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阳光百科 - 用户贡献 [zh]
2026-04-14T03:06:29Z
用户贡献
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美术-2010年春-朝阳育才-第3次活动-课程总结
2013-08-21T18:30:51Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox LessonReview<br />
| 授课人 = 遥路<br />
| 学生信息（实际人数、年级等信息） = 14<br />
| 助教 = 风海飞翔chada<br />
| 课程名称 = 植物世界<br />
| name = 植物世界教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''教学计划是否完成'''==<br />
基本完成<br />
== '''课堂效果如何'''==<br />
尚可<br />
== '''对下次课有什么要求或建议'''==<br />
希望可以加入一些基本知识点，让他们掌握一些基本的东西<br />
== '''备课/授课的宝贵经验和教训'''==<br />
<br />
<P>&nbsp;能不能帮孩子们画画，之前一直是美术组的一个争议点，我们希望孩子们能够尽可能的发挥他们自己宝贵的想象力。但是看到孩子们笔下只有一样的太阳，房子和小草时，我们决定为他们日后能真正充分发挥想象力而安排了临摹。</P><br />
<P>第一节课给孩子们看了一些植物的图片，大家的兴趣很高，然后发了很多图片让他们临摹，很认真，兴致也盎然。（相比于让他们空想，显然他们更乐意照着画~~）</P><br />
<P>第二节课让他们看了一些关于植物的插图，我想他们或深或浅的被打动了，不断的发出震惊的声音。然后讲解了“夸张”“排列”“拟人”三种美术的“修辞手法”，让他们把上节课临摹的植物重新描绘，虽然很多人的拟人只是给植物画上眼睛和嘴，但是肯看到他们的进步，我们还是很开心的~~</P><br />
== '''课堂控制/纪律管理的经验和教训'''==<br />
<br />
<P>每次发纸张或工具时，是最混乱的，但是一句“看谁坐得最好”后纪律是最好的，没个孩子为了能得到优先选择权都坐的齐刷刷的，还双手靠背，乖到让人吃惊</P><br />
<P>没个班的都有调皮的孩子，我没有一直用笑脸化解的天赋，所以我会用很严肃的态度解决。</P><br />
== '''有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节'''==<br />
女生晓儿的花儿们真的画的很好看[[Special:用户贡献/Meng|Meng]] 2013年8月22日 (四) 02:30 (CST)<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年春-朝阳育才-第3次活动-课程提纲]]<br />
*[[美术-2010年春-朝阳育才-第3次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年春-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-246.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:2010年春课程总结]]<br />
{{美术课程总结}}</div>
Meng
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国学-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程总结
2013-08-21T09:20:01Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox LessonReview<br />
| 授课人 = <br />
| 学生信息（实际人数、年级等信息） = <br />
| 助教 = <br />
| 课程名称 = <br />
| name = 国学教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''教学计划是否完成'''==<br />
<br />
== '''课堂效果如何'''==<br />
<br />
== '''对下次课有什么要求或建议'''==<br />
<br />
== '''备课/授课的宝贵经验和教训'''==<br />
<br />
== '''课堂控制/纪律管理的经验和教训'''==<br />
<br />
== '''有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程提纲]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-451.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:2010年秋课程总结]]<br />
{{国学课程总结}}</div>
Meng
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国学-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程总结
2013-08-21T09:19:57Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox LessonReview<br />
| 授课人 = <br />
| 学生信息（实际人数、年级等信息） = <br />
| 助教 = <br />
| 课程名称 = <br />
| name = 国学教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''教学计划是否完成'''==<br />
<br />
== '''课堂效果如何'''==<br />
<br />
== '''对下次课有什么要求或建议'''==<br />
<br />
== '''备课/授课的宝贵经验和教训'''==<br />
<br />
== '''课堂控制/纪律管理的经验和教训'''==<br />
<br />
== '''有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程提纲]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-451.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:2010年秋课程总结]]<br />
{{国学课程总结}}</div>
Meng
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国学启蒙三字经-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程总结
2013-08-21T09:19:56Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[国学-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程总结]]</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E5%9B%BD%E5%AD%A6-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%85%AB%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%80%BB%E7%BB%93
国学-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程总结
2013-08-21T09:19:53Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox LessonReview<br />
| 授课人 = sherlock<br />
| 学生信息（实际人数、年级等信息） = 8<br />
| 助教 = Tomato、,蕾蕾豆、shanbinhu、勺子阿唛麦、<br />
| 课程名称 = 国学启蒙三字经<br />
| name = 国学启蒙三字经教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''教学计划是否完成'''==<br />
基本完成，但没有达到我预期的效果。本来是想通过这节课是他们在修养上稍微有一点提高，这个完全没有达到<br />
== '''课堂效果如何'''==<br />
比上次强多了因为事先警告他们不听话我就要发飙了。 准备了几个故事，可是我也不确定他们是不是真正理解了这些故事的内在含义，觉得他们听故事的方式只是像做阅读题一样机械的回答其中体现了...思想但是没有感染他们，他们还是不会按照那些去做<br />
== '''对下次课有什么要求或建议'''==<br />
下次是不是胡善斌讲了，希望纪律上能镇得住<br />
== '''备课/授课的宝贵经验和教训'''==<br />
<br />
== '''课堂控制/纪律管理的经验和教训'''==<br />
<br />
== '''有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节'''==<br />
课前他们拿笤帚什么的放在门缝上等人一进来就会被砸，劝说无效只好让他们把笤帚换成了假花，这是我的失职，课前教育+一节课都没能让他们觉得那样做是错误的，还是说本人太好说话了他们都不把我当回事，教学方法和个人威严方面都有待提高啊<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程提纲]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-451.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:2010年秋课程总结]]<br />
{{国学课程总结}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E5%9B%BD%E5%AD%A6%E5%90%AF%E8%92%99%E4%B8%89%E5%AD%97%E7%BB%8F-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%83%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%80%BB%E7%BB%93
国学启蒙三字经-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程总结
2013-08-21T09:19:52Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[国学-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程总结]]</div>
Meng
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国学-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程总结
2013-08-21T09:19:50Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox LessonReview<br />
| 授课人 = sherlock<br />
| 学生信息（实际人数、年级等信息） = 10<br />
| 助教 = 胡喜斌、而已、番茄、阿唛麦、勺子<br />
| 课程名称 = 国学启蒙三字经<br />
| name = 国学启蒙三字经教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''教学计划是否完成'''==<br />
没完成，本来想讲到五常的，而且觉得五行那部分也没有真正理解，纪律问题啊<br />
== '''课堂效果如何'''==<br />
太乱了，其实说话的孩子就是个别，但是他们说话声音比我还大（也加上我嗓子疼），有同学反应问题时候其他同学跟着起哄，这个主要原因在我板书太潦草了<br />
== '''对下次课有什么要求或建议'''==<br />
纪律！这次计划的内容没讲完也给我个机会下次用整整一节课来讲五常，好好教育一下他们应该怎样做<br />
== '''备课/授课的宝贵经验和教训'''==<br />
我讲课可能还是太没意思了不能吸引孩子们，还有板书潦草<br />
== '''课堂控制/纪律管理的经验和教训'''==<br />
有些孩子一直在说话或者干别的但他都听到了，我问道上次讲了什么他都能答上来，所以这次我就想不然就别管这些人了，谁想得寸进尺。我在他们心中的形象大概已经是个管的不严的好欺负的了，有必要的话还是让他们知道知道我是个母夜叉<br />
== '''有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程提纲]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-451.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:2010年秋课程总结]]<br />
{{国学课程总结}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E5%9B%BD%E5%AD%A6%E5%90%AF%E8%92%99%E4%B8%89%E5%AD%97%E7%BB%8F-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%80%BB%E7%BB%93
国学启蒙三字经-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程总结
2013-08-21T09:19:48Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[国学-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程总结]]</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E5%9B%BD%E5%AD%A6-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%80%BB%E7%BB%93
国学-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程总结
2013-08-21T09:19:46Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox LessonReview<br />
| 授课人 = sherlock<br />
| 学生信息（实际人数、年级等信息） = 9人<br />
| 助教 = bailianhuaa、子涵<br />
| 课程名称 = 国学启蒙三字经<br />
| name = 国学启蒙三字经教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''教学计划是否完成'''==<br />
就算完成了，重点的“天人合一”不知道有没有真正理解，不过不理解也不稀奇，好多大人其实也没真正理解这个东西<br />
== '''课堂效果如何'''==<br />
良好，除了个别同学，注意力一直集中在这个别上，对其他听话的孩子照顾欠缺。觉得给他们自由讨论什么的就会特别乱，所以一直都在讲，也不知道有没有听烦<br />
== '''对下次课有什么要求或建议'''==<br />
纪律。还是不想让他们自行讨论，第一没有指导孩子们很难自己悟出那些东西，第二讨论之后再想让他们集中注意力就困难了，各组同学陈述讨论结果时候其他组也不注意听。还是以讲为主，结合五行图，尽量让自己说话比较有意思比如有点口误什么的出点笑话可能会好一点吧<br />
== '''备课/授课的宝贵经验和教训'''==<br />
<br />
<P>本来想龙子的内容比较有神话色彩孩子们可能会感兴趣，可是好像被我讲的很没意思，每讲一个都给看图片但是他们都不知道图片上的是什么。</P><br />
<P>注意力光集中在个别不听话的孩子身上了有点忽略其他人。</P><br />
<P>板书太偏了，坐旁边的孩子看不见，还有字太难看了，看见了也未必知道写的是什么</P><br />
== '''课堂控制/纪律管理的经验和教训'''==<br />
有两人因为座位的空间大小闹的很不愉快，我后来讲“睚眦必报”这个词想过要举这件事当例子，又怕把他们弄哭就没有举，因为上次李杰老师批评王宣后来王宣哭了还在她的本上记录当时的心情说老师批评她怎样怎样的....<br />
== '''有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节'''==<br />
拿学生举例子他们可能会太当真不高兴，但是那志愿者们举例子实属好办法，拿子涵举例说境随心转时候大家注意力很集中，以后可以编一些有趣的故事当做自己的经历，小朋友们都爱听笑话<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程提纲]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-451.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:2010年秋课程总结]]<br />
{{国学课程总结}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%8D%81%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:48Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 音乐教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E3%80%8A%E5%81%9A%E4%B8%AA%E5%B0%8F%E4%BD%9C%E6%9B%B2%E5%AE%B6%E5%90%A7%EF%BC%81%E3%80%8B-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B9%9D%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
《做个小作曲家吧！》-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:46Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[音乐-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程提纲]]</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B9%9D%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:43Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = 赖嘉静<br />
| Email = [http://www.ygclub.org/wiki/mailto:laijiajing@hotmail.comlaijiajing@hotmail.com]<br />
| 所属课程组 = 艺术<br />
| 课程名称 = 《做个小作曲家吧！》<br />
| 上课日期 = 2010年12月4日<br />
| 上课时长 = 100分钟<br />
| 授课对象 = 朝阳育才音乐课学生<br />
| 学生信息 = 大概5-10人间<br />
| name = 《做个小作曲家吧！》教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：每个人都有哼调调的能力，同时我们也能将自己随便哼的调调记录下来，将这些素材整理成一首歌曲！每个人都能成为作曲家！<BR>过程与方法：用简单的中国五声音阶，先让学生自己组织乐句。然后告诉孩子们如何将乐句组合得更好，从而将乐句写成乐段，一段可以哼唱的旋律。<BR>情感、态度、价值观：肯定孩子们的创造能力，引导学生发现音乐里的奥秘。</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<br />
<P>这次课堂的名称叫《做个小作曲家吧！》。作曲对于这群孩子而言可能想都没有想过，但是通过正确的方式引导这群热爱音乐的他们，他们能从中得知音乐里的奥秘。</P><br />
<P>首先，通过不同孩子来自不同地域，带领他们欣赏内蒙民歌《牧歌》（李玉、韩旭伟）四川民歌《康定情歌》（陈伟林、庞X）河南民歌《小放牛》（周智）浙江民歌《采茶舞曲》暂定（陶宇梦）</P><br />
<P>问为什么会有民歌？</P><br />
<P>民歌，人民之歌。 从古至今，无论东西南北，每一时代、地域、民族、国家；在不同的地理、气候、语言、文化、宗教的影响下，都不其然会产生一类别人类自娱、文化留传或生活实质的宣泄。 他们会以不同的形色传递他们的历史、文明及热爱，而歌谣亦是其重要之一环。</P><br />
<P>总结一句就是：人们是为了表达自己的某种情感，通过音乐这种途径来抒发</P><br />
<P>总结出来中国民歌的精华所在：CDEGA.五声调式</P><br />
<P>通过五声调式让他们给他们一个模板：1_ _ _&nbsp;| _ _ 5-||</P><br />
<P>让他们在_处任意在12356中间填写。可以上下加点扩大音区</P><br />
<P>通过《茉莉花》《送别》两首曲子的第一句的句子走向，画在黑板上，告诉学生们写乐句的奥秘 “爬山原理” 山脚爬到顶，下山歇在半山腰 或者 半山腰冲向顶，下山到山脚<BR><BR>再让他们通过“爬山原理”修改自己写的乐句，最后综合学生的乐句。写成一首四句乐句歌曲，并填词</P><br />
<P>时间充裕的话，学习唱《感恩的心》</P><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：《做个小作曲家吧！》<BR><BR><BR>第二课时：学习唱《感恩的心》<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、音响<BR>2、助教懂得基本五线谱<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:艺术组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%85%AB%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:41Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 音乐教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%83%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:38Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 音乐教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:35Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 音乐教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AF%86%E8%B0%B1%E5%9F%BA%E7%A1%80%E4%B8%8E%E3%80%8A%E7%A7%8B%E8%9D%89%E3%80%8B%E5%AD%A6%E5%94%B1-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
识谱基础与《秋蝉》学唱-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:33Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[音乐-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程提纲]]</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:31Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = 扎扎<br />
| Email = [http://www.ygclub.org/wiki/mailto:zhaoq@ymail.comzhaoq@ymail.com]<br />
| 所属课程组 = 艺术<br />
| 课程名称 = 识谱基础与《秋蝉》学唱<br />
| 上课日期 = 2010-11-6<br />
| 上课时长 = 100分钟<br />
| 授课对象 = 朝阳育才音乐课学生（四、五、六年级）<br />
| 学生信息 = 10名左右<br />
| name = 识谱基础与《秋蝉》学唱教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念： 谱 简谱 五线谱 高音谱号<BR>过程与方法：听音游戏 闯关游戏 现场教唱<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<br />
<P>1.识谱基础部分：</P><br />
<P>（1）了解记谱与识谱的重要性；</P><br />
<P>（2）巩固记忆音名和唱名；</P><br />
<P>（3）了解简谱中音、高音、低音的表示方法；</P><br />
<P>（4）学会画高音谱号，并能够在五线谱上画出全音符的五线谱。</P><br />
<P>2.《秋蝉》学唱：</P><br />
<P>（1）讲解歌词内容，使学生能体会音乐描述的秋天的意境，同时认识到歌曲劝人惜时努力的内涵。</P><br />
<P>（2）能够在老师带领下演唱《秋蝉》整首歌曲。<BR></P><br />
== '''授课提纲'''==<br />
<br />
<P>第一课时：识谱基础</P><br />
<P>（1）听音游戏--看你听的准不准：学生分两组，准备三段由易到难的音乐，听音并传给下一位同学。最后记的最准的一组获胜。游戏的目标是说明音乐口口相传的缺陷，引出记谱的重要性。；&nbsp; 15‘</P><br />
<P>（2）各种乐谱的展示：工尺谱、古琴谱、锣鼓谱等，由此引出最重要的两种谱：简谱、五线谱 5’</P><br />
<P>（3）通过闯关游戏“音乐王国通关密语”介绍简谱（含高音、低音）和五线谱（高音谱号、全音符符号）的写法。 20‘</P><br />
<P>（4）根据课堂时间，酌情安排几道考试题 10’<BR><BR><BR>第二课时：《秋蝉》讲解</P><br />
<P>（1）歌词讲解 10‘&nbsp; </P><br />
<P>（2）“民谣”曲风的讲解 5‘</P><br />
<P>（2）歌曲教唱 35’&nbsp; （单句教唱 段落教唱 整首领唱 整首合唱）<BR><BR></P><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
<br />
<P>1、电脑 耳机 三段音乐文件</P><br />
<P>2、“音乐王国通关密语”打印15份</P><br />
<P>3、各种谱的打印</P><br />
<P>4、《秋蝉》钢琴谱、简谱打印<BR></P><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
<P>一位助教负责盖通关奖章。</P><br />
<P>一位同学担任《秋蝉》的钢琴伴奏 。<BR><BR>其他助教可协助教唱《秋蝉》。</P><br />
<P>其他位助教在游戏等各个环节维持课堂秩序。</P><br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:艺术组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第四次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:28Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = 千岛沙拉<br />
| Email = answer0319@live.cn<br />
| 所属课程组 = 艺术<br />
| 课程名称 = 音乐<br />
| 上课日期 = 2010-10-30<br />
| 上课时长 = 100分钟<br />
| 授课对象 = 朝阳育才学校学生<br />
| 学生信息 = 14人<br />
| name = 音乐教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：让孩子们全面了解吉他，欣赏著名古典音乐家莫扎特的作品<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<br />
<P>让孩子们充分认识了解并认识吉他，培养孩子们积极主动思考提出问题的能力</P><br />
<P>欣赏莫扎特的作品《A大调钢琴奏鸣曲》(土耳其进行曲)和《G大调弦乐小夜曲》</P><br />
<P>复习歌曲《虫儿飞》 还有机会可以让孩子接触轻摇滚、爵士等风格音乐</P><br />
== '''授课提纲'''==<br />
<br />
<P>第一课时：全面介绍吉他知识，让孩子们主动思考并提出问题</P><br />
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 欣赏钢琴曲《A大调钢琴奏鸣曲》(土耳其进行曲)<BR><BR>第二课时： 欣赏《G大调弦乐小夜曲》&nbsp; 让孩子们充分感受古典乐&nbsp; </P><br />
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 复习歌曲《虫儿飞》..<BR><BR></P><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
歌曲《虫儿飞》需要钢琴伴奏<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第四次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第四次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:艺术组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90%E8%AF%BE-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%89%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐课-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:26Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[音乐-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-课程提纲]]</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%89%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:24Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = 赖嘉静<br />
| Email = [http://www.ygclub.org/wiki/mailto:laijiajing@hotmail.comlaijiajing@hotmail.com]<br />
| 所属课程组 = 艺术<br />
| 课程名称 = 音乐课<br />
| 上课日期 = 2010-10-23<br />
| 上课时长 = 100分钟<br />
| 授课对象 = 朝阳育才音乐课学生<br />
| 学生信息 = 14人<br />
| name = 音乐课教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：让孩子们了解中外的弦乐器，二胡及小提琴；在生活中认识节奏，玩节奏<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<br />
<P>请两位二胡及小提琴专业的学生为孩子们演奏《赛马》、《沉思》，让学生们主动思考二胡与小提琴的异同处。最后总结两种乐器的特性。</P><br />
<P>让学生们观看《破铜烂铁》（打击乐），传递“生活中的节奏无处不在”的思想，最后带他们玩节奏游戏，感受律动！<BR><BR></P><br />
== '''授课提纲'''==<br />
<br />
<P>第一课时：请两位二胡及小提琴专业的学生为孩子们演奏《赛马》、《沉思》，让学生们主动思考二胡与小提琴的异同处。最后总结两种乐器的特性。 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 进行问答小测试。<BR><BR><BR>第二课时：让学生们观看《破铜烂铁》（打击乐），传递“生活中的节奏无处不在”的思想，最后带他们玩节奏游戏，感受律动！ <BR><BR><BR>时间允许的条件下，复习《虫儿飞》，学习《星空物语》高潮部分<BR><BR></P><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
问答小测试的时候帮忙检查答案；玩节奏游戏时，多关注放不开、跟不上的孩子<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:艺术组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第二次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:21Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 音乐教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第二次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第二次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%B9%90-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
音乐-2010年秋-朝阳育才-第一次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:19Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 音乐教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第一次活动-课程总结]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-第一次活动-助教反馈]]<br />
*[[音乐-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-448.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{音乐教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%8D%81%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:16Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B9%9D%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:14Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%85%AB%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:12Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%83%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:09Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:07Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:05Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第四次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:03Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = 可懿<br />
| Email = [http://www.ygclub.org/wiki/mailto:dancing17@live.cndancing17@live.cn]<br />
| 所属课程组 = 艺术<br />
| 课程名称 = 舞蹈<br />
| 上课日期 = 10.10.30<br />
| 上课时长 = 分钟120<br />
| 授课对象 = 育才学生2-6年级<br />
| 学生信息 = 15人左右<br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：同上节课<BR><BR><BR>第二课时：<BR>华尔兹舞入门<br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、电源<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
1-3人<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第四次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第四次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:艺术组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%89%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-课程提纲
2013-08-21T09:17:00Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第二次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:57Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = 可懿<br />
| Email = [http://www.ygclub.org/wiki/mailto:dancing17@live.cndancing17@live.cn]<br />
| 所属课程组 = 艺术<br />
| 课程名称 = 舞蹈<br />
| 上课日期 = 2010.10.16<br />
| 上课时长 = 120分钟<br />
| 授课对象 = 育才学校学生<br />
| 学生信息 = 16人左右<br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR>基本功+舞蹈2个<BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：热身+基本功30分钟（因场地条件，缩短基本功时间）、傣族舞20分钟（内容同第一次课提纲）<BR><BR><BR>第二课时：视傣族舞完成情况继续学习15-25分钟、舞蹈Dreams Come True<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、电源<BR>2、地毯<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
1-3个<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第二次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第二次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:艺术组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%88%9E%E8%B9%88-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第一次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:55Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = 可懿<br />
| Email = [http://www.ygclub.org/wiki/mailto:dancing17@live.cndancing17@live.cn]<br />
| 所属课程组 = 艺术<br />
| 课程名称 = 舞蹈<br />
| 上课日期 = 2010.9.18<br />
| 上课时长 = 120分钟<br />
| 授课对象 = 小学生<br />
| 学生信息 = 18人<br />
| name = 舞蹈教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<br />
<P><BR>1.讲学期要求、规定（重点关于纪律、课间吃东西的问题）、关于舞蹈、关于舞蹈音乐、整学期学习内容等</P><br />
<P>2.基本功+舞蹈<BR></P><br />
== '''授课提纲'''==<br />
<br />
<P>第一课时：1 热身 2站好芭蕾姿态听要求、课程安排 3压腿 4芭蕾手位复习 5芭蕾手位组合 6擦地组合 7蹲 8Attitude&amp;Arabesque 9 小跳 10转<BR><BR><BR>第二课时：傣族舞介绍 傣族舞动律 傣族舞（另有一个舞大概从第二次课开始，因为第一堂课点名、讲要求、安排将会花不少时间）<BR></P><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、电源<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
协助纪律 纠正孩子动作 活跃气氛 拍照 摄像 （具体组内协调）<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第一次活动-课程总结]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-第一次活动-助教反馈]]<br />
*[[舞蹈-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-449.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:艺术组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{舞蹈教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E7%BE%8E%E6%9C%AF-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%8D%81%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
美术-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:52Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 美术教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
Meng
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美术-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:50Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 美术教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
Meng
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美术-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:47Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
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| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
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| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
Meng
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美术-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:45Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
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| 学生信息 = <br />
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}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
Meng
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美术-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:42Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
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| 上课时长 = 分钟<br />
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}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
Meng
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美术-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:40Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
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| 上课时长 = 分钟<br />
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}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E7%BE%8E%E6%9C%AF-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
美术-2010年秋-朝阳育才-第四次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:37Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
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| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 美术教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第四次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第四次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E7%BE%8E%E6%9C%AF-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%89%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
美术-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:33Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
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| 上课时长 = 分钟<br />
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| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第三次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E7%BE%8E%E6%9C%AF-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
美术-2010年秋-朝阳育才-第二次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:29Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 美术教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第二次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第二次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E7%BE%8E%E6%9C%AF-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
美术-2010年秋-朝阳育才-第一次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:26Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 美术教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第一次活动-课程总结]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-第一次活动-助教反馈]]<br />
*[[美术-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-450.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{美术教案}}</div>
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http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E5%9B%BD%E5%AD%A6-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%8D%81%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
国学-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:24Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = <br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 国学教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
== '''授课内容'''==<br />
<br />
== '''授课提纲'''==<br />
<br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
<br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-课程总结]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第十次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-447.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{国学教案}}</div>
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国学-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:21Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = 未分类<br />
| 课程名称 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 = 分钟<br />
| 授课对象 = <br />
| 学生信息 = <br />
| name = 国学教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>科学概念：<BR>过程与方法：<BR>情感、态度、价值观：</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
第一课时：<BR><BR><BR>第二课时：<BR><BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
1、<BR>2、<BR>3、<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-课程总结]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第九次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-447.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:未分类组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{国学教案}}</div>
Meng
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国学启蒙三字经-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:19Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
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国学-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:18Z
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<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = sherlock<br />
| Email = [http://www.ygclub.org/wiki/mailto:sherlock5416@live.cnsherlock5416@live.cn]<br />
| 所属课程组 = 语文<br />
| 课程名称 = 国学启蒙三字经<br />
| 上课日期 = 20101204<br />
| 上课时长 = 50分钟<br />
| 授课对象 = 朝阳育才<br />
| 学生信息 = 10<br />
| name = 国学启蒙三字经教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
了解六谷 六畜 七情 八音 九族 十义的内容<br />
== '''授课内容'''==<br />
讲解六谷 六畜 七情 八音 九族 十义的内容<BR><BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
1.六谷是稻粱菽麦黍稷。稻是大米，梁是小米，菽是豆子，麦是麦子，黍是黄米，稷是高粱。中医讲五谷稻黍稷麦菽，有健脾和胃之功效 <BR>2.六畜马牛羊鸡犬豕。马牛羊为上品，鸡狗猪为下三品 <BR>3.七情喜怒哀惧爱恶欲，中医七情喜怒忧思悲恐惊，怒喜思忧恐对应五脏的关系 <BR>4.八音匏（笙）土（埙）革（鼓）木（柷）石（磬）金（锣）丝（筝）竹（箫） <BR>5.九族高祖 曾祖 祖 父 身 子 孙 曾孙 玄孙 <BR>6.十义：父慈 子孝 夫和 妇从 兄友 弟恭 朋谊 友信 君敬 臣忠 <BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
<BR><br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-课程总结]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第八次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-447.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:语文组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{国学教案}}</div>
Meng
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国学启蒙三字经-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:15Z
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国学-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:14Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = sherlock<br />
| Email = [http://www.ygclub.org/wiki/mailto:sherlock5416@live.cnsherlock5416@live.cn]<br />
| 所属课程组 = 语文<br />
| 课程名称 = 国学启蒙三字经<br />
| 上课日期 = 20101127<br />
| 上课时长 = 50分钟<br />
| 授课对象 = 朝阳育才<br />
| 学生信息 = 10人<br />
| name = 国学启蒙三字经教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>了解五常在中国传统文化之中的地位和含义，最好能使其用五常指导言行</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
<BR>结合实例具体讲解五常的含义<BR><br />
== '''授课提纲'''==<br />
五常是为人处世方面五种最重要的东西，贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心因素。 <BR>孟子曰：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。 <BR>1. 仁者，爱人也。简要介绍孔子 <BR>2. 义者，公正合宜。身在曹营心在汉 <BR>3. 礼者，示人以曲也。己弯腰则人高，敬人即为礼。孔融让梨。中国是礼仪之邦，也是礼数之邦 <BR>4. 智者，明是非。曹冲称象。学习过程中要发挥自己的智慧，善于怀疑长于思考 <BR>5. 信者，人言也。宋濂还书，周幽王烽火戏诸侯 <BR><br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
<br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-课程总结]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第七次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-447.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:语文组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{国学教案}}</div>
Meng
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国学三字经-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:11Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[国学-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程提纲]]</div>
Meng
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E5%9B%BD%E5%AD%A6-2010%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%9D%E9%98%B3%E8%82%B2%E6%89%8D-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
国学-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:10Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| 备课人 = sherlock<br />
| Email = [http://www.ygclub.org/wiki/mailto:sherlock5416@live.cnsherlock5416@live.cn]<br />
| 所属课程组 = 语文<br />
| 课程名称 = 国学三字经<br />
| 上课日期 = 20101120<br />
| 上课时长 = 50分钟<br />
| 授课对象 = 朝阳育才<br />
| 学生信息 = 不出意外的话9人<br />
| name = 国学三字经教案<br />
| image = Textbook.JPG<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标'''==<br />
<br />
<P>1.熟练诵读《三字经》原文 <BR>2.了解一些五行平衡的思想, 感受我国国学的博大精深 <BR>3.了解五常内容，及其中做人的道理</P><br />
== '''授课内容'''==<br />
1.《三字经》的新句子:“曰春夏”至“不容紊” <BR>2.结合句子,讲解中华传统文化的一些重要概念，阐释“五行思想” <BR>3.介绍五常的内容，并教育其遵守五常<br />
== '''授课提纲'''==<br />
1. “五行”：“行”的概念含义。五行是构成自然的基本要素，所指代的概念，非实体而是某种性质比喻成的物体，具有生长、升发、条达舒畅等作用或性质的事物，均归属于木；具有温热、升腾作用或性质的事物，均归属于火；具有承载、生化、受纳作用的事物，均归属于土；具有清洁、肃降、收敛作用的事物，均归属于金；具有寒凉、滋润、向下运行的事物，均归属于水。引出两仪四象，少阳为木，太阳为火，少阴为金，太阴为水，相生相克互根互用关系，保持平衡。 <BR>阴阳是五行说的基础，引出阴阳概念加以解释阴阳对立、阴阳互根、阴阳消长和阴阳转化四个方面，并阐述阴阳与五行的互通之处。 <BR>2.与四时四方五常干支等的对应关系。 <BR>3.五常是为人处世方面五种最重要的东西：仁指仁爱，融生万物之人，介绍孔子。义，道义，指公正合理。礼指合乎规范得体，礼数。智指明辨是非，是非是相对的，要根据特定情况来定。信指专一守信，宋濂还书。 <br />
== '''教学环境、材料需求'''==<br />
<br />
== '''助教需求'''==<br />
<br />
== '''参考页面'''==<br />
<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-课程总结]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-第六次活动-助教反馈]]<br />
*[[国学-2010年秋-朝阳育才-学生课堂表现]]<br />
<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-447.html 旧百科原始链接]<br />
<br />
[[Category:语文组教案]]<br />
[[Category:2010年秋教案]]<br />
{{国学教案}}</div>
Meng
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国学启蒙三字经-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程提纲
2013-08-21T09:16:07Z
<p>Meng：Importing text file</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[国学-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程提纲]]</div>
Meng