问题，回答问题，同学们老师们一定会非常开心的。期待下学期能继续参加我们的计算机课哦~
|-
| 11
| 张斌琪
|  
| 助教【xhudiao】聪明，活泼，全面发展，热爱劳动，每次打扫机房时，都积极主动。对于计算机有很强的理解能力和学习能力。希望在今后的学习生活和个人成长两方面，都继续保持活泼乐观的良好风格。
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

<br />

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2014年春-定福小学-学生课堂表现

2014-06-05T09:34:19Z

Xhudiao：/* 结课学生评语 */

== 学生照片 ==

== 第一次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|
|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第二次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第三次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第四次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第五次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第六次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第七次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第八次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第九次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 第十次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

== 结课学生评语 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号  
| 姓名    
| 年级
| 学生评语
|-
|  1
| 张子言
|  
| 助教【小文辉】

<nowiki>你是一个聪明可爱的学生，学习很认真，也很积极，很有自己的想法，并且做出自己的作品。在阳光两个学期的课堂里，表现很好，老师们都很喜欢你。马上你也要升初中了，要面对新的学习环境，新的老师和同学，希望你能一如既往的努力，在汲取知识的同时，和同学们能愉快相处，向你的同学们学习并帮助他们。
祝你在以后的求学路上生活开心，学习进步，加油！</nowiki>

|-
|  2
| 刘宇飞
|  
| 助教【小文辉】

参加阳光计算机课堂两个学期了，你课堂表现很好，双胞胎的你们给我们的课堂带来了乐趣和活力，你的笑容很可爱，很阳光。你是一个非常懂事的学生，老师和你交流很开心，这学期进步很大，希望你能继续保持着阳光乐观的心态，开心快乐地学习，好好加油哦！非常期待下学期你能继续参加我们的课堂哦~

|-
|  3
| 刘宇翔
|  
|
|-
|  4
| 杨夫哲
|  
| 助教【小文辉】

不知不觉，过了快一年了，在参加阳光周末计算机课的两个学期里，你的进步很明显，比以前更认真听老师讲课，并用实际操作展示出自己听课的效果，老师看到你的进步，心底里感到高兴。不过呢，有一个小小的要求呢，你很聪明，要是能够更加专注一些，不被其他外在事情打扰，比如课堂上不被同学分散注意力，相信你一定会做的更加棒！非常期待下学期能继续参加我们的课堂哦~
|-
|  5
| 周云翔
|  
|
|-
|  6
| 李胜金
|  
|
|-
|  7
| 李伊琳
|  2年级
| 助教【风之子】:很活跃很积极的小女孩，我来到定福第一个接触到，并主动跟我交流的孩子。探索欲很强，逻辑能力也很强，你用问题引导她时，她很擅长并乐于去思考，当她想明白什么原理之后，就会很积极的去自己实现。而且她一旦自己决定做某项事情，就一定要做完并做到自己认为完美为止（以跳舞的小女孩为例）。比较有礼貌，因事缺课的情况，会提前来跟老师请假说明理由，请过假之后再离开。
|-
|  8
| 王冠
|  3年级
| 助教【风之子】:比较安静的一个小女孩，对编程的学习不算很积极，大概还没有找到她的兴趣点上，但是当我问问题时她也会认真听，但相对理解能力还是差一点。由于上课节数太少，基础薄弱。
|-
|  9
| 李雅琪
|  
|
|
|  
|-
| 10
| 袁刚正
|  
| 助教【小文辉】

在老师的眼里，你是一个非常棒的学生。你能够和同学们友好相处，上课能认真听讲，坚持了两个学期周末参加阳光计算机课，真的很厉害呢。你说起话来很可爱，要是你能更多地在课堂上和老师互动，提出问题，回答问题，同学们老师们一定会非常开心的。期待下学期能继续参加我们的计算机课哦~
|-
| 11
| 张斌琪
|  
| 助教【xhudiao】聪明，活泼，全面发展，热爱劳动，每次打扫机房时，都积极主动。对于计算机有很强的理解能力和学习能力。希望在今后的学习生活和个人两方面，都继续保持活泼乐观的良好风格。
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

<br />

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{标准页面分类}}